Мы рисуем ёлку: занятие по рисованию ладошками
Занятие «Мы рисуем ёлку» в муниципальном детском саду общеразвивающего вида №15 — это замечательная возможность для маленьких художников познакомиться с миром изобразительного искусства. Уникальность данного подхода заключается в использовании ладошек вместо кисточек, что позволяет развивать творческое воображение и мелкую моторику у детей. Вместе с родителями, они создадут яркие, незабываемые картины, которые не только разнообразят их досуг, но и укрепят связи в семье.
На занятии основное внимание уделяется декоративному оформлению, при этом используются гуашевые краски нескольких цветов. Дети не только учатся рисовать, но и осваивают навыки работы с различными материалами. Как результат, они создадут свои первые авторские работы. Все этапы занятия продуманы так, чтобы максимально вовлечь малышей в процесс творчества, начиная с увлекательного знакомства со Снеговиком, который станет их вдохновителем, и заканчивая совместным исполнением песни у ёлочки.
Воспитатель создает атмосферу волшебства, где каждый ребенок чувствует себя настоящим художником. Поддерживая их интерес к рисованию, он включает в процесс родителей, что в свою очередь, способствует укреплению взаимодействия между поколениями. Так, в ходе занятия, малыши не только развивают свои навыки, но и ощущают поддержку своих близких, что наполняет творчество новой энергетикой и положительными эмоциями.
Занятые рисованием, дети проникнуты заданной тематикой, а также атмосферой зимы и волшебства. Они поймут, как важно делиться своим творчеством с окружающими, создавая красоту вместе. Так, занятие становится не просто учебным процессом, а настоящим праздником для юных художников и их родителей, что делает его уникальным в образовательной практике.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №15»
Конспект занятия по рисованию ладошками в 1-й младшей группе "Мы рисуем ёлку"
Составила: Хан-Ин-Сян В.И.
2018 г
Братск
Цели:
Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук.
· Знакомство со своей рукой, как предметом изобразительной деятельности.
· Развивать мелкие мышцы рук.
· Закрепить приемы рисования гуашевыми красками.
· Включить детей и родителей в творческий процесс, объединить людей разного возраста.
Задачи:
Привлечь, детей и взрослых к изобразительному искусству используя нетрадиционные техники – «рисование ладошкой»
Материал: Листы бумаги, зеленая, красная, синяя, жёлтая пальчиковая гуашь, влажные салфетки,
Ход занятия
- Ребята, сейчас очень холодное время года (как оно называется?). правильно ребята зима, а вызнаете что зимой выпадает очень много снега из которого можно тоже лепить как из пластилина. И вот сегодня утром когда я шла в детский сад я неожиданно повстречала очень интересного героя и пригласила его к нам в гости (Стук в двери), а вот наверное и он. Ребята кто же это?
Дети: Снеговик.
Снеговик; Вы помните я приходил к Вам на праздник вместе со снегурочкой, Дедом Морозом и ёлочкой.
Но сейчас дикие звери в лесу попросили меня вернуть ёлочку обратно в лес. А вас звери попросили не расстраиваться и нарисовать для украшения помещения большую ёлочку.
Воспитатель:
- Мы сегодня с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать, а ладошками вместе с нашими мамами.
-Давайте все приготовим к рисованию свои ручки
Пальчиковая гимнастика
Елка
Зелененькая елочка Пальцы рук переплетены и выпрямлены.
Колючие иголочки. Руки перед собой, пошевелить пальчиками
Ветки распушила Руки опустить и потрясти ими
Снежком припорошила Погладить себя обеими руками
вместе закатаем рукавчики, возьмем губки и макнем их в красу, затем нанесите краску на ладонь, приложите ладошку к листику и уберите, получился отпечаток ладони. Посмотрите ладонь грязная, что нужно сделать?
- Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.
- Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас
- Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем (2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.
- Когда заканчиваете, вытирайте ладошки салфетками.
Воспитатель: Молодцы ребята Вы очень хорошо потрудились и снеговичку очень понравилась ваша работа, а сейчас мы с Вами немножечко отдохнём. Вставайте возле ёлочки.
Физминутка: Мы топаем ногами
Мы топаем ногами, раз, два, три.
Мы хлопаем руками, раз, два, три.
Качаем головой, раз, два, три.
Мы руки поднимаем, раз, два, три.
Мы руки опускаем, раз, два, три.
Мы руки подаем, раз, два, три.
Воспитатель ребята мы с Вами незаметно образовали круг, а давайте на прощание с ёлочкой все вместе споём песенку «В лесу родилась Ёлочка».
Снеговик: Спасибо вам ребята, за то, что вы такие добрые и отзывчивые, а на память о нашей встрече вам остаются ёлочки, которые вы нарисовали своими ладошечками.
До свидания! До новой встречи.
