КВН «Правила движения достойны уважения» в МБДОУ «Детский сад №173»
МБДОУ «Детский сад №173» 2011 года проводит незабываемый конкурс КВН под названием «Правила движения достойны уважения» в подготовительной группе, организованный талантливым воспитателем Светланой Михайловной Даниленко. Это событие является важным для маленьких участников, так как позволит им не только проявить свои навыки и знания, но и научиться работать в команде. Главной целью мероприятия является формирование у детей гражданской ответственности и понимание значимости правил дорожного движения.
Участие в конкурсе берут две команды: «Знайки» и «Почемучки». Каждая команда проявляет великолепные знания, разученные заранее стихи и частушки, что придаёт особую атмосферу веселья и взаимопомощи в команде. Мероприятие наполняется живой атмосферой, где дети поют, танцуют и отгадывают загадки, связанные с правилами дорожного движения, тем самым закрепляя свои знания на практике.
Для участников и зрителей организовано множество испытаний: от запоминающей тактики до вопросов инспектора ГИБДД, что помогает детворе понять важность соблюдения четких правил на дороге. Ребята увлечённо участвуют в конкурсе и с радостью отвечают на вопросы, показывая, что они неплохо знакомы с азбукой безопасности на дороге. Со сцены звучат задорные частушки о правилах дорожного движения, что делает атмосферу ещё более праздничной.
Забавные скетчи с участием персонажей – светофоров и инспекторов – учат детей быть внимательными и осторожными на дороге. Также подобранное оборудование, которое украшает зал, сподвигает к активному участию. Помимо игры, проводится и обучение, где каждое маленькое знаток правила дорожного движения становится участником важного дела — заботы о своей безопасности и безопасности окружающих.
Этот конкурс имеет не только образовательную, но и развлекательную ценность. Он дарит участникам радость, смех и обеспечивает веселое настроение. Фотографии и воспоминания об этом дне будут служить приятным напоминанием о том, как важно знать и соблюдать правила движения, чтобы жизнь была безопасной и яркой!
МБДОУ «Детский сад №173»
КВН
«Правила движения достойны уважения»
(подготовительная к школе группа)
Воспитатель:
Даниленко Светлана Михайловна
Иваново
2011г.
Словарная работа:
Светофор, регулировщик, регулируемый перекрёсток, тротуар, мостовая (проезжая часть); дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Место остановки транспорта», «Осторожно, пешеходный переход!», «Осторожно, дети!».
Предварительная работа:
разучивание диалогов и стихотворений с воспитателем; частушек, песен и танцев с музыкальным руководителем.
Оборудование:
- оформление зала к конкурсу: на центральной стене музыкального зала надпись КВН «Правила движения достойны уважения», фигура светофора и машины, дорожные знаки, шары;
- эмблемы капитанам команд;
- цветные шапочки для детей, исполняющих роль сигналов светофора;
- костюмы для детей (мыши и кот Леопольд) свисток;
- дорожные знаки;
- лист белой бумаги, клей, элементы машины;
- кроссворд «Транспорт»;
- 2обруча, 2 бинта и шины;
- оценочные листы для членов жюри;
- призы.
Образовательная область - Цель
Физическая культура - Формирование двигательных качеств: ловкости, быстроты, силы, выносливости, гибкости, координированности.
Здоровье - Создание благоприятных здоровьесберегающих условий для развития детей.
Безопасность - Формирование осторожности и осмотрительности.
Коммуникация - Развитие умения контактировать друг с другом в процессе деятельности.
Познание - Стимулирование познавательной активности детей в играх по правилам поведения на улицах и дорогах, по оказанию первой медицинской помощи.
Социализация - Подготовка детей к самостоятельности на улице.
Музыка - Стимулирование развития чувства ритма и пластической выразительности движений.
Труд - Закрепление знаний о правилах дорожного движения через творчество.
Звучит фонограмма песни «Мы начинаем КВН»
Всем! Всем! Всем! Внимание! Мы начинаем КВН – конкурс весёлых и находчивых, знатоков правил дорожного движения. В нашем конкурсе участвуют две команды ребят подготовительной группы – «Знайки» и «Почемучки». Поприветствуем их.
Под музыку команды входят в зал и встают у своих стульчиков.
Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Вот она азбука над головой –
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Слово для приветствия предоставляется капитану команды «Знайки».
Мы команде «Почемучек»
Шлём пламенный привет.
И от души желаем
Знать правильный ответ.
