Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Как отвечать на детские вопросы: памятка для родителей

Как отвечать на детские вопросы: памятка для родителей

Литвинцева Татьяна Георгиевна
Литвинцева Татьяна Георгиевна
DOC
115
1

Данная памятка предоставлена для родителей, которые стремятся ответственно подойти к вопросам, которые задают их дети. Каждый вопрос – это шаг к пониманию окружающего мира, и важно уметь поддерживать интерес ребенка и помогать ему искать ответы.

Отвечая на вопросы детей, важно проявлять уважение и внимательность. Задавайте встречные вопросы, чтобы побудить ребенка к самостоятельному размышлению. Это не только развивает его мышление, но и формирует уверенность в том, что его мнение важно и ценно.

Стремитесь давать краткие и понятные ответы, избегая сложных терминов и излишней информации. Обычные примеры и простые объяснения помогут ребенку лучше ориентироваться в его познаниях. Помните, что самый высокий успех заключается в том, чтобы оставить пространство для вопросов, поскольку именно это будет подстегивать его желание учиться и понимать.

Постарайтесь вовлечь ребенка в активное наблюдение за окружающим миром. Многие вопросные ситуации можно рассмотреть не только словами, но и через изучение иллюстраций, книг или даже совместные прогулки на улице. Это укрепляет связь между вами и ребенком.

Очень важно настраивать ребенка на то, что он сможет узнать ответы на сложные вопросы позже, когда он станет старше. Убедите его в том, что учеба – это увлекательный процесс, который откроет ему множество интересных и значимых аспектов жизни.

Используя эти советы, родители смогут не только поддержать любознательность своих детей, но и организовать яркий и интересный процесс познания, который поможет в дальнейшем научиться задавать правильные вопросы и искать на них ответы.

Предпросмотр

Памятка для родителей
«Как отвечать на детские вопросы?»


Относитесь к вопросам ребенка с уважением, не отмахиваясь от них. Внимательно вслушайтесь в детский вопрос, постарайтесь, понять, что заинтересовало ребенка в том предмете, явлении, о котором он спрашивает.


Давайте краткие и доступные пониманию дошкольника ответы, избегайте при этом сложных слов, книжных оборотов речи.


Ответ должен не просто обогатить ребенка новыми знаниями, но и побудить его к дальнейшим размышлениям, наблюдениям.


Поощряйте самостоятельную мыслительную деятельность ребенка, отвечая на его вопрос встречным: «А ты как думаешь?»


В ответ на вопрос ребенка постарайтесь вовлечь его в наблюдения за окружающей жизнью, почитать ему книгу, рассмотреть вместе иллюстративный материал.


Отвечая на вопрос ребенка, воздействуйте на его чувства, воспитывайте чуткость, гуманность, тактичность к окружающим людям.


Если ответы на вопросы ребенка требуют сообщения сложных, недоступных пониманию дошкольника знаний, не бойтесь ему сказать: «Пока ты мал и не сможешь многое понять. Будешь учиться в школе, многое узнаешь, сможешь сам ответить на свой вопрос».








Детские вопросы - как на них отвечать
 Пытливость мысли и интересы ребенка проявляются в его во­просах. Они порождаются новым и неизвестным, всем тем, что вызывает у ребенка сомнение, удивление, недоумение. Вопросы старших дошкольников помогают им ориентироваться в окружа­ющем мире, уточняют и систематизируют представления о нем.
Особое значение для развития мышления детей имеют вопросы: почему солнце светит и греет, а луна только светит? Отчего над рекой поднимается пар? Зачем люди изучают далекие планеты? Они направлены на установление причины явлений, уяснение свя­зей и отношений между ними.
К детским вопросам необходимо относиться внимательно и бе­режно. Отвечать на них рекомендуется таким образом, чтобы поддержать и углубить любознательность и познавательные инте­ресы ребенка. Встречный вопрос взрослого: «А ты как думаешь сам?»- побуждает ребенка к самостоятельным размышлениям, укрепляет веру в свои силы. Краткость, ясность ответа, доступ­ность его пониманию дошкольника - этим должен руководство­ваться взрослый, отвечая на детские вопросы.
При этом следует помнить мудрый совет В. А. Сухомлинского: «Умейте открыть пе­ред ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, Чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками ра­дуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось еще и еще раз возвратиться к тому, что он узнал». По возможности надо побуждать ребенка к дальнейшим наблю­дениям и рассуждениям, к самостоятельному поиску ответа на возникший вопрос.