Осень – дивная пора: утренник для детей старшего возраста

Развлечение с детьми старшего возраста
«Осень – дивная пора!»
Форма проведения: утренник для детей старшего дошкольного возраста.
Образовательная область – художественно – эстетическое развитие.
Интеграция образовательных областей:
Социально – коммуникативное развитие.
Речевое развитие.
Познавательное развитие.
Физическое развитие.
Виды детской деятельности:
Музыкальная, игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественных произведений, изобразительная, двигательная.
Цель:
Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года;
Задачи:

• закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр;

• развивать музыкально – творческие способности детей, поддерживать эмоционально – положительный настрой;

• способствовать раскрытию творческих способностей детей, развитию чувства коллективизма, умения работать в команде.

• формировать коммуникативные навыки, чувство взаимопомощи, развивать творческие способности, воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:
Шапочки фруктов и овощей, атрибуты для конкурсов ( дуги, лопатки, ведёрки, киндер – сюрпризы, муляжи овощей и фруктов, чудесный мешочек, большой помидор –Сшитый для сюрприза)
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий, Осень, Клоун.
Дети: фрукты и овощи.


Ход развлечения
Ведущая:
Внимание! Внимание!
Праздник Осени встречаем.
Вкусным, спелым урожаем!
(дети входят в зал цепочкой – впереди шофёр, везёт урожай, выстраиваются полукругом, к зрителям)
Ведущая:
Перестали птицы петь,
Солнышко не греет,
А на улице теперь
Стало холоднее.
Лёгкий дождик поливает.
Когда это бывает?
Дети: Осенью.
Ведущая:
А давайте позовём в гости осень!
Дети:
1. Осень, осень, в гости просим!
2. Осень, осень, погости – ка недель восемь.
3. С толстыми снопами.
4. С листопадом и дождём, с перелётным журавлём!
Входит Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Долго ждали вы меня?
Лето власть не уступало,
Оставалось, не прощалось!
Но всему, друзья, черёд:
Вот и я явилась в срок.
Становитесь же дружней
В круг со мною поскорей!
В хороводе закружимся.
Поиграем, порезвимся!
(Хоровод «Здравствуй, Осень!»)
Ведущая:
Дорогая, Осень, ты с дороги отдохни
и от нас дары прими.

Стихи:
1. Здравствуй, осень золотая!
Славен осени наряд.
С ветерком легко играя,
Листья кружатся, летят!
2.Клён сегодня загляденье!
И берёзку не узнать.
Золотое настроенье.
Дарит осень благодать.
3. На осеннем карнавале.
Мы закружимся с листвой.
Станет праздник в нашем зале.
Золотисто золотой!

(Песня «Кто сказал, что осень грустная пора»)
Ведущая:
Да, конечно, ребята мы народ удалый и нам бывает весело в любое время года. И сегодня у нас будет очень интересная игра «Осенний винегрет».
Осень принесла нам не только красоту осенней природы, но и ещё что – то.
А что нам расскажут ребята.
Как щедра красавица осень.
Как богат её урожай.
- Эй, ребята, ну – ка дружно.
Представленье начинай.
Дети все вместе:
Команда фруктов:
«Чтоб здоровым, сильным быть надо фрукты всем любить»
Фрукты
1. Я - не птичка-невеличка.
Я – полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!
2.Я - крепкое, хрустящее,
Чудо настоящее.
Желтое и красное –
Кожица атласная.
Яблочко румяное
Детям всем желанное!
3. Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете.
4.Круглый я и гладкий,
Большой, тяжелый, сладкий.
Мякоть моя красная –
Снадобье прекрасное.
(Арбуз)
5. Я - заморский гость, банан,
Переплыл я океан.
Меня солнце попросило.
Передать свою вам силу.
6.У меня колючий бок,
На макушке – хохолок.
Замечательный на вкус,
Ананасом я зовусь.
7.А я, дети, Абрикос
Бархатный на ощупь,
Я под южным солнцем рос.
В золотистой роще.
Витаминами богат,
Ест меня и стар и млад.
Чересчур полезный плод.
И гожусь я на компот.
8. Я, Спелый, сочный апельсин -
В фруктах первый витамин.
До чего же я хорош.
И на солнышко похож.
9. Я - Слива лиловая,
Красивая, садовая,
Вкусная, нежная,
Очень полезная.
А еще из сливы спелой
Ты повидло можем сделать!
10. А я дыня – желтый бок.
Пробуй же скорей, дружок.
Кожица та прочная.
А мякоть очень сочная.
11. Я, ребята, виноград,
Витаминами богат.
Украшенье сада-
Кисти винограда.
В каждой кисти
Солнца свет —
Лета тёплого привет
Все фрукты:
Мы, ребята, очень рады,
Что на праздник к вам пришли.
И в подарок всем сегодня
Свои соки принесли.
Мы все рады угостить.
Сок фруктовый нужно пить.
(Проводится эстафета с соком «Кто быстрее?»)
Команда овощей:
Мы ребята молодцы,
Удалые огурцы, и фасоль и горох
Урожай у нас неплох.
1. Модный цвет ношу – бордо,
И величие видно,
Полна, кругла я, да красива,
Непоседлива, на дива!
Крепко так в земле сижу,
Царственно вокруг гляжу.
Дружат все со мной в обед.
Сок, борщи и винегрет.

