Занятие по правилам дорожного движения: спортивные эстафеты для старшей группы
Занятие по правилам дорожного движения, направленное на старшую группу, предлагает увлекательную программу с элементами спортивных эстафет. Цель работы заключается в развитии физических и волевых качеств детей. В процессе игры они учатся не только ловкости, но и умению эффективно реагировать на изменения обстановки. Спортивные эстафеты наталкивают на проявление упорства и стремления к выполнению заданий, что формирует у детей здоровую конкурентную среду.
Для организации занятия используется разнообразное оборудование: обручи, мешочки, конусы для разметки и гимнастические скамейки. С их помощью дети проходят различные этапы эстафеты, выполняя интересные задания. Например, перенос кубика с заданиями требует высокой ловкости и быстроты реакции. Подобные конкурсы духа соперничества позволяют детям учиться контролировать свои эмоции и добиваться поставленных целей.
В ходе занятия особое внимание уделяется психологическому настрою. Ведущий помогает детям сосредоточиться на общем задании и четко объясняет правила игры. Элементы разминки, такие как игры на внимание, способствуют вовлечению детей и подготовке их к существующим физических нагрузкам. Реализация программы включает в себя конкурсы, такие как «Кто быстрее» и «Полоса препятствий», которые увлекают детей и побуждают их к активным действиям.
Заключительная часть занятия предполагает подведение итогов и награждение участников. Это позволяет детям ощутить важность совместной работы и значимость каждого достижения. Эстафеты становятся не только спортивным мероприятием, но и ценным опытом для формирования дружеской атмосферы и духа товарищества среди детей. Таким образом, занятие по правилам дорожного движения превращается в увлекательное и продуктивное времяпрепровождение.
Занятие по правилам дорожного движения
«Спортивные эстафеты»
Старшая группа
Цель:
1.Развитие физических качеств: ловкости, быстроты реакции;
2.Развитие волевых качеств: упорства, стремления выполнить задание точно и быстро;
5.Воспитание «здорового» духа соперничества;
6.Воспитание умения сдерживать свои отрицательные эмоции.
Оборудование: обручи, мешочки, разметочные конусы, стойки для подлезания, гимнастические скамейки, мягкий модуль.
Ход занятия:
1. Подготовительная часть:
а) подготовка детей к занятию.
б) психологический настрой детей.
2. Основная часть:
а) Проведения конкурса «Весёлая эстафета»
3. Заключительная часть:
а) подведение итогов.
Выход детей под музыку. Построение. Ведущий объявляет название занятия, его цель.
Разминка:
Игра на внимание (ОРУ).
Деление на 2 команды.
1. «Кто быстрее». Дети переносят кубик с подлезанием под планку (50 см) и кладут его в обруч. Возвращаются бегом и передают эстафету касанием ладони.
2. «Силачи». Скольжение на животе по скамье, отталкиваясь руками.
3. «Ловкачи». Дети ползут на четвереньках с мешочком на спине до разметочного конуса. Обратно возвращаются бегом с мешочком в руке. Передают эстафету мешочком.
4. «Полоса препятствий». Дети перепрыгивают через элемент мягкого модуля; пролезают в обруч, прикрепленный к стойкам, не задевая его; пролезают в туннель. Возвращаются обратно бегом, передавая эстафету касанием ладони.
Подведение итогов. Награждение.
