Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект НОД по лепке для 2-ой младшей группы «Космонавт»

Джанбек Валерия Витальевна Джанбек Валерия Витальевна
DOCX
245
6
Предпросмотр

Конспект НОД по лепке для 2-ой младшей группы

«Космонавт»

Цель: закреплять умения лепить тело человека, передать соотношение между частями тела и придать им движение, составить общую композицию полета человека в открытом космосе.

Программное содержание:- расширять представления детей об окружающем мире (о космосе);- закреплять умение лепить шлем космонавта приемом скатывания шара круговыми движениями, руки и ноги, приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладоней, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов; - прививать желание лепить.

Материал: картон черного цвета с нарисованными звездами, пластилин, дощечка, салфетки.

Предварительная работа: проведение беседы на тему «Космос»; рассматривание книг о космосе.

1. Ход занятия

- Ребята отгадайте загадку:

Океан бездонный, океан бескрайний,Безвоздушный, темный и необычайный,В нем живут Вселенные, звезды и кометы,Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

- Правильно, это космос. Еще одна загадка.

На корабле воздушном,Космическом, послушном,Мы, обгоняя ветер,Несемся на … (Ракете).

- Куда можно полететь на ракете? (В космос).

Он не летчик, не пилот,Он ведет не самолет,А огромную ракету,Дети, кто, скажите, это? (Космонавт).

Планета голубая,Любимая, родная,Она твоя, она моя,А называется… (Ответ: Земля)- Да ребята, это наша Земля

Скоро 12 апреля – день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.

- ребята, а кто такие космонавты? (ответы ребят) - А вы хотите полететь в космос? (ответы ребят) - А на чем туда можно полететь? (ответы ребят)

Это кто сказал, что детиНе летают на ракете?Нам бы только захотеть,Можем мы на всем лететь!

Физкультминутка:— Мы идём на космодром, Дружно в ногу мы идём. Мы походим на носках, Мы идём на пятках. Вот проверили осанку И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках). Побежим ребята дружно — Разминаться всем нам нужно.Воспитатель:Ребята посмотрите на доску. Сегодня мы будем делать вот такого космонавта (показ образца) .-- Куда летит космонавт? (В космос) . -- А что есть в небе, в космосе? (звезды, луна, другие планеты) .--Из каких геометрических фигур состоит тело космонавта? (шар – шлем, столбики – скафандр (руки и ноги)).

Показ приемов выполнения работы.

Сейчас я покажу вам, как делать космонавта. Берем кусочек пластилина, раскатываем между ладонями – столбики толстый и 4 тонких, соединяем друг с другом столбики (это скафандр). Скатываем круговыми движениями шар (это шлем). Соединяем шлем и скафандр. Сглаживаем пальцами поверхность соединенных деталей.

Выполнение работы под наблюдением воспитателя.

Организация окончания работы. Обыгрывание полета космонавтов в космос (на старт, внимание, пуск). Космонавты полетели в космос.

Выставка работ на «звездном небе». Похвала детей.