2.Яморковка, иль морковь,
Из меня салат готовь,
Положи и в борщ, и в суп
Из гороха и из круп,
Куда хочешь добавляй
И сырой употребляй.
Сладкая и сочная,
Любима всеми очень я.
3.Я – толстый красный помидор,
Люблю детишек с давних пор.
Я – витаминов сундучок,
А ну-ка, откуси бочок!
Почему меня сорвали
и томатом обозвали?
Что за шутки, что за вздор?
Я – весёлыйпомидор!
4.Я длинный и зеленый,
То свежий, то соленый,
Расту я в огороде,
Любим во всем народе,
Вот какой я молодец,
Называюсь огурец.
5.А я - сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я, конечно, пригожусь.
А какие вкусные
Щи мои капустные!
6. Без меня вам жить на свете
Очень даже грустно дети.
Выручаю я всегда -
Хоть и скромная еда:
И в пюре я, и в мундирах,
В первых блюдах, и в гарнирах,
И вареной, и печеной,
И хрустящей, и толченой.
Про меня сказать не грех,
Что картошка лучше всех!
7. Я на солнышке созрел,
Словно лампочка горел!
Будет скоро долгожданный
Вкусный завтрак баклажанный -
Баклажанная икра...
Расчудесная пора!
8.Со мной общаться вам бывает сложно.
Без слёз очистить даже невозможно.
Но я полезен очень - вот так штука:
Нет от простуды средства лучше лука.
9.Да, я –перец, но не тот,
Что язык так сильно жжет.
Я мясистый, витаминный,
Запаси меня на зиму.
10.Я, гороховый стручок,
Я раздувал себе бочок,
Я усами шевелил,
Всем соседям говорил,
Запасайте, вы, горох.
Будет суп у вас неплох.
Я гороховый стручок
Распузатенький бочок.
Ведущая: продолжаем нашу программу «Осень – дивная пора!» и
(Конкурс от команды «Овощи» - «картофельный»)
Эстафета: кто быстрее выкопает картошку?
(2 обруча с картофелем, рядом ведро и лопата: бежит ребёнок лопаткой подбирает картошку, кладёт в ведро, передаёт эстафету следующему.)
Клоун:
Привет, друзья, а вот и я! Собственной персоной. Клоун Помидоркин.
Ведущая:
Здравствуй, клоун Помидоркин, а ты откуда?
Клоун:
Откуда? С помидорных грядок сбежал. И вот к вам попал.
Ведущая:
Вот и отлично будешь теперь у нас помощникам в наших конкурсах.
Клоун:
Конкурсы? Это интересно! Я люблю конкурсовать. И вот эдак! И вот так!
(Важно ходит мимо детей)
Ведущая:
Да не конкурсовать, а играть и болеть.
Клоун:
Как болеть? Я не хочу болеть. Кто здесь болен?(осматривает детей)
Ведущая:
Да не кто здесь не болен, наши ребята все здоровы. А болеть на конкурсе, значит переживать, поддерживать друг друга.
Клоун:
А как же тогда болеть надо?
Ведущая:
А вот так бурными аплодисментами. Ребята, покажите, как.
Клоун:
Ура, теперь и я болеть научился!
Ведущая:
Ну теперь мы можем начать следующий конкурс «Частушечный».
(По 5 человек от каждой команды)
Клоун: (поёт тихо)
Вырастают чубы густо, если на столе капуста)
Ведущая:
Ой, ребята, кто это поёт?
Клоун:
Это я пою.
Ведущая:
Я и смотрю вы ли не вы ли?
Клоун:(обиженно)
Кто выл? Я выл?
Ведущая:
Да нет! Я говорю, вы ли пели, не вы ли пели?
Клоун:
А я думал про меня ли, не про меня ли?
Ведущая:
Кого променяли? Меня променяли?
Клоун:
Да нет. А я думал про меня ли, не про меня ли?
Ведущая: ты меня окончательно запутал.
(Игра «капустная»)
Давай объявим следующий конкурс, в котором команды могут заработать огурец.
Клоун:
Значит, он будет называться «Огуречный»
Ведущая:
Прежде чем собрать огурцы, нужно их посадить и вырастить. Мы сейчас построим для них теплицу.
Клоун:
Какому лицу?
Ведущая:
Не лицу, а теплицу, это дом в котором будут расти огурцы.
