Анализ анкетирования родителей о домашнем чтении
Данный документ содержит результаты анкетирования родителей, проведенного 23 ноября 2015 года, на тему «Организация домашнего чтения в семьях». В анкетировании участвовали 12 родителей, и мы стремились понять, каковы их привычки и предпочтения в отношении чтения с детьми. Результаты показывают высокий интерес к чтению и наличию домашних библиотек, что в значительной степени влияет на формирование любви к литературе у детей.
Основной акцент был поставлен на наличие домашних библиотек, которые, как выяснили мы, имеют 11 из 12 опрошенных. В их библиотеках преобладают познавательные книги и сказки, что свидетельствует о стремлении родителей развивать у детей широкий кругозор. Однако, отмечается, что 5 родителей не часто покупают книги, и это может быть одним из факторов, сдерживающих развитие интереса к чтению.
Родители также отметили, что многие дети рассматривают книги как хороший подарок, что создает дополнительную мотивацию для знакомства с литературой. Существенным является тот факт, что обсуждение прочитанного с детьми преимущественно практикуется, и 9 из 12 родителей делают это регулярно, что способствует лучшему усвоению материала и развитию критического мышления у малышей.
Основные рекомендации, собранные на основе surveys, нацелены на активизацию интереса к чтению в семьях. Основные пункты включают: посещение библиотек, проведение литературных мероприятий, разработка практических семинаров для родителей, а также конкурсы, способствующие обмену книгами. Эти рекомендации могут существенно улучшить ситуацию с домашним чтением и повысить общий уровень читательской грамотности у детей.
Анализ анкетирования родителей. Дата:23.11.15г.
«Организация домашнего чтения в семьях».
В анкетировании приняли участие 12 родителей.
1. Есть ли у Вас дома библиотека?
- да – 11 человек.
- нет – 1 человек.
2. Какие книги преобладают Вашей детской библиотеке?
- познавательные – 4 человека.
- стихи, сказки – 8 человек.
3. Часто покупаете ребёнку книги?
- да, часто – 7 человек.
- нет – 5 человек.
4. Чем руководствуетесь при покупке литературы ребёнку?
- смотрю содержание – 7 человек.
- учитываю возраст – 5 человек.
5. Считает ли ваш ребёнок книгу хорошим подарком?
- да – 8 человек .
- нет – 3 человека.
- затрудняюсь ответить – 1человек.
6. Часто ли Вы читаете ребёнку книги?
- каждый день перед сном – 5 человек.
- когда попросит – 4 человека.
- иногда – 3 человека.
7. Вы читаете детям книги по просьбе ребёнка или по своей инициативе?
- по просьбе ребёнка – 7 человек.
- по своей инициативе – 5 человек.
8. Назовите любимые сказки вашего ребёнка:
- сказки, энциклопедия, книга про животных,
- «Смешарики», «Морозко», «Золушка», «Маша и медведь», «Рассказы про Чебурашку и Крокодила Гену», «Доктор Айболит», «Простоквашино», «Винни-Пух», «Дюймовочка», «Снежная королева», «Бременские музыканты», «Царевна-Лягушка», «Принцесса на горошине», «Колобок», «Сказка о золотом петушке», «Зимовье зверей».
9. Назовите несколько недавно прочитанных Вами ребёнку произведений?
- детская развивающая энциклопедия, рассказы про животных», «Золушка»,»Незнайка» «Мойдодыр», «Муха-цокотуха», «Сказка о глупом мышонке», «Мартышкин дом», «Винни-Пух».
10. Беседуете ли Вы с ребёнком о прочитанном?
- да – 9 человек.
- нет – 3 человека. . 11.Может ли Ваш ребёнок пересказать отрывок из любимой книги?
- да – 7 человек.
- нет – 2 человека.
- не знаю – 3человека.
12. Имена каких поэтов и писателей знает Ваш ребёнок?
- А. Барто, А.С. Пушкин, С.Я.Маршак, Н.Носов , В.Сутеев, В.Маяковский, К.Чуковский .-8 человек.
- не знает – 4 человека.
13. Рассказывает ли Ваш ребёнок о книгах, которые прочитали в детском саду?
- да – 10 человек.
- нет 2 человека.
14. Читаете ли Вы сами литературу и какую предпочитаете?
- газеты, журналы – 8 человек.
-познавательную – 4 человека.
Рекомендации:
Учитывая важную роль родителей в привитии любви к книге и развитии интереса к чтению, направить усилия воспитателей и детского сада на решение:
1.Посещать городскую библиотеку. Ответственные воспитатели.
2.Спланировать и провести ряд мероприятий (праздники, литературные вечера) посвящённые творчеству писателей, поэтов, иллюстраторов. Ответственные- воспитатели, муз. работник.
3.»Копилка полезных советов» для родителей , что читать детям? Ответственные воспитатели.
4.Семинар практикум для родителей: » Учим стихи с детьми». Ответственные воспитатели.
5.Провести конкурс « Читающая семья». Ответственные воспитатели.
6.Организовать обмен книгами между родителями. Ответственные воспитатели, родители.
