Родительское собрание в детском саду на тему «Хорошие поступки украшают человека»

Собрание для родителей. Тема: Хорошие поступки украшают человека. - Сегодня на собрании нам бы хотелось большое внимание уделить нравственному поведению наших детей. Почему? Так как наблюдая за детьми нашей группы мы видим: дети не умеют договариваться, просить, уступать, пропустить, извиниться, если случайно разрушил постройку, сел на место товарища. Дети редко пользуются вежливыми словами. Наблюдается и такое что позволяют разговаривать со взрослыми на повышенном тоне, стоят при беседе боком, спиной, мальчики грубо относятся к девочкам. Не проявляют сочувствие к сверстникам, если тот чем - то расстроен. Позволяют вечером при встрече с близкими командный, капризный тон. Если вы взрослые будете к этому относиться спокойно, закономерно, то властность, командный тон, капризы ещё долго будут присутствовать у вашего ребёнка.Вы не должны допускать того, чтобы ребёнок разговаривал с вами, или со старшим поколением подобным образом. Необходимо развивать в речи и интонацию выражающие спокойствие, просьбу, удивления, уважения, приветливость, доброжелательность.Культура речи проявляется и не только в том, что сказано, но и как сказано; обычное "здравствуйте" может прозвучать приветливо, доброжелательно или холодно, небрежно. Всё зависит от того, каким тоном мы его произносили. Культурный человек умеет не только говорить, но и внимательно слушать собеседника, поддержать диалог, молчать когда необходимо (на занятии, дома. когда отдыхают взрослые, или спит малыш, в поликлинике и в других общественных местах).Обратите внимание на своего ребёнка, понаблюдайте за ним, решите для себя каким хотите чтобы он вырос дерзким, злым, грубым, ленивым человеком или доброжелательным, вежливым, добрым, пока вы являетесь авторитетом у ребёнка, пока вы для него любимый человек исправляйте ситуацию. Дома следите за тем, чтобы разговаривая, вёл себя спокойно, не размахивал руками, не делал гримас, лишних движений, не держал руки в карманах, не сидел развалясь. Разговаривая, смотрел в глаза собеседнику, был приветлив и доброжелателен, создавайте ситуации, чтобы он мог обратиться за помощью, используя вежливые слова. Обратите внимание владеет ли он такими словами: спасибо, благодарю, извините, разрешите, будьте добры, приятного аппетита, доброе утро, спокойной ночи, приятных сновидений. Объясните, что эти слова ещё называют волшебными, вежливыми, потому что человеку обратившему в вежливой форме, трудно отказать в просьбе. Что этими словами высказывают доброе отношение, уважение к другому, старается порадовать своим расположением, вниманием. Требуйте, чтобы ребёнок не перебивал говорящего, полезно напомнить ему "сначала послушай, что говорят другие, а потом говорить будешь ты". Можно прибегнуть к пословице "слово - серебро, молчание - золото", объясните ребёнку её смысл, и он станет реагировать на неё, как на условный сигнал, понятный вам обоим, и ваше замечание не будет казаться обидным. Разъясните, что говорить и рассуждать надо о том, что знаешь. пусть пословица "лишнее говорить, только делу вредить" усвоенная ребёнком будет правилом для него и поможет удержаться от пустословия.Также читайте произведения, где в рассказах присутствуют их сверстники. Читайте и обсуждайте поступки героев, спросите, как ты бы поступил. Это произведения В. Осеевой. Н. Носова, Л. Толстого, Драгунского и других. Сами показывайте пример, используйте приёмы как напоминание: например войдя на территорию детского сада "Не забудь поздороваться." Обращайте на ситуации увиденных в транспорте, в магазине, на улице. Дайте оценку участникам сцены "Как некрасиво поступил мальчик, не уступил место бабушке", "Как громко разговаривают школьники, а ведь могут ехать больные люди". Таким образом детьми должны быть усвоены следующие правила, помогающие им овладеть культурой речевого общения. Правила культуры общения:- если к тебе обратились с вопросом, отвечай вежливо, полным ответом;- внимательно выслушивай указания старших;- при встрече с друзьями и знакомыми здороваться доброжелательно и громко;- взрослых называй на "вы", приветствуя, смотри в глаза и называй по имени, отчеству;- умей слушать других;- уходя, не забывай прощаться;- все вежливые слова произноси приветливо, доброжелательно;- не забывай извиняться за допущенную оплошность;- благодари за оказанную помощь, внимание и заботу; - помни, что не всякая твоя просьба может быть исполнена. Если тебе отказывают, не настаивай, не будь назойливым;- не перебивай разговор взрослых. Если необходимо что - то срочно сказать то произноси "Извините, пожалуйста";- во время разговора, смотри в глаза собеседнику;- вежливо разговаривай со своими близкими: дерзить и капризничать невоспитанно.- умей молчать когда необходимо (на занятии, когда отдыхают взрослые, спит малыш)- услышал новое слово, которое тебе непонятно. обратись за разъяснением к старшим. Используйте народную мудрость. Вот пословицы о взаимопомощи и дружбе: *Плохой товарищ - не подмога.*Один за всех - все за одного.*Руками воли не давай.*С кем поведёшься, от того наберёшься.*Семеро одного не ждут.*Сам не отставай и товарищу помогай. Вот пословицы о культуре речи.* Твоими устами да мёд пить.*Слов много, дела мало.*Слово не воробей, вылетит - не поймаешь.* Разговорами каши не сваришь.* Пустая мельница. без ветра мелит.*Посидим рядком, поговорим ладком. *От вежливых слов, язык не отсохнет.* У кого что болит. тот о том и говорит.

Всё - таки русский народ был мудрым, как ёмко, кратко и в то же время понятно сказано о дружбе, товариществе, о пустословии, о людях говорливых, ленивых, которые могут отвлекать пустыми разговорами. Пусть наши дети вырастут доброжелательными, общительными и воспитанными людьми. Предлагаем домашнее задание:Педагогические ситуации. 1. Предложите вашему ребёнку позвонить бабушке и справиться о самочувствии. понаблюдайте, как это сделает ваш сын(дочь). Если надо, поправьте, объясните. Звонки практикуйте чаще. 2. Вы в автобусе. Сидите на деском месте. Вошли пожилые. Что сделает ваш ребёнок? если останется сидеть, напомните ему как надо поступить, и сами уступите место пожилым. 3. Предложите вашему ребёнку сходить за чем - то к соседям. вспомните с ребёнком правила вежливости и скажите: "Надеюсь, что ты будешь вежлив и не ничего не забудешь." похвалите его, если всё сделал хорошо. 4. Поручите вашему сыну занять маленькую сестричку, пока спит бабушка, вы готовите ужин. 5. Поручайте своему ребёнку что - то купить. Покажите образец и добивайтесь его выполнения (Здравствуйте. Дайте, пожалуйста, спасибо. До свидания) 6. В день рождения ребёнка, если к вам придут гости, объясните как проявит гостеприимство, как принять подарок, как развлечь гостей, какие предложите игры. После оцените поведение ребёнка. 7. Предлагайте своему сыну помочь маме, бабушке, напомните, в какой форме это предлагается. 8. Предложите вашему сыну открыть дверь и пропустите вперёд бабушку, сестрёнку. 9. Попробуйте уронить какой - нибудь предмет и посмотрите, как прореагирует ваш ребёнок. как выйдет из положения. Оцените его. Желаем вам успехов.