(игра «Теплица и посадка огурцов» - 1-2 ребёнка бегут, делают из дуг теплицу, следующие сажают семечки (яйца из киндер сюрпризов) следующие передают эстафету)
Ведущая:
Отлично все справились с заданием, и пока огурцы растут можно объявить музыкальную паузу.
Клоун:
Какую паузу?
Ведущая:
Развлекательную!
Клоун:
А кого мы будем развлекать?
Ведущая:
Все мы будем развлекаться.
Ведь пора и поразмяться!
(От команды «Фрукты» танец «Ягодки» м/п №5 2014г, от команды «Овощи» - танец «Урожай» , «мы корзиночки несём»)
(После танца клоун ходит и доедает огурец)
Ведущая:
Где же огурец, Помидоркин?
Клоун:
Где же? Огурец давно я съел.
Ведущая:
Ты не мыл его, похоже?
Клоун:
Я с него очистил кожу.
Ведущая:
Молодец ты стал какой!
Клоун:
Я давно уже такой.
Ведущая:
А куда очистки дел?
Клоун:
Ах, очистки? Тоже съел.
Ведущая:
Ребята, расскажите Полмидоркину, разве можно есть грязные овощи и фрукты?
(дети отвечают, объясняют)
Клоун:
Ну ладно, больше не буду.
Ведущая:
Ну, что, ребята, вы отдохнули? Пора снова за работу. Что ещё необходимо нам для винегрета?
(дети: зелёный горошек) А мы его сейчас нарисуем.
Клоун:
И так. Следующий конкурс нашей программы «Гороховый»
(2 листа ватмана с нарисованными стручками гороха, командам по очереди нужно дорисовать в стручок горошины.)
Клоун:
Вот это горох, всем горохам горох! Какие вы мастера.
А я умею фокусы показывать, хотите посмотреть?
Вот скажите, какого цвета бывают яблоки?
(дети: красные, жёлтые, зелёные)
Вот и у меня есть яблоки, и сейчас я смогу угадать, какого цвета яблоко, с закрытыми глазами. Не верите? Тогда проверьте.
(клоуну завязывают глаза, а Ведущая показывает яблоко и задаёт вопрос с нужной буквы, с которой начинается ответ).
- Какого цвета это яблоко? К – красного.
-Знаешь ли ты, какого цвета это яблоко? З – зелёное
- Желаю знать, какого цвета это яблоко? Ж – жёлтое.
Ведущая:
Молодец, Помидоркин, ты прямо как настоящий фокусник. Но нам пора продолжать игру и следующий конкурс будет называться «Чудесный мешочек»
(дети должны отгадать фрукт на ощупь)
Клоун:
А, что уже можно делать винегрет.
Ведущая:
Ты, что, а как же главный овощ в винегрете. Что? Какой овощ главный?
(дети – сёкла)
Правильно! И сейчас дети сами расскажут, что это за овощ – свёкла.
(цвет, форма, вкус)
Ведущий и клоун:
Молодцы, ребята!
Клоун:
Ребята, а вы знаете, как готовить винегрет?
Ведущая:
Вот об этом нам сейчас и расскажут дети.
Дети:
1. Я сегодня на обед приготовлю винегрет.
Сам без всякой помощи буду резать овощи.
(показывает)
2. Потихоньку, понемножку кожуру тяну с картошки
(показывает)
Мы её варили целиком в мундире.
3. Свёклу чищу и морковь
(показывает)
Кап, упала каплей кровь.
Но стою спокойно я.
Это кровь свекольная.
4. Если я и всхлипну вслух, то всему виною - лук.
Вот водой умоюсь – сразу успокоюсь.
5.Как дорежем огурцы,
все нам скажут: (все дети)
Молодцы!
(воспитатель показывает детям тазик с готовым винегретом)
Клоун:
Ой! Так и не терпится попробовать!
(клоун пробует)
Какой вкусный! Спасибо вам, ребята. А я вам покажу, что у меня выросло на огороде.
(убегает и выносит большой помидор с угощением)
Вот какой у меня помидор! Прямо, как и я – большой и красный!







Ведущая:
Вот это да! Вот так помидор!
Так вот почему тебя зовут Помидоркиным?
Ты выращиваешь такие волшебные помидоры.
(взрослые обыгрывают сюрпризный момент, дети возвращаются в группу)