- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Городецкий узор: занятие по декоративному рисованию
- →
Городецкий узор: занятие по декоративному рисованию
В данном конспекте занятия рассматриваются основные аспекты работы с детьми в старшей группе на тему декоративного рисования, посвященного традиционному народному промыслу городецкой росписи. Занятие предполагает активное вовлечение детей в творческий процесс, где они не только узнают о значимости культурного наследия, но и самостоятельно создают свои произведения искусства.
Программное содержание занятия направлено на то, чтобы продолжить знакомство детей с историей и техниками городецкой росписи. В ходе занятия дети смогут освоить новые цветосочетания и элементы дизайна, которые используются в народном искусстве, и закрепить умения в рисовании кончиками кисти. Этот процесс поможет развить воображение и творческое мышление у малышей, а также сформирует уверенность в своих силах.
Для успешного проведения занятия подготовлены необходимые материалы: тарелки, гуашь, кисти и наглядные пособия. Предварительная работа включает в себя создание эскизов и знакомство с основными элементами росписи, такими как «городецкая роза». Благодаря этому, дети получают возможность не только узнать о народных традициях, но и применить полученные знания на практике.
Во время занятия предусмотрены активные обсуждения, поддерживающие актуализацию знаний о правилах поведения. А затем дети отправятся в воображаемое путешествие в старинный русский город Городец, где они познакомятся с историей и современными мастерами, продолжающими это искусство, и приступят к созданию своих уникальных тарелок.
Завершится занятие подведением итогов и оформлением выставки работ, где каждый сможет рассказать о своем художественном процессе и подарить свои творения родным. Такое занятие обогащает детей новыми знаниями и навыками, а также помогает развивать их личностные качества и креативный подход к искусству.
Конспект занятия
по декоративному рисованию
в старшей группе
«Городецкий узор»
Программное содержание:
Продолжить знакомить детей традиционным народным
промыслом городецких мастеров, с элементами и цветосочетаниями, характерными для городецкой росписи по дереву, спецификой создания декоративных листьев и цветов.
Закрепить умение рисовать кончиками кисти.
Развивать воображение, творчество, самостоятельность.
Материалы: тарелки, гуашь, кисти, салфетки, подставки, наглядные пособия.
Предварительная работа: знакомство с городецкой розой, выполнение эскиза тарелки, изготовление тарелок из папье-маше.
Ход занятия
Организационный момент.
1-Внимание! Дети сегодня нас ждёт увлекательное путешествие в старинный русский город, расположенный на реке Волга. Прошу Вас занять места в автобусе.
2- Актуализация опорных занятий.
-Давайте вспомним правила поведения в общественном транспорте
(Ответы детей)
3- Знакомство с новым материалом.
-Молодцы, я вижу, что вы готовы
отправляться в путь. Чтобы наше путешествие не было скучным,
мои помощники подготовили доклад о г. Городец.
На реке Волге расположен город Городец. Это очень красивый город.
Дома в нём похожи на сказочные терема, украшенные росписью и резьбой.
Раньше в Городце делали много деревянных изделий – сани, качалки, прялки, мебель. Мастера использовали для их росписи красные, синие, желтые, зелёные, и другие цвета. Декоративные сеточки, завитки, точки, усики - украшали сказочные цветы!)
- Спасибо ребята за интересный рассказ. Скажите, пожалуйста, что изображали городецкие мастера на своих изделиях.
(Ответы детей)
-Молодцы!
Вы знаете, что и в наше время в г. Городце в художественной мастерской работают мастера и обучают своих учеников. Старинный промысел продолжает жить в современных игрушках мебели, сувенирах, посуде.
- Ну, вот мы и приехали в г. Городец. Выходите из автобуса и проследуйте в художественную мастерскую. Обратите внимание на выставку работ здешних мастеров. Вы увидели свои работы? Не удивляйтесь, это потому что сегодня мы с вами превратимся в городецких мастеров. Пройдите, пожалуйста, на рабочие места. Возьмите на столе нарукавники (это обязательный атрибут настоящих мастеров) оденьте их на себя. Закройте на секунду глаза. Открывайте глаза и посмотрите, сколько в мастерской настоящих мастеров. Сегодня, уважаемые мастера наша задача расписать тарелки.
Давайте вместе вспомним технику выполнения городецкой розы.
Сначала крупной кистью рисуем красный круг. Пока краска подсыхает, вокруг располагаем листья. Затем вверху круга рисуем синюю горошину, а внизу - синюю окантовку. Внутри круга и на лепестках можно порисовать белые точки или штрихи.
4. Самостоятельная деятельность детей.
5. Подведение итогов.
Дать возможность детям проанализировать свои
работы и работы других детей. Выделить лучшие изделия.
Оформить выставку готовых тарелок, подарить выполненные
работы мамам.
