- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Патриотические занятия
- →
- Формирование нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет
- →
Формирование нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет
Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет представляет собой важную задачу, которая требует внимания как со стороны родителей, так и со стороны образовательных учреждений. На этом этапе жизни дети активно познают мир, и именно в этот период формируются первые представления о Родине, семье и окружающей действительности. Важнейшим элементом этого процесса является внедрение в сознание детей уважения к духовным ценностям, любви к родным и к своей стране.
Процесс формирования патриотических чувств можно организовать через серию тематических блоков, начиная с близких отношений с семьей и переходя к пониманию своей малой родины. Это позволяет детям осознать, что любовь к семье является основой, от которой начинается любовь к Родине. Необходимо проводить занятия и мероприятия, которые способствуют развитию чувства привязанности к родным и к месту, где они живут. Всевозможные игры, экскурсии и беседы о природе родного края, его культуре и традициях помогут укрепить эти чувства.
Далее, стоит акцентировать внимание на более широком понятии родины, знакомя детей с историей и культурным наследием России. Знание о героическом прошлом своей страны, о защитниках Отечества формирует у детей гордость и уважение к своему народу. Важно проводить историю Русского государства с такими мероприятиями, как прослушивание гимна, чтение произведений о героях, изучение герба и флага страны. Воспитание патриотизма включает и педагогическую работу с родителями, чтобы создать единый фронт в воспитании и развитии детей.
Таким образом, создание среды, где каждый ребенок может свободно выражать свои чувства и эмоции, является залогом успешного формирования нравственно-патриотических чувств. Уроки, построенные на взаимодействии и совместной деятельности, вселят в победители уверенность в завтрашнем дне и гордость за свою страну, культуру и прежде всего за свою малую родину. Таким образом, системный подход и понимание значимости данной работы позволит нам вырастить патриотов, способных на уважение и толерантность к другим народам, что особенно важно в нашем многонациональном мире.
Формирование нравственно-патриотических чувств у детей 6-7 лет.
Детство – это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.
В.В. Сухомлинский
Идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретает все большее значение и стала задачей государственной важности. В концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года, указано, что стратегической целью является достижение уровня экономического и социального развития, соответствующего статусу России, как ведущей мировой державы 21 века.
Поэтому так важное для общества формирование личности дошкольника, невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.
Для реализации поставленной цели должны быть определены основные задачи:
воспитывать у детей чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду;
закреплять духовно-нравственное отношение к малой родине на основе приобщения к природе, культуре и традициям родного края;
развивать представление о России как о Родине.
Последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей делится на 4 тематических блока:
1. Блок «Я и моя семья» - Любовь маленького ребенка - дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, любви к своему дому, своим сверстникам в детском саду.
2. Блок «Малая родина» - Расширения представлений у дошкольников с родным городом, областью и родной природой, воспитывая у детей любовь к своему городу.
3. Блок «Россия» - Знакомство детей с России, со столицей нашей Родины Москвой, с гимном, флагом и гербом РФ. Настоящий гражданин своей страны, патриот должен быть интернационалистом. Поэтому воспитание чувства любви к своему Отечеству, гордости за свою страну включает и формирование уважения к культуре и религии других народов, толерантности, терпимости, доброжелательного отношения к другому человеку.
4. Блок «Великая Отечественная Война» Именно события Великой Отечественной Войны 1941 – 1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств у дошкольников.
Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.
Для ознакомления детей с родным городом, должны проводиться разнообразные мероприятия, способствующие расширению знаний и воспитанию гордости за свою малую Родину.
Пример таких мероприятий (вполне возможна корректировка воспитателем):
Познакомить детей с историей создания флага, герба нашего родного города;
Проведение беседы : «Наш город - раньше и теперь», «Улицы любимого города», «Моя родная улица»;
Дидактические игры: «Профессии нашего города», «Городок», сюжетно – ролевые игры: «Строим город»;
Организация семейных экскурсий в городской музей, парк культуры и отдыха;
Проведение целевой прогулки в школу, библиотеку.
В процессе ознакомления с историей России, необходимо использовать разнообразные формы работы с детьми, большое значение уделять вниманию гордости за героическое прошлое нашей страны, воспитанию уважения к защитникам Отечества:
Например:
Прослушивание гимна России: музыка А. Александрова, слова С. Михалкова «Россия — священная наша держава»;
Проведение беседы – о Родине, об армии, о защитниках Отечества;
Рассматривание иллюстраций. Например: «Военные сражения», «Боевыемашины»,«Обмундирование»; Чтение прозы и стихотворений о героях венных лет (Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны, Автор: Шорыгина Т. А., Стапанова В. Стихи к Дню Победы и т.д.) ;
Чтение рассказов о людях прославивших Россию (Князь Владимир, Александр Невский, Иван Грозный, Петр Великий, Александр Суворов, Александр Пушкин, Маршал Жуков, Юрий Гагарин и т.д.).
Оформление выставки детских рисунков «Я помню! Я горжусь!»;
Игра в сюжетно-ролевые игры «Военные учения», «Разведчики», «Военный госпиталь».
Для родителей желательно провести родительское собрание на тему: «Патриотическое нравственное воспитание детей в современном мире». Проделанная работа должна повысить и у родителей интерес к совместной деятельности, направленной на формирование у детей патриотических чувств.
При проведении, работы по патриотическому воспитанию, таким образом - у детей расширятся знания: о семье, об окружающем мире, родном городе и стране. Должен обогатиться словарный запас, и развиваться любознательность.
Тогда у детей БУДУТ воспитываться и формироваться патриотические чувства…
