Родительское собрание «Чтобы ребенок рос здоровым»
Важность заботы о здоровье ребенка нельзя переоценить. Родительское собрание «Чтобы ребенок рос здоровым» нацелено на создание единой команды, которая будет работать в интересах здоровья и благополучия наших детей. Основная задача заключается в том, чтобы ознаменовать какую роль играет семья и образовательные учреждения в формировании здорового образа жизни.
Закаливание детей должно начинаться с первых дней их жизни, и именно родители играют ключевую роль в том, чтобы привить привычку заботиться о своем здоровье с раннего возраста. В ходе собрания мы будем рассматривать актуальные темы: от значимости режима дня до правильного питания. Здоровый образ жизни – это не только отсутствие болезней, но и осознанный подход к каждому аспекту жизни ребенка.
Обсуждая важность движения, мы представим различные способы активного досуга, которые способствуют правильному развитию малыша. Подвижные игры, утренняя зарядка и активные занятия в парке должны гармонично вписываться в жизнь ребенка. Родители узнают, как создать оптимальные условия для физической активности и отдыха, а также как научить ребенка самому заботиться о своем здоровье.
Кроме того, мы проанализируем влияние питания на здоровье ребенка. Правильное питание - основа крепкого иммунитета и физического развития. Как разнообразить рацион ребенка, какие продукты являются недостаточно полезными и как наладить питание в семейной жизни — все это станет центральной темой обсуждения. Консультации, игры и практические задания помогут практиковать новые знания в повседневной жизни.
В завершение встречи мы постараемся сформировать у родителей мотивацию, основанную на оздоровительном подходе к жизни, и сделаем акцент на важности совместной деятельности. Каждое из обсуждаемых нами направлений поможет углубить понимание, что именно забота о здоровье - это не только задача воспитателей в детском саду, но и важнейшая роль, возложенная на родителей.
Родительское собрание
«Чтобы ребенок рос здоровым»
АКТУАЛЬНОСТЬ
Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Среди всех земных благ здоровье – ценный дар, данный человеку природой, заменить который нельзя ничем.
«Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов».
В центре работы по сохранению и укреплению здоровья детей должна находиться:
во-первых, семья, включающая всех ее членов и условия проживания;
во-вторых, дошкольное образовательное учреждение, где ребенок проводит большую часть своего активного времени.
Поэтому задача воспитателя вести среди родителей просветительную работу о закаливании, обучать их конкретным приемам и методам оздоровления и укрепления детского организма, начиная с раннего возраста посредствам бесед, консультаций, родительских собраний.
ПРОБЛЕМА
Включение родителей в воспитательно-оздоровительный процесс.
НАЗНАЧЕНИЕ, ИДЕЯ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
Сплочение родительского коллектива; обучение родителей конкретным приемам и методам оздоровления и укрепления детского организма; привитие стремления к здоровому образу жизни, активизация положительных эмоций, создающих бодрое жизнерадостное настроение.
ЦЕЛЬ
Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада; сформировать чувство ответственности за воспитание своего ребенка.
ЗАДАЧИ
Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей;
Повышение мастерства родителей по использованию здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ Семинар-практикум.
ПЛАН:
Формирование основ здорового образа жизни Режим дня Организация питания Двигательная активность в жизни ребенка Выходные в жизни ребенка Как любить детей? УЧАСТНИКИ
Родители, воспитатели.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА Разработка памяток для родителей Консультации родителейОформлен спортивный уголок
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
1. Осознание родителями и детьми понятия «здоровье» и влияния образа жизни на состояние здоровья.
2. Снижение уровня заболеваемости.
ХОД СОБРАНИЯ
1. Организационный момент.
Цель: настроить на тему предстоящего разговора, создать располагающую эмоциональную обстановку.
Воспитатели предлагают всем родителям встать в круг и поздороваться с соседом слева любым способом: используя, жесты, различные словесные формы приветствия.
Воспитатель:
- Здравствуйте! Вы все знаете, что слово "здравствуй” означает "будь здоров!”. Люди при встрече желают друг другу доброго здоровья. Хорошо, если, приветствуя человека, вы ему улыбнетесь. Так вы подарите друг другу здоровье и радость.
Воспитатель: Итак, прежде всего, здоровый ребенок, если он и болеет, то очень редко и не тяжело. Он жизнерадостен и активен, доброжелательно относится к окружающим его людям – взрослым и детям. Развитие двигательных качеств, проходит гармонично. Нормальный, здоровый ребенок достаточно быстр, ловок и силен. Неблагоприятные погодные условия, редкая их смена, здоровому ребенку не страшны, т. к. он закален. Это «портрет» идеально здорового ребенка, какого в жизни встретишь не часто. Однако вырастить и воспитать ребенка близкого к идеалу – задача вполне посильная, всего лишь требуется: с раннего возраста научить ребенка заботиться о своем здоровье! Для этого нужно формировать навыки привычки здорового образа жизни в соответствии с возрастом.
Именно о том, как формировать навыки и привычки здорового образа жизни мы сегодня вам расскажем и покажем.
1.Формирование основ здорового образа жизни
Здоровый образ жизни — это:
рациональный режим;
полноценное сбалансированное питание;
двигательная активность и достаточное пребывание на воздухе, гигиенические условия, закаливание;
психологический микроклимат в семье; профилактика курения, алкоголизма и т. д.
