Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Тема: «Путешествие в звездную страну»

Ахтиярова Ильгама Сиямуддиновна Ахтиярова Ильгама Сиямуддиновна
DOCX
4
0
Предпросмотр

Конспект открытого занятия по образовательной области «Формирование элементарных математических представлений»
Тема: «Путешествие в звездную страну»
Цель: Закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур, временных представлений.
Задачи:
Образовательная – закрепить знания в названии времен года, времени суток, названия геометрических фигур, соотносить цифру с количеством предметов.
Развивающая – развивать математические способности детей, самостоятельность в работе.
Воспитывающая – воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе, взаимопомощи.
Оборудование: костюм звездочета, звездочки, цифры, геометрические фигуры, картинки времена года.
Ход занятия:
Здравствуйте ребята, я очень рада видеть вас. Посмотрите сегодня в нашей группе все необычно, к нам пришли гости, мой сказочный костюм. Я хочу сегодня вам предложить отправиться в сказочное, удивительное, необыкновенное путешествие, в котором полно чудес. Вы любите чудеса, волшебство, путешествовать, фантазировать и мечтать? Хотите отправиться со мной в сказочную страну.
Тогда послушайте одну историю, которая произошла в одном королевстве. В одной звездной стране жил был король со своей королевой и дочкой принцессой Звездочкой. Король был очень богат. Решил он как то пересчитать свое богатство. Облетел, он свое королевство считал, считал, вернулся и все забыл. Ничего не помнит.
Королю стало грустно, расстроился король, так как он не умел считать и не знал цифр.
Дети я вам предлагаю отправиться в звездную страну и помочь королю. Ребята поможем королю из Звездной страны? Сейчас я взмахну волшебной палочкой и превращу вас в помощников Звездочета, и мы с вами отправимся в волшебную Звездную страну. Закрыли глаза, покружились один раз вокруг себя. «Крибле крабле бумс» (Музыка волшебная)
Вот мы и оказались в волшебной, звездной стране садитесь за звездные столы. Ведь вы теперь юные звездочеты помните об этом. Король за нами наблюдает и думает справимся мы или нет.

  1. « Пересчитай предметы»

Я слышу голос короля он очень доволен вами. Молодцы.

  1. « Цифры перепутались»

  2. « Звездная песенка» (Релакс)

Мы немножко отдохнем. Закройте глазки и послушайте песенку. Это любимая песенка принцессы.

  1. Физминутка «Зарядка»

Звенит будильник пара вставать. А когда мы утром встаем что мы делаем?
Зарядку! И сейчас мы тоже с вами будем делать зарядку.

  1. Игра « Дни недели», « Слова наоборот»

Хорошо вы все были внимательны, молодцы.

  1. «Назови части суток»

Назовите, какие части суток вы знаете (утро, день, вечер, ночь)
Сколько частей в сутках (4)
В нашей группе мы тоже соблюдаем режим дня.
Что раньше обед или ужин?
Что позже прогулка или завтрак?
Что раньше полдник или сон в тихий час?
Король дает мне знать, что он очень доволен вами, но есть еще одна проблема.
7) Король не знает времена года, давайте ему и в этом поможем.
Сейчас я вам загадаю загадки о временах года, попробуйте их отгадать.
Снег на полях, лед на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает? (зима)
Тает снег, звенят ручьи,
Все сильней потоки.
И летят уже грачи, к нам из стран далеких. (Весна).
Можно купаться и рыбу ловить,
Можно по лесу с корзиной бродить,
Бегать по лужам под дождиком теплым
И не бояться до нитки промокнуть. (Лето).
Утром мы во двор идем, Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят, И летят, летят, летят. (Осень).
А сколько всего времен года? Назовите их еще раз. Молодцы ребята король доволен вами, и он нам передал подарок от принцессы.

  1. «Подарок принцессе»

Ребята, посмотрите какой красивый геометрический коврик у короля.
Какие фигуры вы видите на коврике? (геометрические)
Что вы видите на правом верхнем углу?
Что в правом нижнем углу?
Что в левом верхнем углу?
Что в левом нижнем углу? А посередине?
Правильно. Молодцы.
А давайте мы сделаем тоже подарок принцессе, другой геометрический коврик. А я буду вам помогать, послушайте меня внимательно, я буду подсказывать как нанести узор.
Принцесса благодарит вас за то, что вы помогли королю выучить цифры, вспомнить названия геометрических фигур, названия времен года и т.д. И за это король и принцесса вам отправили звездную посылку, но отправили они ее к нам в группу. Поэтому пора нам возвращаться к нам в группу. Крибле, Крабле Бумс. Вот мы снова очутились у себя в группе.