Воспитание бережного отношения к природе у детей
Воспитание бережного отношения к природе начинает закладываться с раннего детства. Основной задачей родителей и педагогов является формирование у детей любви и уважения к окружающему миру. То, насколько успешно это будет сделано, в значительной степени зависит от того, каким образом родители сами взаимодействуют с природой. Важно создать в семье такой психологический климат, который будет способствовать интересу к природе и заботе о ней.
Забота о животных и растениях должна входить в повседневную практику семейных отношений. Воспитание ответственности у ребенка может начинаться с простых действий: полить цветы, покормить домашнего питомца или помочь в огороде. Это не только развивает чувство заботы, но и углубляет понимание взаимосвязей в природе. Когда дети наблюдают, как их действия влияют на жизнь домашних животных или растений, они начинают осознавать важность бережного отношения к живым существам.
Во время прогулок на свежем воздухе стоит обращать внимание детей на уникальные особенности растений, такие как те, что занесены в Красную книгу, или на лекарственные травы. Эти экскурсии помогут создать эмоциональную связь с природой, придавая значимость простым вещам. Способы внедрения экологического воспитания разнообразны – от экскурсии в лес до чтения литературы о природе и общению с ней. Чтение книг известных авторов о животных и растениях также способствует развитию интереса и заботы о природе.
Важно объяснять детям, что природу нельзя уничтожать. Они должны понимать, что каждое растение и животное играют свою уникальную роль в экосистеме. Изучая грибы или ягоды, следует объяснить, почему важно не трогать те виды, которые могут причинить вред. Такие беседы должны проходить в легкой, доступной форме, чтобы не вызывать у детей страха, а наоборот, прививать уважение и восхищение.
Также стоит говорить о том, как каждое действие — например, сбор грибов или ягод — связано с необходимостью оберегать природу. Обсуждение важности соблюдения баланса в природе, разъяснение, почему лучше срезать грибы ножом, поможет детям осознать свою ответственность за сохранение окружающей среды. Воспитание любви к природе — это не просто обязательная задача, это возможность научить детей слушать и уважать мир вокруг них.
Воспитание бережного отношения
к природе
Прививать с дошкольного возраста любовь к природе необходимо по двум причинам: во-первых, для воспитания заботливого отношения к животному и растительному миру; во-вторых, для развития более сложных нравственных чувств и качеств гуманизма, добросердечности, сочувствия..
Формирование ответственного отношения к природе – сложный процесс, успех которого во многом зависит от того, как к этому вопросу относятся в семье, взаимодействие с дошколным учреждением, которое посещает ребёнок, особенно на начальном этапе развития экологической культуры.
Интерес к природе, отношение к ней, в значительной степени будет обуславливаться психологическим климатом в семье, в частности – отношением самих взрослых (родителей) к природе, к животным, насекомым и птицам.
. Необходимо, чтобы природа и ее объекты входили в круг семейных интересов, а забота о живых организмах – в семейные отношения. Когда в доме живут домашние животные, а выращиваемые растения становятся семейной гордостью, тогда и у детей формируется соответствующее отношение ко всему живому. Поэтому так важно включать ребенка в каждодневную заботу о растениях и животных, находящихся дома: «Посмотри, не сухая ли земля в цветных горшках», «Приготовь корм попугаю», «Покорми собаку», «Смени воду кошке» и т.п. Дети часто поступают жестоко с природой и во всём этом виноваты мы взрослые. Не смогли научить видеть красивое и заботится о том, чтобы все, что окружает нас, только радовало.Во время прогулок интересно показать детям растения, занесенные в Красную книгу, познакомить ребят с лекарственными травами, рассказать, почему их так
называют. Важно создать эмоциональный контакт ребенка с природой: пусть самостоятельно побродит, отыщет что-то необычное, тихо посидит на пригорке, послушает пение птиц или журчание ручья, просто поглядит вокруг себя. Нужно доступно объяснить ребенку, что ломать ветку дерева нельзя,. Обратите внимание ребёнка на красоту, какие они красивые. Весной природа преображается, и мы радуемся каждой новой травинке и новым листочком. Начинается работа на даче и дети помогают вам пусть совсем мало, но они тянутся к этому, видя, как этим занимаетесь вы. У дачных массивов есть лес, вы бываете там с детьми. Мы все тянемся к природе, чтобы отдохнуть, подышать свежим воздухом, послушать журчание ручейка. Мы взрослые собираем цветы и лекарственные травы, нарвите только столько, сколько вам нужно, и старайтесь не рвать с корнями. Собирая в лесу грибы и ягоды, берите только те, которые вы знаете, а другие не трогайте. Они нужны животным, они ими питаются и лечатся. Как, например, гриб мухомор, он такой красивый, полюбуйтесь им, но не трогайте его, придёт лось и он ему пригодится для лечения. Чтобы грибы не исчезали у нашего леса, не нарушайте грибницу, объясните детям, что грибы нужно срезать ножиком, здесь вырастет новый гриб.
Рекомендуем прочитать детям и обсудить с ними следующие книги: .Виталия Бианки, Михаила Пришвина, Георгия Скрибицкого ,Дмитриева Ю.Д. «О природе для больших и маленьких»; Гагарин В. «Грустная история «Найденыша»; Сладков Н. «Друг или враг» и др
