Сценарий развлечения для детей «Радуга кубанских подвижных игр»

Сценарий развлечения для детей среднего и старшего дошкольного возраста
«Радуга кубанских подвижных игр»
Цели:
— Закрепить навыки игры в кубанские подвижные игры: » Шапка", " Хлебчик", " Безвин", Колечко", " Напои коня«.
— Развивать ловкость, координацию движений, увертливость, умение действовать по сигналу воспитателя, интерес к кубанским казачьим играм;
— Воспитывать интерес к кубанским народным играм.
Оборудование: шапка, палка — мерка, колечко, две «лошадка» на палочке, 2 ведерка.
Предполагаемый результат: дети знают правила и содержание кубанских народных игр, переносят данные игры в свободную игровую деятельность
Ход развлечения
Звучит кубанская народная мелодия «Курочка». Дети входят в зал, становятся полукругом и читают стихи:
1 ребенок
Край родной Кубанский- Родина моя,
В этом крае выросла вся моя родня.
2 ребенок
Дедушка в колхозе хлеборобом был
Хлебушек кубанский на полях растил.
3 ребенок
Горы и долины на Кубани есть
И моря и нивы все не перечесть...
Выходит ведущая в костюме казачки:
— Ребята, мы живем с вами на родной кубанской земле среди просторов нашей огромной Родины.
4 ребенок
Здесь трава всегда густа, лошади пасутся.
Эти тихие места Родиной зовутся.
5 ребенок
Это речка Кирпили — нитка голубая.
Вот зеленый бережок, даль за ним степная.
Ведущий:
Двести лет тому назад пришли с берегов Черного моря на эту землю казаки. Много они знали легенд, сказок и песен. Мы храним их в своей памяти ведь мы — потомки кубанских казаков. А хотите сегодня поиграть? Тогда выходите и свою удаль покажите!
Выходят дети средней группы и садятся в круг. Дети начинают играть в «Шапку». В центр становится один ребенок. Дети под музыку начинают бросать шапку друг другу, не соблюдая порядка. Стоящий игрок должен поймать шапку. Если шапка поймана, ребенок садится в круг.
Ведущая:
Молодцы, ребятки, в интересную игру сыграли. А загадки вы умеете отгадывать? Давайте попробуем:
-Что в сковородку наливают, да вчетверо сгибают? (блин).
— Хвост с узорами, сапоги со шпорами.
Песни распевает — время считает? (петух).
-Меня бьют, колотят, режут и ворочают.
А я все терплю и добром отдаю ( земля).
-Маленький, горбатенький.
А все поле проскакал (серп).
— Ребята, а вы знаете, для чего серп нужен? ( ответы детей). Правильно , серпом в старину срезали колосья пшеницы, собирали таким образов урожай. Из пшеницы муку получали, а там и до горячего хлебушка недалеко! Вставайте в пары, поиграем в игру " Хлебчик«.
Дети старшей становятся врассыпную по залу в парах. Один ребенок стоит в стороне без пары, он- «хлебчик», произносит слова:
-Пеку, пеку, хлебчик!
— А выпечешь?
— Выпеку.
— А убежишь?
— Убегу!
После этого дети и «хлебчик» разбегаются по залу. На сигнал воспитателя " В пары«, дети должны найти себе пару и остановится. Кто остался без пары, становится «хлебчиком».
Ведущий:
А еще, ребята, на Кубани любили петь и во многие игры включали и пение. Давайте поиграем в игру «Безвин».
Выходят дети из разных групп и становятся в круг. Игроки меряются на палочке. Верхний называется «безвином» и выходят в круг. Остальные берутся за руки и образуют замкнутую цепь. «Безвин» ходит по кругу и пробует прорвать цепь ворот, а все в этот время поют:
Безвин быв,
Хмари разбив,
Пришли хмари
На татары,
А сонечко
На хрестьяне.
Пение продолжается , пока «безвин» не пробьет все ворота. Затем он говорит: " Пане, пане! Скажи, на яки ворота?" Ответа он не дожидается, а бросается прорывать цепь. Если ему это удается, то все играющие его ловят. Поймавший «безвина» занимает его место.
Ведущая:
Молодцы, весело играли! А теперь и песню пора запевать!
Дети поют песню кубанскую народную песню " Посеяла баба".
Ведущая:
Мы песни пели громко, а уж не пора ли нам в игру сыграть?
Выходят дети подготовительной к школе группы и образуют круг Начинается игра " Колечко" .Одна девочка берет колечко, остальные стоят, держа перед собой руки, сжатые в кулаки. Девочка произносит текст:
— Я золото прихораниваю!
Я чистое прихораниваю!
Мое золото пропало,
Чистым порохом запало,
Метелицей замело.
Угадывай, у кого?
Все вместе:
— Гадай, гадай, девица,
В какой руке перица?
Девочка в кругу опускает руку с «золотом» в руки играющих и одному оставляет колечко. На ком остановится рука хоронящего «золота» при словах «Угадай, у кого?», тот выступает вперед и угадывает. Если угадает, то следует женитьба. У девочки спрашивают, где живет твой жених, как его зовут. Потом она опять хоронит «золото».
Ведущая:
А теперь, ребята, давайте поиграем в игру- эстафету " Кто коня напоит«.
Дети выстраиваются в две колонны. В стороне стоит ребенок с палкой- конем У первых игроков команд ведерки. По команде он бежит к коню с ведерком «к коню и поит его» Затем бежит назад и отдает ведерко впереди стоящему игроку, а сам бежит в конец колонны. Играют все игроки.
Ведущая:
Ну что ж, ребята. Наше развлечение подошло к концу. Надеюсь, что в эти игры вы научите играть своих друзей.
За околицей станичной —
Между рощей и рекой,
Начинается пшеничный
Ярко-розовый прибой.
С каждым колосом высоким
Дружат солнце и дожди.
Сколько зерен крутобоких
В каждом колосе — гляди!
Полюбуйся полем этим —
Щедрый будет урожай.
Краше места нет на свете,
Чем знакомый с детства край.
Под кубанскую мелодию «Распрягайте, хлопцы, коны» дети становятся в полукруг. Затем перестраиваются в одну колонну и выходят из зала.