«Ғарышқа математикамен бірге»
«Ғарышқа математикамен бірге» атты ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті – бұл балалардың сандар мен геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейтуге бағытталған ерекше сабақ. Балалар ғарыш әлеміне саяхат жасап, математиканың қызықты әлемін танып, тапқырлықтарын шыңдайды. Сабақ барысында қолданылатын дидактикалық ойындар мен саяхат әдістері балалардың зейінінің ұзақтығын арттыртып, ойлау қабілетін дамытуға көмектеседі.
Сабақтың мақсаты – балалардың білімдерін жетілдіріп, зымыран құрастыру арқылы ойын қызықты етіп өткізу. Тәрбиеші балаларды ғарышкерлер ретінде таныстырып, оларды ғарышқа ұшуға дайындайды. Зымыран құрастыруға арналған жұмыстар барысында балалар геометриялық пішіндерді пайдаланып, түрлі тапсырмаларды орындау арқылы ойлау қабілеттерін арттырады.
Сабақ барысында балалар зымыранды жинауға кіріседі. Олар үшбұрыш, төртбұрыш және көпбұрыш сияқты пішіндермен жұмыс істеп, өздерінің шығармашылық қабілеттерін көрсетуге мүмкіндік алады. Әр тапсырмада балалардың қызығушылығы оянып, олар қуанышпен жұмыс істейді. Зымыранды жинап болған соң, балалар сапарға аттанып, ғарыш әлемімен танысуға мүмкіндік алады.
Осы сабақтың ерекшелігі – балалардың өзара ынтымақтастық жасауы. Олардың бір-бірімен коммуникация орнатып, тапсырмаларды бірге орындауы ой-өрістерін кеңейтеді. Әр ойын мен тапсырманың соңында тәрбиеші балаларды мақтап, олардың жетістіктерін бағалай отырып, зейіндерін одан сайын арттырады.
Күтілетін нәтиже ретінде балалар математикалық білімдерін арттыра отырып, ғарыш, зымыран ұғымдарын түсініп, сандар мен геометриялық фигураларды ұтымды қолдана алатын болады. Осылайша, «Ғарышқа математикамен бірге» атты сабақ балалардың білім алуын ойын арқылы жеңілдетеді және қызықтырады.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Таным» , «Қатынас».
Бөлімі: ҚМҰҚ,тіл дамыту.
Тақырыбы: «Ғарышқа математикамен бірге»
Мақсаты: Балалардың сандар, геометриялық пішіндер туралы білімдерін кеңейту.Ғажайып саяхат арқылы балалар қиялдарын шыңдау. Баланың ойлау қабілетін дамыту, тапқырлығын арттыру.
Сабақтың әдістері: саяхат, дидактикалық ойындар,сұрақ-жауап.
Қажетті құралдар: зымыран, «жұлдызды қалашық», ғаламшарлар, жұлдызшалар.
Іс-әрекет кезеңдері. | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Дәлелдеп талаптану | Қазір жылдың қай мезгілі? Балалар қарандар сендердің алдарында жалаушылар жатыр,оларда сандар бар,қазір мен сендерге пішіндер бар суретті көрсетемін,ал сендер жалаушаларды пайдаланып пішіндердің сандарын көрсетесіндер. | Көктем мезгілі. Күн салқын болады. Зымыран. Балалар геометриялық пішіндерді пайдалана отырып, тақтаға зымыран суретін құрастырады. Балалар «Жұлдызды қалашықты» өту үшін берілген тапсырманы тындайды. Тапсрманы мұқият тындап,оны қызуғышылықпен орындайды. |
Ұйымдастырушылық ізденіс | 1-тапсырма Барлық тапсырманы жақсы орындадық ,енді бақшамызға қайтуға жиналайық.Қане бәріміз:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 кеттік. | Балалар аспан әлеміне және ғаламшарға назар аударады. Балалар сұрақтарға жауап береді,ғаламшарға сәйкес заттарды рналыстырады. Балалар пішіндерді пайдалана отырып жұлдызды жасайды. Құрастыру жұмысы болады. Жәй әуенде музыка ойналып тұрады. 5 үшбұрыш, 1 бесбұрыш Балалар табан іздеріне салынған сандарды рет санымен қатар орналастырады. Балалар бой сергіту жаттығуын жасайды Балалар тапсырманы қызығушылықпен орындауға отырады. (музыка ойналады) |
Рефлексивті-коррекциялау | Балалар сіздердің білімдерің арқасында, бүгінгі ғарышқа сапарымыз сәтті аяқталды. Сіздерге көп рахмет. | Өз бірлесіп істеген жұмысын бағалайды. |
Күтілетің нәтиже:
Ұғынады: 1,2 34 5санның құрылуын
Түсінеді: ғарыш,зымыран ұғымдары.
Қоланады:сандарды,геометриялық пішіндерді.