Создание мини-музеев в дошкольных учреждениях: цель и задачи

В процессе реализации образовательного проекта «Что откуда берется» мы обнаружили нехватку информации о некоторых предметах и их назначении. Это стало толчком для создания мини-музеев в дошкольных учреждениях, что обогатило образовательный процесс и дало детям уникальную возможность познакомиться с историей и культурой.

Мини-музеи в детских садах - это развивающие пространства, которые призваны пробудить интерес к искусству и обогатить культурный кругозор детей. Эти инициативы направлены на формирование у детей (не только познавательных интересов, но и социальной компетенции, позволяющей им исследовать и понимать окружающий мир.)

Основные задачи мини-музеев заключаются в формировании понятия «музей», знакомстве с его ролью, а также в постоянном обновлении предметной среды. Через мини-музеи дети знакомятся с различными культурными объектами и учатся видеть их взаимосвязи с окружающим миром.

Например, в Амвросиевском ДОУ №7 «Красная Шапочка» созданы уникальные мини-музеи: «Куколка-красавица», «Мягкая игрушка своими руками», «Музей ветра и воздуха» и другие. В каждом из них учителя разработали особые программы, делая акцент на интерактивности и возможности взаимодействия с экспонатами.

Так, в мини-музее «Куколка-красавица» дети не только знакомятся с разнообразием кукол, но и учатся создавать их своими руками. Эти занятия способствуют развитию мелкой моторики и творческого мышления, что крайне важно для дошкольного возраста.

Мини-музеи также стимулируют исследовательскую деятельность детей и их родителей, привлекая к совместным проектам. Совместное создание экспонатов укрепляет связи в семье и формирует активную жизненную позицию у дошкольников.