План зимних каникул в старшей группе
Ведель Светлана Геннадиевна
ПЛАН ЗИМНИХ КАНИКУЛ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ МДОБУ №16
Интеграция образовательных областей во время каникул
Возраст детей: лет 4-5 лет.
Место проведения: групповые помещения, , музыкальный зал, улица
Цель каникул:
-Организовать продуманный активный отдых детей
-Снизить психологическую и умственную нагрузку на детский организм
День недели
Формы работы
Место проведения с учетом гибкого режима дня
Понедельник
21 декабря
Чудеса Зимней природы.
. •Ритмика
• беседы о Зиме, приметах зимы
• наблюдения за живой и неживой природой
• Музыкальная гостиная: «Времена года»
Прогулка:
• Туристята. Организация походов в зимний лес. • .
• Подвижные игры.
• Наблюдения в природе.
Вторая половина дня
• сочинение сказок на тему «Зимние приключения»
• изготовление новогодних украшений
Музыкальный зал
Групповое помещение
На улице. При морозной погоде проводится в хорошо проветренном физкультурном зале
Вторник
22 декабря
«Зимние забавы и развлечения»
Ритмика
Игра «Собери картинку» (новогодняя тематика)
Цель: упражнять в составлении целого из частей.
Загадки о зиме, зимних забавах и развлечениях
Цель: развивать слуховое внимание, быстроту мышления
Пальчиковая гимнастика «Елочка», «Снеговик»
Дневная прогулка:
Подвижные игры «Ловишки », «На санки»
Цель: упражнять в беге в разные стороны, умении ориентироваться в пространстве, быстро добегать до санок и садиться на них
Конкурс «Лепим фигуры из снега»
Цель: учить слепить из снега простые фигурки, схожие с простыми предметами; закрепить знания о свойствах снега.
Катание с горки.
Вторая половина дня
Оформление муз .зала к празднику
Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика, босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп), воздушные ванны.
Чтение художественной литературы: Ирина Гурина «Зимние забавы»
Художественное творчество «Бусы для Снегурочки» и «Снежинки для Снеговика»
Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей, подвижные и спортивные игры.
Физкультурный зал
Групповое помещение
Музыкальный зал
На улице. При морозной погоде проводится в хорошо проветренном физкультурном зале
Помещение спальни
Групповое помещение
При морозной погоде игры проводятся
в зале
Вторник
23 декабря
«Мастерская Деда Мороза»
Пальчиковая гимнастика «Елочка», «Снеговик»
«Мастерская Деда Мороза»
1.Изготовление снеговиков для оформления муз. Зала.
2. Снеговик на диске.
Катание с горки.
Индивидуальная работа по развитию движений: зависит от уровня физического развития детей.
Вторая половина дня
Оформление муз .зала к празднику.
Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика, босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп), воздушные ванны.
Чтение художественной литературы: С.Прокофьева «Румяные щеки»
Художественное творчество: «Нарисуем ёлочку»(любая техника)
Физкультурный зал
Групповое помещение
На улице. При морозной погоде проводится в хорошо проветренном физкультурном зале
Четверг
24 декабря.
«А у нас сегодня праздник.
Мы встречаем новый год».
Беседа: Что такое Новый год.
Послание Деда Мороза .(презентация)
А мы готовы к встрече нового года?
Цель: Вспомнить стихи, песни и новогодние сказки. Создать праздничную, сказочную атмосферу.
Прогулка: Катание с горки.
Подготовка к новогоднему утреннику.
Вторая половина дня
Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика, босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп), воздушные ванны.
«Новогодний утренник» в 16.30 ч.
Музыкальный зал
Групповое помещение
Групповое помещение
Музыкальный зал
Пятница
25 декабря
«В гостях у сказки».
-- Беседы о прошедшем празднике
-- Рассматривание иллюстраций к сказкам
-- Игры-тренинги – «Назови добрых героев сказки», «Злых героев сказки», «Хитрых…» и т.д.
Музыкальная Викторина «Узнай сказку по музыке»
Вторая половина дня
•Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика, босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп), воздушные ванны.
Художественная деят. «Нарисуй сказку» или «Слепи сказку из пластилина»
Групповое помещение
Понедельник
28 декабря
«Любимые игры»
Беседа «Моя любимая игра» (выяснить в какие игры дети любят играть; какие дворовые игры они знают)
Словесная игра«Испорченный телефон»
Упражнение «Кто больше соберет игрушек ногами»
Цель: развитие психомоторных функций, ловкости; оздоровительные задачи – легкий массаж стоп, возбуждение активных точек на стопах.
Дневная прогулка:
Спортивный досуг «Ярмарка»
Цель: Продолжать знакомить детей с народным фольклором. Закреплять навыки игры в русских народных играх «Горелки», «Мешочек», «Баба - Яга». Закреплять знания детьми пословиц, поговорок, считалок. Воспитывать выдержку, внимание. Развивать интерес к Р.Н.И.
Вторая половина дня
•Оздоровительные мероприятия после сна: бодрящая гимнастика, босохождение по «дорожке здоровья» (массаж стоп), воздушные ванны.
Посиделочные игры
«Колечко, колечко, выйди на крылечко», «Летел лебедь по синему небу»
Цель: развивать увертливость, скорость реакции, закреплять счет
Рисование «Мы играем».
Цель: передать образ и свое отношение к своей любимой игрушке в рисунке.
•Вечерняя прогулка: самостоятельная деятельность детей, подвижные и спортивные игры.
Групповое помещение
Музыкальный зал
На улице. При морозной погоде проводится в хорошо проветренном физкультурном зале
Вторник
29 декабря
«День театра.
.Театрализация сказки «Руковичка»
Придумывание новогодних историй «Приключения Деда Мороза в новогоднюю ночь»
Игра- прятки «Найди деда Мороза»
П/игра «Мороз- красный нос»
Спортивное шоу- развлечение «Не ваяй дурака»
Среда
30 декабря
День загадок
«День рождение бабы Яги»
Беседа - презентация «Кто такая Баба-яга»
Развлечение «День рождение бабы- Яги»
Цель: Создание психо-эмоциональной обстановки в группе и праздничного настроения у детей
Вторая половина дня.
( изготовление подарков для бабы Яги)
Чтение сказки , где одним из геров является баба-Яга
Муз.зал
Групповое помещение
Групповое помещение
Четверг
З1 декабря
« По следам Деда Мороза».
-- загадывание загадок о Зиме, о новогодних праздниках, сказочных героях
-- Чтение сказки «Откуда появился Дед Мороз» ( другие художественные произведения в соответствии с программой
-- игры с волшебной коробочкой (по типу развивающей игры «Угадай по описанию»
-- Игры и игровые упражнения «Разложи снежинки в ряд», «Игра с погремушкой», «Собери льдинку», «Расколдуй Снегурочку», «Волшебные очки», «Что на ёлочке висит», «Моё начало – твой конец» --
Вторая половина дня.
Музыкально-развлекательная дискотека «По следам Деда Мороза» --
Групповое помещение
Групповое помещение
Групповое помещение
Музыкальный зал
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