Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Работа с родителями
  3. Взаимодействие с семьями воспитанников

Взаимодействие с семьями воспитанников

Шалина Наталия Александровна
Шалина Наталия Александровна
DOC
287
4

Документ посвящен важному аспекту образовательного процесса — взаимодействию с семьями воспитанников. В нем описываются различные форматы сотрудничества между педагогами и родителями на протяжении учебного года. Началом этого взаимодействия служат общие родительские собрания, которые проводятся в начале и конце учебного года. На таких встречах родители могут узнать о планах и задачах на предстоящий год, а также об итогах работы воспитателей.

Для каждой возрастной группы предусмотрены тематические собрания, касающиеся особенностей психофизического развития детей. Например, в ясли обсуждаются игры, как важный аспект развития, а в старшей группе акцент делается на гуманное отношение к природе и подготовку детей к школе. Эти обсуждения помогают родителям лучше понять потребности их детей и совместно с воспитателями выбрать оптимальные пути их развития.

Кроме того, важным элементом взаимодействия являются анкеты, которые помогают выявить мнения родителей по различным вопросам, связанным с здоровьем детей и сотрудничеством с детским садом. Различные консультации, такие как «Что читать и рассказывать детям» или «Ребёнок идёт в школу», подчеркивают значимость совместного обучения и поддержки как со стороны воспитателей, так и со стороны родителей.

Важным аспектом работы с семьями является проведение дней открытых дверей. На этих мероприятиях родители могут увидеть, как проходят занятия в группе, ознакомиться с условиями пребывания детей в детском саду и задать интересующие их вопросы. Эти встречи способствуют укреплению доверительных отношений между родителями и педагогическим коллективом.

В целом, взаимодействие с семьями воспитанников — это основа успешного развития каждого ребенка. Регулярные контакты, открытость и готовность к диалогу создают условия для гармоничного и многогранного развития детей, что является главной целью системы образования.

Предпросмотр

17. Взаимодействие с семьями воспитанников


17.1. Общие родительские собрания


1. Ознакомление с задачами и планом работы на учебный год октябрь
2. «Мы выросли на целый год» май


17.2. Проведение родительских собраний в группах
Ясли


1. Особенности психофизического развития детей 2-го года жизни октябрь
2. «Движение и здоровье!» январь
3. «Первые игры» - о развитии игровой деятельности в младшем
возрасте апрель


1-ая младшая группа


1. Особенности психофизического развития детей 3-го года жизни октябрь
2. Развиваем навыки игровой деятельности январь
3. «Роль семьи в развитии речи ребенка» апрель


2-ая младшая группа


1. Особенности психофизического развития детей 4-го года жизни октябрь
2. Поиграйте с ребенком в сказку- о роли театрализованных игр в
развитии детей январь
3. «Как прививать полезные привычки» апрель


Средняя группа


1. Особенности развития детей 5-го года жизни октябрь
2. Организация двигательной активности с детьми дома и на улице январь
3. «Уроки добра»- о развитии позитивного социального опыта в общении
апрель


Старшая группа


1. Психофизические особенности детей 6-го года жизни октябрь
2. «Воспитание гуманного отношения у детей к природе» январь
3. «Уроки добра»- о развитии позитивного социального опыта в общении »
апрель


Подготовительная группа


1. Психофизические особенности детей 7-го года жизни октябрь
2. «Развиваем интерес к спорту» январь 3. «Готовим детей к школе. Что это значит?» апрель


17.3 Анкетирование


1. «Давайте познакомимся!» сентябрь, (для родителей вновь поступающих детей) октябрь
2. «Сохранение здоровья детей в семье» октябрь
3. «Детский сад и семья – проблемы взаимодействия!» февраль
4. «Работа детского сада за учебный год» апрель


    1. Консультации


1. «Игра для адаптации детей к детскому саду» сентябрь
2. «Профилактика детского ДДТ» октябрь
3. «Что читать и рассказывать детям» ноябрь
3. «Поощрение, наказание или диалог» декабрь
3. «Рисуем вместе с мамой!» январь
6. «О профилактике гриппа и простудных заболеваний» февраль
4. «Знакомим малышей со счётом» март
5. «Здоровье – прежде всего!» апрель
6. «Ребёнок идёт в школу» май


    1. Дни открытых дверей


1. Знакомство с условиями жизни и обучения в детском саду октябрь
2. «Вот так мы занимаемся!» (старшая, подготовительная к школе группа) январь
3. Давайте познакомимся!» (для родителей детей, поступающих в детский сад) май


    1. Посещение детей на дому


Посещение воспитателями детей на дому (все воспитатели, все группы) в течении года