- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Вот такие рыбки в аквариуме: НОД по изодеятельности в детском саду «Лазурный»
- →
Вот такие рыбки в аквариуме: НОД по изодеятельности в детском саду «Лазурный»
Данный материал представляет собой план занятия по изодеятельности для детей младшей группы МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №106 «Лазурный». Тема занятия — «Рыбки в аквариуме».
Цель занятия — развить у детей творческие и эмоциональные навыки, сформировать представление о цветах и размерах, а также практические умения в работе с клеем и салфетками. Воспитатель расставляет акценты на дружелюбии и взаимодействии между детьми, и в итоге формируется чувство коллективного успеха.
Материал занятия включает лист бумаги, на котором будет создана основа аквариума, а также заранее подготовленные силуэты рыб, водорослей и других обитателей подводного мира. Дети наблюдают за аквариумом и рыбками, что позволяет пробудить их творческое воображение.
Во время занятия куклы-игрушки становятся активными участниками повествования. Воспитатель начинает занятия с рассказа о куклах, которые пришли к детям за помощью, чтобы заполнить пустой аквариум. Это создаёт атмосферу веселья и вовлеченности в процесс.
Педагог ведет беседу с детьми о том, какие обитатели могут поселиться в аквариуме, провоцируя их на обсуждение и совместное принятие решений. Таким образом, каждый ребенок участник процесса волшебного творения.
Завершение занятия включает в себя не только радость от полученного результата, но и поэтическое обращение к природному микромиру, что дает возможность детям ещё раз оценить своих подводных друзей в аквариуме. Художественное слово подчеркивает значимость совместного труда и творчества.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №106 «Лазурный» муниципального образования
городской округ Симферополь
Республики Крым
НОД по изодеятельности в 1 младшей группе
(коллективная аппликация)
Тема: «Рыбки в аквариуме»
Составила воспитатель группы раннего возраста
Иванова Елена Николаевна
Программное содержание:
- Развивать у детей потребность передавать свои впечатления от увиденного;
- закреплять представления о понятиях цвета и размера;
- учить малышей пользоваться клеем - карандашом и салфеткой;
- развивать эмоциональную чуткость, способность удивляться, радоваться результатам коллективного труда;
- воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.
Материал: лист бумаги (42 х 30 см), тонированный под цвет воды, бумажные силуэты рыб, водорослей, черепашек, улиток; куклы Аленка и Катя.
Предварительная работа: дети наблюдают за рыбками в аквариуме, рассматривают иллюстрации с изображением рыб.
Ход занятия:
В гости к детям приходят куклы и рассказывают, что медвежонок Миша подарил им аквариум, но он пустой. Воспитатель показывает детям иллюстрации, напоминает о том, как они рассматривали аквариум и рыбок.
Затем побуждает детей внести свои предложения, как можно помочь куклам, подводит к выводу: «Поместим рыбок в аквариум, посадим там водоросли. Будет у кукол красивый аквариум!». Педагог спрашивает у детей, кто еще, кроме рыбок живет в аквариуме, что в него можно поместить и дает для рассматривания заготовки к занятию (силуэты обитателей аквариума).
Дети работают вместе с воспитателем, он активизирует малышей к самостоятельному размещению силуэтов, хвалит удачные композиции, побуждает всех к общению, ориентирует детей на положительный результат, стимулирует удовольствие от совместного труда.
Во время работы педагог рассказывает (или напоминает) о жителях аквариума, об условиях их жизни.
В конце занятия куклы благодарят малышей за чудесный аквариум.
Дети любуются своим изделием.
Воспитатель читает стихотворение Е.Красновой «Аквариум»:
В аквариуме – рыбки,
У них есть свой мирок:
Там камни и улитки,
И пузырьков поток,
Трава и гроты-крошки,
Прозрачная вода…
Играют в нём рыбёшки —
Там рыбья чехарда.
Смотрю, одна из рыбок
Мне машет плавничком -
Рассказывает, видно,
О жизни за стеклом.