2.Режим дня
Как вы думаете, зачем нам нужно соблюдать режим дня (суждения родителей) Воспитатель: Он помогает быть дисциплинированным, помогает укреплять здоровье.
*Игра «Путаница». Все мы о режиме знаем, его охотно соблюдаем!
3.Организация питания
Проблемы питания волнуют всех родителей. Неправильное питание является причиной множества заболеваний.
Так чем же и как кормить детей, какие продукты должны преобладать в детском рационе?
У вас на столе лежат карточки с различными продуктами питания. Выберите те, которые вы считаете полезными, в одну группу, вредными — в другую.
*Игра «Полезные продукты».
«Ваша пища должна быть лекарством, а ваше лекарство должно быть
пищей». Как вы понимаете эти слова Гиппократа?
Рифмы.
Чтобы детям развиваться, нужно правильно питаться! Кушай овощи и фрукты, натуральные продукты! Чтобы жить здоровым дольше, кушай фруктов ты побольше. Если ты не хочешь супа - поступаешь очень глупо. Всем полезны помидорочки, и чеснок на хлебной корочке. Пополни кальций свой дружок, съешь на завтрак творожок. Меньше ешь плохих продуктов, больше кушай свежих фруктов. Будешь с чипсами дружить, силачом тебе не быть.
4.Двигательная активность в жизни ребенка
Если мы хотим, чтобы наши дети выросли здоровыми и трудолюбивыми, нужно развивать и поддерживать у них потребность в движении, физических нагрузках.
В дошкольном учреждении используются следующие формы организации двигательной активности детей:
- утренняя гимнастика,
- физкультминутки,
- подвижные игры, - праздники, - физкультурые занятия, - гимнастика после сна
Видео (комплекс утренней гимнастики, подвижной игры и т. д.)
Воспитатель: Как организовать двигательную активность ребенка в домашних условиях? (Ответы родителей) Воспитатель: Почему со спортом нужно дружить?
* Проводится конкурс загадок с родителями.
Отгадать загадки:
1. Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят - нипочём,
Не угнаться за... (мячом).
А какие спортивные игры с мячом вы знаете?
2.Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
И несут меня не кони, а блестящие ...(коньки).
Какие виды спорта связанные с коньками вы знаете?
Воспитатель:
В мире нет рецепта лучше, Будь со спортом неразлучен. Очень важен спорт для всех. Он здоровье и успех!
5.Выходные в жизни ребенка
Известно, что «понедельник — день тяжелый».
Как показывает практика, ребенок в понедельник приходит в детский сад утомленным, раздражительным.
*Игра «Хорошо — плохо
Педагог называет действия и бросает родителям мяч, а они определяют, хорошо это или плохо.
Хорошо Плохо
общение с родителями; нарушение режима дня и питания;
семейное чаепитие; поездки в переполненных автобусах;
совместные игры; сидение перед телевизором;
чтение книг; безнадзорность;
посещение театра, цирка; шумные компании гостей,
совместный труд.
6.Как любить детей?
Здоровье — это не только физическое, но и психическое, душевное состояние ребенка, которое, в первую очередь, зависит от того, как мы любим своего малыша. Ясно, что большинство родителей любит своих детей, но не всегда умеет передать свою любовь ребенку.
*Игра «Как любить детей?»
Педагог называет способы воздействия на детей, а родители, если считают их приемлемыми, хлопают в ладоши, нет — топают ногами:
высказывать замечания в оскорбительной форме;
чаще смотреть ребенку в глаза;
угрожать ребенку;
постоянно критиковать ребенка;
гладить по голове;
выслушивать ребенка;
считаться с мнением ребенка;
поддерживать его идеи и начинания;
стараться понять, о чем думает ребенок, почему ведет себя так, а не иначе;
внушать ребенку, что он все может, если только поверит в себя и будет работать;
использовать физические наказания;
кричать, приказывать;
лишать ребенка внимания и заботы.
В развитии личности ребенка особенно велика роль семьи. Основу семейного воспитания составляет любовь. Считается, что детства, наполненного любовью, хватает на всю жизнь. И поэтому первоочередной задачей родителей является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся.
Любить — это принимать ребенка таким, какой он есть, чувствовать себя с ним неразрывно. Ребенок умеет любить того, кто его любит, и его можно воспитывать только любовью.
Воспитатель: Итак, подведем итог.
*Игра "Неоконченные предложения”
- У меня в руках мяч, мы будем передавать его по кругу, и тот человек в чьи руки попал мяч, продолжает моё предложение. А предложение будет у нас одно для всех:
“Мой ребёнок будет здоров, если будет…”.
Мой ребёнок будет здоров, если будет … каждый день делать гимнастику.
Мой ребёнок будет здоров, если будет … соблюдать правила личной гигиены.
Мой ребёнок будет здоров, если будет … заниматься физкультурой.
Мой ребёнок будет здоров, если будет … соблюдать режим дня.
Мой ребёнок будет здоров, если будет … правильно и во время питаться и т.д.
Прочные знания вы показали. И о здоровье все рассказали, Мало правила знать,Главное их выполнять!
Воспитатель: - Я вам подарю каждому ваше солнышко, чтобы вы всегда помнили, из чего складывается наше здоровье. Берегите его!
