- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для воспитателей
- →
- Весёлая математика: Задачки в стихах для маленьких детей
- →
Весёлая математика: Задачки в стихах для маленьких детей
Математика для малышей — это настоящее искусство, требующее креативного подхода. «Задачки в стихах» — подход, который помогает сделать обучение увлекательным и радостным. Дети с удовольствием воспринимают материал, когда он подается в игровой форме, включая рифмы и забавные ситуации. Педагоги смогут применять этот метод для привлечения внимания детей и формирования у них интереса к математике.
Давайте рассмотрим, как можно использовать стихи для решения простых задач. Каждый стих погружает ребенка в увлекательный мир, где он может взаимодействовать с персонажами и предметами, помогающими ему осваивать математические операции. Например, смешные истории про гусей или петухов делают сложные концепты понятными и доступными. Процесс обучения становится игрой, в которой дети учатся с радостью.
Подготовленный материал включает рифмованные примерчики, создавая весёлую атмосферу на занятиях. Стихи помогут малышам легко освоить базовые арифметические операции — сложение, вычитание, счёт. Вопросы, заключённые в стихах, побуждают детей активно думать и искать ответы самостоятельно, что способствует развитию их логического мышления.
Не стоит забывать о том, что такой подход не только помогает в освоении новой информации, но и развивает мелкую моторику, внимание и память. Заходя в мир рифм и лирики, дети становятся более уверенными в своих силах, а процесс обучения превращается в увлекательное приключение. Таким образом, «Задачки в стихах» станут незаменимым инструментом для преподавателей и родителей, желающих сделать обучение математике более увлекательным и интересным.
Задачки в стихах
( Для педагогов)
Учить маленьких детей математике-задача не простая. Малышей сложно заинтересовать сухими цифрами. Другое дело, если занятие превращается в веселую игру. Например, задачи и примеры можно "оживить": вычитать конфеты или любимые игрушки. Поверьте, ребенку интереснее, да и проще прибавить две реальные игрушки, к трем не менее реальным игрушкам, чем к числу два прибавить три. Когда очередь дойдет до решения задач в уме,подручных материалов уже будет недостаточно. Но даже и такие занятия могут быть веселыми и интересными, если предложить ребенку решения задач в стихах.
Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами. .
На забор взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
у кого ответ готов? .
Три цыпленка стоят
На скорлупки глядят.
Два яичка в гнезде
У наседки лежат.
Сосчитай поверней,
Отвечай поскорей:
Сколько будет цыплят
У наседки моей? .
Белка на елке грибочки сушила,
Песенку пела и говорила:
«Мне зимой не знать хлопот,
Потому что есть грибок:
Белый, рыжик, два масленка,
Три веселеньких опенка.
Подосиновик велик,
Этим он и знаменит.
А лисичек ровно шесть.
Ты попробуй все их счесть!» .
Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
Кто тут сможет посчитать,
Сколько будет два и пять? .
Привела гусыня – мать
Шесть детей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки,
Три сынка, а сколько дочек? .
Как под ёлкой встали в круг
Зайка, белка и барсук,
Встали ёжик и енот,
Лось, кабан, лиса и кот.
А последним встал медведь,
Сколько всех зверей? Ответь! .
Карандаш один у Миши,
Карандаш один у Гриши.
Сколько же карандашей
У обоих малышей? .
Пять пирожков лежало в миске.
Два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска.
А сколько же осталось в миске? .
