Проект «Ребенок дома» — безопасность для детей
Документ посвящен проекту «Ребенок дома», реализуемому в подготовительной группе детского сада с целью формирования у детей знаний о безопасности в домашних условиях. Воспитатель Лариса Леонидовна создает условия для активного вовлечения детей в процесс обучения, используя творчество и практические занятия. Важная задача — научить детей, как вести себя в быту и в экстренных ситуациях.
В начале проекта была выявлена проблема, заключающаяся в недостаточном знании детей о пожароопасных предметах, которые могут причинить вред. При проведении конкурса «Пожарная безопасность» родители и воспитатели обсуждали, как ознакомить малышей с предметами, которые не следует трогать без разрешения взрослых. В каждом этапе проекта акцентируется внимание на осознании детьми важности соблюдения мер предосторожности.
Проект включает в себя различные формы работы: беседы, чтение книг, рисование и создание коллажей, что позволяет детям не только усвоить знания, но и проявить творческий подход. Экскурсия в пожарную часть помогает им лучше понять работу пожарных и значимость соблюдения правил безопасности. Дети учатся распознавать опасные предметы в быту и понимать, как избежать неприятных ситуаций.
Планирование деятельности включает в себя различные занятия с целью постоянного закрепления полученных знаний. Каждый месяц предусмотрены новые темы, например, обсуждение бытовых опасностей или правила обращения с газом. Викторины и творческие задания стимулируют детей к практическому применению полученных знаний, способствуя развитию их ответственности за собственную безопасность.
Таким образом, проект «Ребенок дома» — это не просто теоретическое изучение, а практическое применение знаний, что в результате способствует формированию у детей навыков безопасного поведения в повседневной жизни.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Аганская общеобразовательная средняя школа»
Дошкольное образование
Проект по ОБЖ «Ребенок дома»
В подготовительной к школе группе
Воспитатель: Мултанова Лариса Леонидовна
2014
Проект «Ребенок дома».
1этап – Выявление проблемы. Определение цели и задачи.
Проблема В детском саду был объявлен конкурс «Пожарная безопасность» с привлечением родителей, который включал разработку проектов: познакомить детей с предметами домашнего быта – источниками потенциальной опасности для детей. Дать детям знание о предметах, которыми категорически запрещается пользоваться. Путем долгосрочного проекта подготовительной к школе группе: расширить представление детей о пожарной безопасности дома.
Цель 1.Учить детей правильно вести себя в бытовых ситуациях.
2.Формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
3.Развитие специальных способов ориентации-экспериментирования и моделирования.
Задачи -Закрепить знания детей безопасности жизнедеятельности;
-Познакомить с пожарными предметами, которыми нельзя, самостоятельно пользоваться;
-Развивать познавательные способности детей в практической деятельности;
-Подведение детей к пониманию об усвоении жизненно важных правил поведения, которые должны всегда точно соблюдаться.
Формы реализации:
Беседа о пожароопасных предметах.
Чтение детской литературы «Кошкин дом» С.Маршак, Л.Толстой «Пожар».
Оформление уголка.
Рисование и штрихование рисунков пожарных предметов.
Изготовление коллажей «Источники опасности дома», «Дома я один остался», «Пожароопасные предметы», «Чей это номер?».
Просмотр видеофильмов.
Экскурсия в пожарную часть.
Заучивание стихотворений наизусть.
Рисование «Опасные предметы в быту»
Итоговая викторина.
2этап – Реализация долгосрочного проекта в подготовительной к школе группе.
Тема: «Ребенок дома».
- Презентация материалов уголка «Пожарной безопасности».
- Итоговый фотоальбом «Ребенок дома».
3этап – Планирование совместной деятельности.
- Сбор и систематизация информации;
- Распределение материала по видам деятельности.
4 этап – Поисковая деятельность детей и взрослых.
- Выбор дизайна по оформлению материала;
- Совместное составление макета.
5 этап – Презентация проекта «Ребенок дома».
- Викторина
Тема: «Предметы, требующие осторожного обращения».
- Презентация материалов уголка «Пожароопасные предметы».
- Изготовление коллажа «Ребенок дома».
Формы реализации:
- Оформление альбома;
- Просмотр видеофильма «Мой детский сад"
Перспективный план по безопасности жизни «Ребенок дома».
Сентябрь
Диагностика
Цель. Выявить знания детей о предметах которыми категорически запрещается пользоваться (спички, газовые плиты, включенные электроприборы)
Беседа о работе пожарных.
Цель. Формировать представления детей о труде пожарных, воспитывать уважение к их нелегкому труду. Познакомить с правилами пожарной безопасности.
Октябрь
Совместная деятельность воспитателя с детьми. Беседа.
Тема. Пожароопасные предметы.
Цель. Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.
Рисование «Пожароопасные предметы»
Работа с загадками.
-Шипит и злится
Воды боится.
-С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает (огонь)
-Тонкая девчонка,
Белая юбчонка,
Красный нос.
Чем длиннее ночи,
Тем она короче
От горючих слез (свеча).
-Мать толста,
Дочь красна,
Сын – бес
Долетел до небес (печь, огонь, дым).
Ноябрь
Совместная деятельность воспитателя с детьми.
Тема. Предметы требующие осторожного обращения.
Цель помочь детям хорошо запомнить основные предметы, опасные для жизни и здоровья. Помочь им самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.
Дидактическая игра
Цель закреплять знания детей о предметах, требующие осторожного обращения.
Декабрь
Занятие на тему «Учись правильно обращаться» (иголки, ножницы, нож).
Цель рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведенных местах.
Беседа с детьми «Скоро новый год»
Цель закрепить навыки противопожарной безопасности при использовании гирлянд, свечей, бенгальских огней, петард.
Январь
Совместная деятельность воспитателя с детьми
Тема. Бытовые опасности.
Цель расширить представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме (чайник, плита, утюг, стеклянная посуда).
Коллаж «Где хранятся предметы?(иголки, лекарства, ножницы и т.д.)
Февраль
Занятие на тему «Экстримальные ситуации в быту»
Цель уметь пользоваться телефоном в случаях возникновения пожара, получения травмы. Уметь потушить начинающийся пожар.
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Цель научить вызывать пожарных по телефону, вести диалог, правильно описывать ситуацию, называть домашний адрес.
Март
Тема «Использование и хранение опасных предметов»
Цель рассказать детям, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведенных местах.
Дидактические игры «Наведи порядок», «Слушай внимательно»
Цель закреплять знания о пожарной безопасности.
Апрель
Тема «А у нас в квартире газ»
Цель объяснить детям опасность неумелого и небрежного обращения с газовой плитой.
Ситуация «Что необходимо делать, если загорелась одежда»
Цель объяснить детям, как необходимо действовать в подобной ситуации.
Беседа на тему: «Открытое окно, балкон как источник опасности»
Цель побеседовать с детьми о том, что нельзя самим открывать окна и выглядывать из них, выходить на балкон и играть там.
Май
Викторина « Ребенок дома»
Цель закрепить знания детей о поведении в экстримальной ситуации. Учить отгадывать загадки и узнавать по отрывкам литературное произведение.
Составление творческого рассказа на тему « Случай, который произошел с моей подругой (другом)».
Цель учить составлять творческий рассказ с опорой на выбранную иллюстрацию. Закреплять в рассказе правила безопасности жизни.