Знать правила движения –
Большое достижение.
Слово для приветствия предоставляется капитану команды «Почемучки».
Мы пришли на конкурс наш,
Будем не лениться,
На вопросы отвечать,
Петь и веселиться.
Мы соперникам своим
«Знайкам» громко говорим:
Все: С вами мы сразимся,
Но просто не дадимся.
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья!
А игру будет судить справедливое жюри в составе заведующего МБДОУ, инспектора ГИБДД и педагога – психолога.
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них не просто.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то молчите.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
А скажите, кто из вас
Ждёт, коль светит жёлтый глаз?
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место?
Кто на роликах летит
Там, где путь всем перекрыт?
Знает кто, что свет зелёный
Означает, путь открыт?
Под музыку в зал входят три ребёнка – три сигнала светофора.
Зелёный: Ходить по улице опасно,
Когда у вас вниманья нет.
Но есть друзья, зелёный!
Красный: Красный!
Жёлтый: И очень нужный жёлтый свет!
Красный: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь –
Зелёный: Зелёный!
Жёлтый: Жёлтый!
Красный: Красный!
Конечно же, вы узнали, что перед нами появились зелёный, жёлтый и красный цвета светофора. Они приглашают вас танцевать, а жюри посмотрит, какие вы внимательные. Если впереди зелёный, танцуйте весело; если жёлтый – стоп! танцуйте на месте; ну а если красный – погрозите друг другу пальцем «Нельзя идти вперёд!» (Ю.Чичков «Полька» )
Здесь у нас на перекрёстке
Нам поможет светофор.
Для тебя горят они
Светофорные огни.
Красный –
Дети: Стой!
Жёлтый –
Дети: Жди!
А зелёный?
Дети: Проходи!
Перекрёсток, где движение регулируется светофором - называется регулируемый перекрёсток. А знаете ли вы, кто ещё может регулировать движение на перекрёстках?
Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Останавливать привык
«Жигули» и грузовик. (Регулировщик)
И я предоставляю слово инспектору ГИБДД.
Почему светофор называется светофором? (носитель света)
Где в нашей стране был установлен первый светофор? (в Москве)
Следите за моими жестами и узнайте, какому сигналу светофора они соответствуют.
Кому должны подчиняться пешеходы или водители, если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора? (сигналы регулировщика важнее сигналов светофора)
Жюри подводит итоги.
Эй, ребята и девчушки,
Запевайте – ка частушки!
Тротуар - моя дорога
Пешеходов мало ль много,
Но держаться все должны
Только правой стороны.
Ой, ты, Ваня! Ой, ты, Ваня!
Посмотри на светофор.
Всё ты, Ваня, перепутал
И на красный свет пошёл.
Из ворот на самокате
Друг мой Мишка лихо катит.
Есть на лбу у Мишки шишка
Самоката нет у Мишки.
Мы подруженьки – подружки,
Есть глаза у нас и ушки:
По дороге мы идём,
Всё читаем и поём.
Дорогие вы подружки,
Мой послушайте совет:
Ведь дорога - не читальня
И не место для бесед.
Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол.
Мостовую превратили
В наше поле – стадион.
Мне, бесспорно, вывод ясен
Что для жизни пас опасен.
Не дороги, а дворы –
Место для такой игры.
Под музыку Б.Савельева «Хвост за хвост» появляются мыши, переворачивают все дорожные знаки и звонят по телефону:
- Леопольд, выходи!
- Выходи, подлый трус!
Раздаётся свисток, и под песенку «Мне сегодня весело с самого утра» из м/ф выходит кот Леопольд.
Кот Леопольд: Ребята, давайте жить дружно!
Что же вы наделали? Куда спрятали все дорожные знаки?
Мыши: А зачем они нужны?
Кот Леопольд:
- Ребята, зачем на дорогах и улицах поставлены дорожные знаки? (…)
- Мыши, принесите, пожалуйста, знак, который устанавливается на переходах.
Мыши не знают и ведущий предлагает команде «Знаек» найти этот знак.
- Мыши, принесите, пожалуйста, знак, который устанавливают рядом со школой и детским садом.
Мыши снова не знают. Ведущий просит команду «Почемучек» отыскать нужный знак.
Ведущий:
- Кот Леопольд, посмотри сюда. А эти знаки мыши даже сломали! Как же нам их починить? Может быть, у ребят попросим помощи? Ребята, вы нам поможете?
Каждой команде выдаются «осколки» знаков и нужно будет их собрать и опознать (назвать и объяснить их значение).
