- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Проект «Дорожная безопасность»: учим детей правилам безопасности на дороге
- →
Проект «Дорожная безопасность»: учим детей правилам безопасности на дороге
Проект «Дорожная безопасность» имеет целью повысить грамотность детей дошкольного возраста относительно правил дорожного движения и безопасности на дорогах. В реализации этого проекта участвуют дети разных возрастных групп, их воспитатели, специалисты и родители, что создаёт единое образовательное пространство.
К сожалению, современные реалии показывают, что дети часто остаются без присмотра взрослых на улице, а места для игр зачастую располагаются вблизи проезжей части. Этот проект призван научить детей не только соблюдать правила дорожного движения, но и замечать ошибки взрослых, помогая им в этом. Важно, чтобы дети знали, как вести себя на дороге, выбирая безопасные места для игры.
Цель проекта заключается в формировании у детей навыков безопасного поведения на дороге. Для достижения этой цели необходимо тщательно проработать задачи, такие как ознакомление с дорожными знаками, правилам поведения пешеходов и пассажиров, а также понимание значений сигналов светофора. Каждый аспект программы направлен на активное участие детей и родителей в образовательном процессе.
Проект включает в себя различные мероприятия: целевые прогулки по улицам, обсуждения и игры, которые помогают детям закрепить полученные знания на практике. Проведение занятий связано с активным вовлечением родителей, что позволяет создать полноценный образовательный процесс, где каждый участник осознает свою роль.
Ожидаемые результаты проекта включают в себя формирование стабильных знаний о правилах дорожного движения и способности приметь эти знания в повседневной жизни. Степень вовлеченности родителей в проект способствует качественному выполнению образовательных задач, повышая уровень ответственности как у детей, так и у взрослых.
Проект «Дорожная безопасность»
Участники: дети младших, средних и старших групп, воспитатели, специалисты, родители.
Вид проекта: творческо-информационный.
Основное направление проекта: повышение грамотности детей дошкольного возраста при изучении и закреплении знаний о правилах дорожной безопасности.
Актуальность темы
К сожалению, несмотря на ранний возраст, дети часто без присмотра взрослых находятся на улице, и не всегда место игры ограничивается детскими площадками. Более того нередко такие места находятся возле проезжей части. Да и сами взрослые нарушают правила дорожного движения, как в роли водителей, так и в роли пешеходов. Важно научить детей замечать ошибки взрослых, поправлять их, и что не менее важно, научить их самостоятельно соблюдать правила дорожной безопасности. А это правила выбора мест для игры на свежем воздухе, правила поведения пешеходов и пассажиров. Кроме того важно научить детей читать дорожные знаки, особенно те, которые можно встретить на улицах нашего поселка.
Цель: сформировать у детей навыки безопасного поведения на дороге.
Задачи:
• ознакомить детей с дорожными знаками, научить их различать, объяснять их значение;
• убедить детей в опасности проведения игр на проезжей части;
• познакомить с правилами пользования общественным транспортом, показать, как надо обходить транспорт правильно;
• научить детей правильно переходить улицу;
• объяснить детям назначение светофоров, рассказать о значении его сигналов;
• вырабатывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного поведения на дороге.
Создание условий:
* включение детей в познавательно – практическую деятельность по выполнению правил дорожного движения;
* организация уголка по ПДД в группе, информация для детей и родителей, художественная литература;
* оснащение рабочей зоны для детей : лото, раскраски.
* включение родителей в совместный образовательный процесс.
*целевые прогулки – ознакомление детей с улицей, перекрестком, дорожными знаками, наблюдение за пешеходами, за движением разных видов транспорта;
* беседы – выявление у детей уже имеющихся знаний и представлений, определение тех направлений, по которым необходимо провести специальное обучение.
* игра – закрепление детьми знаний, полученных во время бесед или организованной деятельности;
* педагогические ситуации – выявление представлений детей о типичных опасных ситуациях и действиях в них;
.Взаимодействие с родителями (законными представителями)
-информировать родителей о теме проекта «Письма родителям».
-привлечь родителей к оснащению группы игровым материалам.
-привлечь родителей к проявлению интереса к правилам поведения на дороге: рассказ – беседа родителей «Как я учился переходить дорогу»».
-оформить информационный стенд для родителей «Безопасность дорожного движения»;
-участие в конкурсе поделок по теме «Правила дорожного движения »
Ожидаемые результаты по проекту:
Сформированы понятия «Правила дорожного движения», познавательная активность и умение находить и решать проблемы, используя ранее полученный опыт.
Проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения.
Умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее.
Знание правил безопасного поведения на улицах города.
Устанавливается взаимосвязь по созданию совместных проектов с родителями, что повышает качество реализации образовательного процесса.
Мероприятия в рамках проекта.
Младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Старшая группа | Подготовительная | Подготовительная | |
понедельник | Продуктивная деятельность:Аппликация «Светофор». | Чтение художественной литературы. | Познавательное развитие: «Путешествие в страну правил дорожного движения». | Чтение художественной литературы. | Познавательное развитие: «Безопасное поведение на улице». | Познавательное развитие: «Путешествие в страну Почемучек». |
вторник | Чтение художественной литературы. | Познавательное развитие: «Улица полна неожиданностей». | Продуктивная деятельность: Коллективная работа «Улица города». | Продуктивная деятельность: Коллективная работа «Улица города». | Презентация: «В стране дорожных знаков». | Целевая прогулка по улицам поселка. |
среда | Познавательное развитие: «Пешеходный переход». | Развлечение | Чтение художественной литературы. | Познавательное развитие: «Путешествие в страну правил дорожного движения». | Целевая прогулка по улицам поселка. | Продуктивная деятельность: Коллективная работа «Перекресток» |
четверг | Сюжетно-ролевая игра «Мы едем…» | Игра-тренинг «Я потерялся» | Развлечение | Продуктивная деятельность: Коллективная работа «Перекресток» | Презентация: «В стране дорожных знаков». | |
пятница | Продуктивная деятельность: Лепка «Автомобиль» | Экскурсия на перекресток. | Экскурсия на перекресток. | Развлечение | ||
Работа с родителями | Конкурс поделок по теме «Правила дорожного движения». | |||||
Подготовительная группа «Ромашка»
2-младшая группа «Почемучки»
Подготовительная группа «Дружная семейка»
Физкультурные развлечения
Работа с родителями
Поделки «Знаем правила движения, как таблицу умножения»
