- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Развивающие занятия
- →
- МОЯ СЕМЬЯ: Осознание ценности семейных традиций
- →
МОЯ СЕМЬЯ: Осознание ценности семейных традиций
Занятие на тему «МОЯ СЕМЬЯ» направлено на осознание ребенком ценности своей семьи и значимости тех традиций, что формируют крепкие родственные связи. Это важный аспект развития, который способствует укреплению межличностных отношений в семье и помогает детям понять свою идентичность через призму семейных историй.
Во время занятия детей приглашают обмениваться мыслями о своих близких, а также рисовать портреты своих родителей. Это задание позволяет не только проявить творческие способности ребенка, но и глубже понять, как важно помнить и ценить своих предков. Рисуя и подписывая имена своих родителей, дети учатся уделять внимание корням своей семьи, что является важным шагом в формировании самоидентификации.
Кроме того, важной частью занятия является просмотр семейного фотоальбома. Совместное изучение фотографий играет значительную роль в укреплении семейных уз, ведь это время, когда все могут поделиться своими воспоминаниями и эмоциями, связанными с каждым изображением. Во время обсуждений дети могут научиться правильно называть родственников, а родители рассказывают о семье, не ограничиваясь только родительскими обязанностями.
Подведение итогов занятия поможет детям обобщить полученные знания и осознанно ответить на вопросы о значении семьи в жизни каждого. Финальные обсуждения, где дети делятся своими впечатлениями и тем, что им запомнилось больше всего, способствуют лучшему восприятию информации. Таким образом, занятие на тему «МОЯ СЕМЬЯ» не только уникальное, но и содержательное, и позволяет ребенку вырасти в атмосфере любви и заботы.
Тема «МОЯ СЕМЬЯ»
Цель: осознание ребенком ценности семьи и семейных традиций.
Материалы: цветные карандаши, семейный фотоальбом.
Ход занятия:
1. Ребенку предлагают картинку.
- Посмотри! Кто здесь изображен?
- Как ты думаешь, эти люди - родственники?
- А есть у тебя кто-нибудь родной?
- Как одним словом можно назвать родных людей?
2. Задание. Нарисуй портреты своих родителей. Вспомни имена и отчества своих родителей. Можешь нарисовать бабушек и дедушек, подписать их имена. Портреты ребенок должен «заселить» в домик, который следует заранее нарисовать на большом листе бумаги.
Это моя мама
Это мой папа
Это я
3. Вместе с ребенком подумайте над вопросами:
- Что такое семья?
- У всех ли есть родители, семья?
- Зачем человеку семья?
- Как должны дети относиться к своим родителям?
- А как родители относятся к своим детям?
Просмотр семейного фотоальбома. Просматривая фотографии, правильно называйте родственников: тетя, племянница, двоюродная сестра и т. д.
4. Подведение итогов занятия.
В качестве обобщения можно сказать, что семья – это близкие люди, которые живут вместе. У ребенка есть родители, а у его родителей есть свои родители - это бабушка и дедушка. Родители очень любят своих детей, волнуются и переживают за них.
Задайте ребенку традиционные вопросы в конце занятия:
- О чем мы сегодня говорили? Что делали? Что тебе больше всего понравилось?
Домашнее задание:
Посмотрите с ребенком видеоматериалы из семейного архива. Вспомните самые приятные минуты из жизни вашей семьи. Поговорите о семейных праздниках и традициях (а если их пока нет, придумайте вместе с ребенком, устроив семейный совет).
3
