Сценарий осеннего праздника «Заяц-огородник»
В данном документе представлен сценарий осеннего праздника для детей младшей группы под названием «Заяц-огородник». Это мероприятие позволит маленьким участникам не только весело провести время, но и узнать больше о природе осенью, её подарках, а также о том, как ведут хозяйство разные персонажи. Сценарий включает в себя яркие персонажи, такие как Заяц, Медведь и Лиса, которые живут в лесу и взаимодействуют с детьми.
Особенность этого праздника заключается в том, что он активно вовлекает детей в процесс. С помощью музыкального сопровождения и игр, например, «Ветер и листочки», «Дождик» и других, дети могут не только слушать, но и участвовать в сценках, представляя себя в роли участников. Это делает праздник более запоминающимся и интересным для каждого ребенка.
Важным моментом сценария является также выращивание овощей осенью, о котором рассказывает Заяц. Он показывает детям, как он собирает морковку и капусту, что создает возможность для обсуждения, а также обучает детей о сезонных овощах и их ценности. Этот аспект обогащает праздник и делает его более познавательным.
Разнообразие движения, музыки и театрализации помогает детям быть активными и вовлеченными. В конце праздника Заяц угощает детей яблоками, что символизирует дружбу и радость обмена, подчеркивая важность совместных игр и общения. Этот сценарий подарит детям незабываемые эмоции и впечатления!
Сценарий осеннего праздника «Заяц-огородник»
Для детей младшей группы
Действующие лица: Ведущая, Воспитатель, показывающий кукольный спектакль на ширме.
Оборудование: ширма с домиком Зайца, перчаточные куклы: Заяц, Медведь, Лиса; большой яркий зонт, листочки, муляжи овощей: капуста, морковь.
Зал украшен осенними листьями и декорациями деревьев. На ширме – солнышко, дом Зайца, перед ним огород с морковкой и капустой.
Дети входят в зал под музыку Н.Метлова «Поезд», положив руки на плечи впереди стоящего ребенка («въезжают на поезде») и встают в круг.
Ведущая:Наш веселый паровоз ребятишек в лес привез,
И по лесу мы идем, листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят и летят, летят, летят.
Фонограмма звука ветра. Ведущая предлагает взять листики.
Ведущая:Мы листочки все возьмем,
С ними танцевать пойдем.
Песня-игра «Ветер и листочки» Муз.Е.В.Скрипкиной
Дети выполняют, затемзанимают места на стульчиках.
Звучит музыка, на ширме появляется Заяц.
Заяц:Ой, кто в лесу плясал и листочками шуршал?
Ведущая:Зайка, это ребята из детского сада, Они про Осень песенку знают, послушай.
Песня «Осень к нам пришла» муз.Е.В.Скрипкиной
Ведущая:Зайка, Зайка не пугайся!
С нами лучше оставайся.
Будут ножки плясать.
Надо всем нам показать.
Пляска «Потанцуем вместе» обр.Т.Ломовой
Заяц: Вы так веселоплясали
Мои лапки так плясали!
И нисколько не устали!
Ведущая:Расскажи нам, как живешь,
Что ты ешь и что ты пьешь?
Заяц:Я живу в лесной избушке, что стоит здесь на опушке.
Перед домом огород, развожу который год. (Показывает)
Сею семена весной, ну, а летнею порой
Солнышко светить прошу я на грядочку мою.
Дождик грядку поливает, мои всходы подрастают.
Ведущая:Заинька, а мы песенку знаем про дождик. Хочешь послушать?
Песня «За окошком кто шалит?» муз.Т.В.Бокач.
Ведущая:Знаешь, Зайка мы же просим,
Чтобы дождичек не лил,
Чтоб ребят гулять пустил.
Игра «Дождик» муз.Е.Д.Макшанцева
Дождик, дождик на дорожке, (свободно гуляют, раскрыв ладошки)
Он намочит наши ножки,
Нужно ножки поднимать,(шагают через «лужи», высоко поднимая ноги)
Через лужицы скакать.
Так, вот так! Так, вот так! (скачут через воображаемые «Лужи»)
Через лужицы скакать!
Мы обуемся в сапожки, («надевают» сапожки на ноги)
И сухими будут ножки,
Можно ног не поднимать
И по лужицам шагать!
Дождик, дождик припустил, (встряхивают кистями рук над головой)
Всех ребяток намочил.
Ну, скорее поспешим, (убегают под зонтик Воспитателя)
От дождя все убежим!
Заяц:Когда осень настает, я иду на огород.
Посмотреть, что там растет.
Вот здесь – сладкая морковка, ее выдерну я ловко.
Здесь – капуста белая, хрусткая и спелая. (собирает овощи в корзину.)
Осень наступила, яблочки позолотила.
Буду яблочки срывать, чтобы деток угощать.
Ребятки, я пойду за корзинкой, а вас прошу присмотреть за яблонькой, чтобы ее не обижали, чтобы яблочки не рвали.
Заяц уходит, на ширме под музыку появляется Медведь.
Медведь:Что за чудо здесь у вас?
Яблонька-красавица.
Съем-ка яблочко сейчас, мне оно понравится!
Ведущая:Ребята, Зайка просил нас охранять яблоньку. Давайте прогоним Мишку, будем лаять, как собачки, он испугается и убежит. (Дети выполняют).
Медведь:Видно, сторож здесь хорош,
Еле ноги унесешь!
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.
Медведь уходит, на ширме под музыку появляется Лиса.
Лиса.Что за чудо здесь у вас?
Яблонька-красавица!
Съем-ка яблочко сейчас,
Мне оно понравится!
Ведущая:Ребята, нужно Лисичку прогнать. Будем в ладоши громко хлопать, она и убежит. (Дети выполняют)
Лиса:Видно, сторож здесь хорош, еле ноги унесешь!
Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю! (Убегает)
Заяц:А вот и я! Еле нашел корзинку. Все на месте яблочки? Детки, никто не рвал яблочки?
Свои яблочки сорву и детишек угощу.
Но прежде чем вас угощать,
Прошу дружно поплясать.
Танец «Вот так вот» обр.Г.Фрида
Заяц:Спасибо, детки, за игры и песни. Вот вам яблочки из моего сада. Угощайтесь!
Заяц передает корзинку с яблоками. Раздается гудок паровоза.
Ведущая:До свидания, Зайка!
Ехать в группу нам пора.
Заяц:Приезжайте в гости снова, детвора!
Дети «поездом» «уезжают» из зала в группу.
