Зимующие птицы: сценарий интегрированной образовательной деятельности в детском саду «Росинка»

В этом документе представлен сценарий интегрированной образовательной деятельности для второй младшей группы детского сада «Росинка», посвящённый зимующим птицам, в частности синицам. Сценарий направлен на формирование у детей понимания особенностей жизни пернатых в холодное время года. Воспитатель Байтлесова Т. В. предлагает различные методы работы, среди которых беседы, игровые задания и практические занятия, которые погружают детей в мир зимующих птиц.

Цель работы – развить у маленьких исследователей любовь и заботливое отношение к окружающей природе. Через различные занятия дети освоят знания о зимующих птицах, их видах, особенностях поведения и питания. Задачи, которые стоят перед воспитателем, включают развлечение, воспитание эмоциональных отзывчивостей и формирование интереса детей к природе.

Дети будут вовлечены в активный процесс обучения, который включает слушание музыки, объяснение удивительных фактов о птицах, разгадывание загадок и создание наглядных материалов. Они также смогут развить свою мелкую моторику рук, занимаясь аппликацией с салфетками, создавая яркие образцы синичек. Такой подход делает информацию доступной и интересной для малышей.

Сценарий включает в себя разнообразные виды деятельности - музыкальные, игровые, познавательные, что создает комплексный подход к обучению. Каждое занятие направлено на формирование у детей необходимых навыков общения, активного участия в групповых работах и взаимодействия с окружающим миром. Обсуждая особенности зимующих птиц, дети развивают свою речевую компетенцию и могут обогатить свой словарный запас.

Заключительная часть занятия позволяет подвести итоги, а также рефлексировать о пройденном материале, побуждая детей делиться своими впечатлениями о зимующих птицах и рассказывать о том, что они узнали. Такой сценарий станет отличной основой для организации увлекательной интегрированной образовательной деятельности в детском саду.