- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для родителей
- →
- Развитие мелкой моторики у детей: советы для родителей
- →
Развитие мелкой моторики у детей: советы для родителей
Развитие мелкой моторики у детей — это важная часть общего развития, которая способствует формированию навыков, необходимых для учебы и повседневной жизни. Это не просто забавные занятия, но и основа для будущих успехов в школе. Мелкая моторика затрагивает не только движения пальцев, но и координацию, зрительное восприятие, а также концентрацию. Используя различные методы, родители могут активно участвовать в этом процессе.
Одним из основных методов развития мелкой моторики является пальчиковая гимнастика, которая включает в себя упражнения на подвижность и гибкость пальцев. Такие занятия не только развлекают, но и полезны, способствуя улучшению кровообращения в руках. Родители могут совместно с детьми выполнять простые игры, в которых необходимо манипулировать мелкими предметами — это может быть обводка, шнуровка или создания аппликаций.
Важно отметить, что ресурсы для развития мелкой моторики могут быть абсолютно разными и находиться под рукой. Это могут быть оборванные странички из журналов, пуговицы, бусы или даже макароны. Все эти элементы можно использовать для создания интересных и увлекательных заданий, которые будут радовать детей и помогать им развивать необходимые навыки, обогащая их воображение.
Кроме того, различные виды творчества, такие как лепка из пластилина или рисование, способствуют укреплению мелкой моторику. Рисование кистью или пальцами, творчество с использованием природных материалов и даже простые домашние задания — все это помогает детям научиться контролировать свои движения и развивать координацию. Совместная деятельность с родителями создает атмосферу доверия и комфорта, что тоже немаловажно для успешного обучения.
Не забывайте, что важно интегрировать занятия по развитию мелкой моторики в повседневную жизнь. Будь то игры с песком, лепка из теста или создание простых конструкций из бумаги — все это сделает обучение веселым и увлекательным, а заодно поможет вашему ребенку стать более независимым и уверенным в себе.
Консультация для родителей: «Развитие мелкой моторики у детей».
Голубничая Инна Александровна
Воспитатель
МАДОУ д/с №45 «Виноградинка» г.Анапа ст.Гостагаевская
Развитие мелкой моторики рук является одним из главных средств для развития ребёнка. Пальчиковая гимнастика развивает восприятие и воспроизведение ритма, движения пальцев рук становятся более целенаправленными и скоординированными.
Роль развития мелкой моторики рук очень велика. Многие дети испытывают при этом значительные трудности. В подобных случаях родители могут оказать помощь своему ребенку и организовать дополнительную работу дома, направленную на развитие мелкой моторики рук:
1. Рисуйте ребенку лабиринты. Пусть "пройдет" по ним карандашом. 2.Обводить можно все, что попадется под руку: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, ложку. Особенно подходят для этой цели формочки для приготовления печений или кексов.
3. Для развития руки ребёнка хороши шнуровки фабричного производства, как объемные, так и плоские. Они безопасны и прочны. Также можно воспользоваться – это бельевые прищепки. С помощью них можно конструировать. Например, дать ребенку круг из желтого картона и предложить сделать из прищепок лучики. Разнообразие персонажей зависит только от фантазии, это могут быть и ушки у зайчика, и хвост у лисы, и щупальца у осьминога, и листочки у дерева, и перья в хосте у павлина, и лепестки цветика - семицветика. Так же прищепку можно использовать для массажа и самомассажа, если ее прицепить на подушечки пальцев. Хорошо помогают в развитии мелкой моторики тесемочки, шнурки, нитки. Из них можно заплетать косички или же выкладывать фигуры на ровной поверхности.
4. Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Нанизывать можно все что нанизывается: пуговицы, бусы, рожки и макароны, сушки. 5.Аппликации доступны с весьма раннего возраста. Если ребенок еще мал, и вы опасаетесь дать ему ножницы, пусть рвет руками картинки из журнала или газеты - как получится; а вы будете наклеивать вырванные кусочки на чистый листок, придавая им какую-либо форму. Может получиться осмысленный коллаж.
С 3-х лет можно учиться вырезать ножницами, главное чтоб они были безопасными, с закругленными концами. Для начала удобней вырезать геометрические формы и фигурки из всё тех же цветных журналов и клеящим карандашом закреплять их на листе.
6.Плетение бумажных ковриков из разноцветных полосок бумаги - задание на тренировку руки и на аккуратность.
7. Лепить из пластилина можно начинать уже в 2 года, главное подбирать доступные задания и не забывать мыть руки. Лепим колбаски, колечки, шарики; режем пластилиновую колбаску пластмассовым ножом на множество мелких кусочков, а потом соединяем кусочки снова. Из каждого маленького кусочка делаем лепешку или монетку.
8. Если ваш ребенок крайне неохотно рисует кистью, предложите ему порисовать пальцами. Можно рисовать одним, двумя, а можно сразу всеми пальцами одновременно: каждый пальчик опускается в краску определенного цвета, а потом по очереди ставится на бумагу. Так получается салют или бусы или еще что-нибудь. Лучше всего рисунок закончить фломастерами или карандашами.
9.Конструирование из пластилина. При работе с этим материалом, следует помнить, что в идеале кусок пластилина изначально должен быть твердым. Не надо предварительно класть его на батарею или помогать ребенку его раскатать. Пока ребенок самостоятельно готовит материал к работе, его руки получают замечательный массаж, что благотворно влияет на его мелкую моторику. Для лепки так же хорошо подходит тесто.
10.Так же в качестве конструктора хорошо подойдут счетные палочки, спички. С их помощью можно выкладывать на плоской поверхности различные узоры и фигуры.
Не стоит забывать про раскраски, контурные картинки, различные ребусы-дорожки, мозаики, конструкторы, которые так же благотворно влияют на развитие мелкой моторики рук.
Таким образом развивать мелкую моторику рук можно не только в специально организованных условиях и на занятиях, с конкретными развивающими пособиями, но и в быту. Стоит помнить, когда работа совершается вместе и в игровой форме, то любые вершины даются быстрее и проще.
