Снегири на рябиновой ветке: Конспект ООД по аппликации
Этот конспект ООД представляет собой уникальную программу для занятия с детьми в средней группе, посвящённую аппликации «Снегири на рябиновой ветке». Целью занятия является развитие у детей навыков создания предметной композиции, а также расширение знаний о птицах. В рамках данного урока дети получат возможность узнать о жизни снегирей, о том, какие они бывают, и как они ведут себя зимой.
Задачи занятия построены на образовательных, развивающих и воспитательных аспектах. Образовательные задачи направлены на укрепление знаний о жизни птиц в зимний период, их особенностях и роли, которую человек играет в их жизни. Дети будут активно участвовать в братских обсуждениях, делясь своими наблюдениями и получая новые знания об окружающем мире. Кроме того, они научатся составлять композицию и работать с различными материалами.
Развивающие задачи сосредоточены на мелкой моторике, памяти и расширении словарного запаса. Аппликация, как вид творческой деятельности, способствует развитию моторики пальцев, что в свою очередь помогает детям стать более ловкими и уверенными в своих действиях. Воспитательные задачи помогают формировать у малышей такие качества, как самостоятельность, аккуратность и усидчивость.
Каждый этап занятия построен так, чтобы дети могли максимально включиться в процесс. Воспитатель, словно волшебник, ведёт детей в царство птиц, отгадывая загадку о снегирях и привнося игровые элементы. Разминки, проводимые в ходе занятия, делают процесс увлекательным и динамичным. В завершение урока дети смогут оценить свои результаты и поделиться впечатлениями о занятии, а также поговорить о дружбе и о том, как важно помогать друг другу.
Конспект ООД по аппликации в средней группе "Снегири на рябиновой ветке".
Цель – развивать умение детей составлять предметную композицию «Снегири на рябиновой веточке»
Задачи:
Образовательные:
- Расширить знания детей о птицах, особенностях их строения, о жизни птиц в зимнее время, о роли человека в жизни птиц.
- Закрепить умения детей передавать свои наблюдения за живой природой в художественно – изобразительной деятельности
Развивающие:
--Развивать мелкую моторику пальцев рук, память,
-Расширять словарный запас
Воспитательные:
-Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость
Оборудование: листы с изображением рябиновой ветки, ножницы, нитки, клей, салфетки, доска
ХОД ООД:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Что нужно сделать? Правильно поздороваться. Поздоровайтесь, пожалуйста.
- А посмотрите на ковер, что необычного вы на нем увидели? (следы)
- Как вы думаете, куда могут привести эти следы?
- Мы сейчас с вами проследуем по ним и выясним это. (Дети и воспитатель идут по следам).
Ребята, мы с вами попали в царство птиц. А чтобы узнать в какое именно, нам нужно отгадать загадку.
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять.(снегирь)
Воспитатель: Молодцы, ребята. Это царство снегирей. Посмотрите, какой красивый снегирь здесь живет. И он предлагает вам выполнить разминку с ним.
Разминка «Снегири»
Вот на ветках посмотри - Хлопают руками по бокам.
В красных майках снегири - Наклоняют голову в стороны.
Распушили перышки - Частое потряхивание руками.
Греются на солнышке - Хлопки по бокам.
Головой вертят, улететь хотят - Повороты головы.
Кыш! Кыш! Улетели!
За метелью! За метелью! - Дети разбегаются по группе, взмахивая руками, как крыльями и садятся на свои места.
Воспитатель:Ребята, посмотрите, снегирь у нас один. А как вы думаете, ему одному весело или грустно? Поможем ему? Для этого садитесь за столы. Посмотрите, какого снегиря сделала я.
- Из чего сделан снегирь? (из ниток)
-Какого цвета нитки? (черные и красные)
-Из чего сделаны ягоды рябины? (из салфеток)
-Какого они цвета? (красные)
-Из чего сделан снег? (из салфеток)
-Какого он цвета? (белого)
-Обратите внимание, клюв и лапки я закрасила черным цветом.
Воспитатель:У вас на столахлежат ножницы, кисточки, клей, салфетки, нитки для аппликации, заготовки с изображением снегиря и ягод рябины. Работать будем в парах. Дети, у которых лежат ножницы и нитки, делают снегиря. Дети, у которых лежат салфетки, делают ягоды рябины.
-А теперь вспомним правила работы с ножницами: ножницы нужно держать всегда закрытыми, работать ими аккуратно.
Пальчиковая гимнастика «Зимние птицы»
Я зимой кормлю всех птиц (собрать пальцы в щепотку, имитируя движения)
Голубей, ворон, синиц,
Воробьев и снегирей- (загибают и разгибают пальцы)
Вот кормушка у дверей. (показать домик)
Дать им булки, пшеной каши,
Дать им зерна, семена,
А синице дам я сало (загибают и разгибают пальцы другой руки)
Пусть клюет его она (собранными в щепотку пальцы имитируем движения)
Воспитатель: Те, кто делает снегиря, берем нитки красного цвета, режем их на маленькие кусочки. Намазываем грудку клеем и посыпаем ее нитками, прижимая их салфеткой. Также делаем крылья: берем нитки черного цвета, режем их на маленькие кусочки, намазываем крылья и хвост клеем и посыпаем их нитками, прижимая салфеткой.
-Те, кто делает ягодки: берем салфетку красного цвета, разворачиваем, отрываем небольшую полоску и скатываем ее в шарик. Когда накатали много шариков, намазываем ягоды на заготовке и приклеиваем шарики, прижимая их салфеткой.
-Теперь приступаем к работе.
-Молодцы ребята. Какие у вас снегири получились.
-А теперь скажите, чем вы сегодня занимались? Что вам особенно понравилось?
-Мы с вами сегодня были в царстве Птиц, помогли снегирю, сделали ему много друзей. Теперь наш снегирь уже не будет скучать. У него появилось много друзей. За это наш снегирь вас благодарит. Ну а нам пора возвращаться в группу.