Знаки важные, дорожные –
Компас взрослых и ребят!
Дети! Будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте непреложно
Всё, что знаки говорят.
Ребята, мы с вами очень хорошо справляемся со всеми заданиями по ПДД, а за окном всё ещё осень. Давайте порадуем её весёлой песенкой. В исполнении ребят звучит песня «Кап, кап по дорожкам».
А сейчас приглашаю капитанов команд на самый ответственный конкурс - конкурс капитанов. Вам предстоит за 1 минуту наклеить все элементы машины на бумагу – сделать аппликацию.
Жюри подводит итоги.
Следующий наш конкурс называется «Перекрёсток загадок».
Каждая команда приготовила по три загадки для своих соперников, которые по очереди вы будете задавать друг другу. А отгадки (правильные ответы) мы будем вписывать в кроссворд, где ключевое слово ТРАНСПОРТ.
На колёсах едет дом,
Не живут подолгу в нём. (Автобус)
Две пары ног на мостовой
И две руки над головой. (Троллейбус)
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой …(Велосипед)
Для этого коня езда –
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. (Автомобиль)
Была телега у меня
Да только не было коня.
И вдруг она заржала
Заржала – побежала.
Глядите, побежала телега без коня. (Грузовик)
Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (Мотоцикл)
Ребята, скажите, пожалуйста, где нужно стоять в ожидании общественного транспорта? (На остановке, а там, где её нет – на тротуаре у специального знака.)
«Остановка автобуса»
От каждой команды выбирается «водитель», он надевает на себя обруч, второй участник команды держится за него. «Водитель» по очереди перевозит участников своей команды к противоположной стороне. Кто быстрее перевезёт.
Мыши присоединяются к игре, «падают» и стонут. Звучит сигнал сирены. Необходимо оказать помощь.
«Окажи помощь»
Выбираются по 2 человека от каждой команды. Одни накладывают шину и забинтовывают руку, а другие – ногу. Кто быстрее окажет помощь?
Жюри подводит итоги.
Следующий наш конкурс «Что было бы, если бы…»
Внимательно выслушайте вопрос, подумайте и скажите, «что было бы, если бы…». Не мешайте друг другу слушать и отвечать. При необходимости дополняйте ответы товарищей.
Что было бы, если бы кто–то из нас стал прыгать в автобусе, громко разговаривать?
Что было бы, если бы кто-то зашёл в транспорт с мороженым, залез бы на сиденье с ногами и стал бы сорить?
Что было бы, если бы вы стояли, прислонившись к дверям, во время движения автобуса или троллейбуса?
Что было бы, если бы я не оплатила проезд в городском транспорте?
Что было бы, если бы ребята стали выглядывать из окон городского транспорта?
Что бы вы сделали, если бы увидели, как девочка шла, споткнулась о камень, упала и уронила свой пакетик?
Что было бы, если бы ребята зимой вышли играть в хоккей невдалеке от проезжей части?
Что было бы, если бы кто-то из нас при переходе дороги отвлёкся бы на шум, крик или услышал бы своё имя?
Что было бы, если бы кто-то поехал на велосипеде, у которого не работает тормоз?
10)Что было бы, если бы люди не соблюдали правил дорожного движения?
Сегодня к нам на конкурс пришли и родители наших игроков. Команду «Знайки» пришла поддержать мама Алёны – Марина Александровна, а команду «Почемучки» пришла поддержать мама Леры – Елена Михайловна.
Для вас мы приготовили небольшую викторину «Автомульти». Первым отвечает тот, кто после сигнала первым поднимет руку.
- На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
- Что подарили родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед)
- Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (в карету)
- На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре – самолёте)
- Как называется личный транспорт Бабы Яги? (ступа, метла)
- На чём катался Кай? (на санках)
- При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? (на повозке)
- На чём летал Барон Мюнхаузен? (на ядре)
- На чём поехал в Ленинград человек рассеянный? (па поезде)
- Живой транспорт на Севере. (олени)
Жюри подводит итоги конкурса. Слово предоставляется инспектору ГИБДД, вручаются призы.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
Ребята, на нашем конкурсе победила дружба. Я вас от души поздравляю, ведь вы настоящие знатоки правил дорожного движения. Так давайте дружно встанем в хоровод. Все участники исполняют танец «Большой хоровод» (музыка В.Савельева, слова А.Хайта).
Всем спасибо, до новых встреч!
