Коробочка с сюрпризом: игра с песком для детей
Игра «Коробочка с сюрпризом» предлагает детям увлекательное музыкальное приветствие, которое помогает создать положительное эмоциональное настроение. Воспитатель начинает с приветствия, обращаясь к детским ладошкам, щечкам и носикам, что делает обстановку игривой и дружелюбной. Появление домовенка Кузи с волшебной коробочкой привлекает внимание детей и вызывает вопросы о содержимом коробки. Этот момент рождает азарт и мечтательность среди детей, воспитывая в них интерес к окружающему миру.
Следующий этап – чтение стихотворения «Песок», который подчеркивает важность безопасности во время игры с песком. Дети учатся не только веселиться, но и понимать правила игры, что формирует уважительное отношение к окружающей среде. Также воспитатель используя стихотворения, прививает детям бережное отношение к природе и учит их проявлять положительные эмоции в процессе игры.
Исследование песка на подносе помогает детям понять особенности этого материала. Упражнения, такие как «Здравствуй песочек», развивают двигательные навыки и вовлекают детей в активное взаимодействие с песком, вынуждая их использовать свои ощущения. В этот момент воспитатель напоминает детям о правилах поведения, создавая атмосферу заботы и уважения.
В процессе игры «Секретики» дети продолжают знакомиться с песком, развивая внимательность и умение работать в команде. Эмоциональные связи, возникающие между детьми и воспитателем, укрепляют доверие и создают пространство для совместного обучения. Общее прощание с Кузей и песком символизирует окончание игры, но при этом вдохновляет детей на дальнейшие изучения и взаимодействие с природой в будущем.
«Коробочка с сюрпризом»
Игра «коробочка с сюрпризом»
Музыкальное приветствие
Цель: Формирование положительного эмоционального настроя при работе с песком.
Воспитатель: Здравствуйте ребята!
Дети здороваются с воспитателем.
Воспитатель: А теперь я хочу поздороваться с вашими ладошками, щечками, носиками. Воспитатель здоровается с детьми под песенку.
Появление домовенка Кузи, у которого в руках волшебная коробочка. Что может быть в ней? (манипуляции с коробочкой)
Ответы детей. (Песок)
Чтение стихотворения «Песок»
Повторение правил безопасности при игре с песком. Чтение стихотворений о правилах игры с песком.
Цель:Формировать бережное отношение к окружающему миру, формировать положительные эмоции, умение их проявлять. Способствоватьактивизации речи.
После отгадывания дети высыпают песок из коробочки в песочницу
Исследование песка на подносе
Приветствие песочка. Повторение правил поведения при игре с песком.
Цель: Формировать бережное отношение к окружающему миру,
Здравствуй песочек
Здравствуй дружочек!
Будем мы с тобой играть
И не будем обижать!
Упражнение «Здравствуй песочек»
Цель: Продолжать знакомить с некоторыми свойствами песка. (состоит из маленьких песчинок, шумит, сыпучий)
Определение свойств песка:
-Ребенок дотрагивается до песка поочередно пальцами одной руки, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно.
- Ребенок легко, а потом с напряжением сжимает кулачки с песком, затем медленно высыпает его в песочницу.
- Ребенок дотрагивается до песка всей ладошкой — внутренней, затем тыльной стороной.
- Ребенок перетирает песок между пальцами, ладонями. Пересыпает с ладошки на ладошку.
Возьмите горсть сухого песка и выпустите его струйкой, так чтобы он падал в одно место. Посмотрите внизу, образовалась горка
Физкультминутка. «Игра в песчинки»
Цель: Развитие двигательной активности детей
Выходите все на ковер. Вокруг себя повернитесь и в песчинки превратитесь. Присели все на корточки. О-о, сколько у нас песчинок. Но вот подул сильный ветер, поднял песчинки, и они полетели в разные стороны. (Звучит вальсовая мелодия. Дети имитируют полёт песчинок). Ветер стих и песчинки опустились на землю. (Дети приостанавливают движение, присаживаются на корточки).
Игры детей с сухим песком «Секретики».
Цель: Продолжать знакомить с некоторыми свойствами песка. (состоит из маленьких песчинок, шумит, сыпучий).
Воспитатель: Весело мы с кузей играли, но его дома заждалась мама и ему пора уходить.
Прощание с Кузей
Воспитатель: А теперь нам надо попрощаться с песочком,потому что он с нами играл и устал ему тоже надо отдохнуть
Цель:Формировать бережное отношение к окружающему миру, формировать положительные эмоции, умение их проявлять. Способствоватьактивизации речи.
Мы с песочком поиграли,
аккуратно все собрали
Руки смело отряхнем,
А потом опять придем
