Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Деревья тоже могут грустить

Деревья тоже могут грустить

Прокофьева Вера Александровна
Прокофьева Вера Александровна
DOC
251
6

Занятие под названием «Деревья тоже могут грустить» направлено на воспитание у детей любви к природе и формирование бережного к ней отношения. С помощью увлекательных методов, таких как рассматривание картин и прослушивание музыки, дети научатся ценить красоту окружающего мира и искать в нем вдохновение.

В процессе занятия педагоги создают атмосферу, в которой каждый ребенок может выразить свои эмоции, делиться впечатлениями о природе и развивать творчество. Рисунки-плакаты, репродукции картин и музыкальные произведения помогают создать гармоничную и запоминающуюся картину занятия, делая его по-настоящему уникальным.

Диалог с детьми о деревьях и их способностях грустить и радоваться позволяет развивать у них понимание важности защиты окружающей среды. У детей есть возможность осознать, как их действия могут повлиять на природу, и почему так важно сохранить живую природу для будущих поколений.

Возвращаясь к форме занятий, важно отметить, что физкультминутка и занятия на свежем воздухе могут стать замечательным дополнением к уроку, помогая детям не только развивать физическую активность, но и вовлекать их в заботу о природе. Каждый элемент этого занятия создан для того, чтобы дети могли не только учиться, но и получать удовольствие от процесса.

Предпросмотр

КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ
Деревья тоже могут грустить
Тема:

«Деревья тоже

могут

грустить».



Цели:

воспитать

любовь

к природе,

формировать

основы

бережного

отношения к

ней,

учить видеть

красоту природы и



развивать способность испытывать радость от общения с ней. Учить отражать свои впечатления от рассматривания картин и прослушивания музыкальных произведений. Развивать творчество и фантазию, умение работать самостоятельно и совместно с другими.
Материал и оборудование: репродукции с изображением леса в разные времена года; рисунки-плакаты с изображением грустных и танцующих деревьев; музыка в грамзаписи; белая бумага, карандаши (на каждого ребенка).
Ход занятия
Стены помещения украшены репродукциями картин, рисунками.
В гости к детям пришла Хозяйка леса.
Хозяйка леса:
-Лесные просторы...Какая тишина! Как все красиво!
(Показывает на картины на стене)
-На первый взгляд все деревья похожи друг на друга.
-Чем?
(Ответы детей)
-Присмотритесь внимательно и вы увидите, что каждое дерево неповторимо и ни на какое другое дерево не похоже, как и вы сами, ребята, не похожи друг на друга. Деревья, как люди: одни хрупкие, нежные, другие - сильные мужественные.
-А вы знаете, что деревья умеют грустить и радоваться?
-Когда деревья грустят?
(Дети вспоминают случаи жестокого обращения с деревьями)
(Лесная красавица показывает на рисунок с плачущими деревьями, дети рассматривают его)
Хозяйка леса:
-Ребята, деревца, травка, цветочки - всё требует к себе бережного отношения. Как легко сломать ветку, срубить дерево, совсем несложно уничтожить целый лес. Только, что будет с птицами, животными, людьми, если на Земле совсем не останется деревьев?
(Предположения детей, помогает воспитатель
Звучит грустная музыка.
Дети определяют ее характер.)
Воспитатель:
-Неподалеку от нашего детского сада находится лесопосадка - «зелентрест», где выращивают молодые деревца, вы можете с родителями сходить туда весной или летом, выбрать любое деревце и ухаживать за ним. Вы будете расти и это деревце будет расти вместе с вами.
II.Физкультминутка.
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветерок все тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Хозяйка леса:
-А теперь ещё раз посмотрите на картины. Вот деревья встали в веселый хоровод и танцуют.
-Вы знаете, почему они так радуются?
(Предположения детей:...
«Деревья надо беречь - не ломать веточки!»)
-Молодцы, что вы так решили!
Воспитатель:
-А теперь, ребята, нарисуйте, как деревья радуются!
(Под веселую музыку рисуют улыбку на листочке с изображением дерева.)
III. Подведение итогов.