Музыка и ручной труд: развиваем творческие способности у детей

Приобщаем детей к музыке через ручной труд
Даже если вы не ставите перед собой задачу воспитать второго Моцарта, согласитесь, что в каждом ребёнке совсем неплохо развивать музыкальные способности. Уже давно установлено, что дети, занимающиеся музыкой, нередко опережают своих сверстников в интеллектуальном, социальном и психомоторном развитии. Музыка присутствует всюду. Люди часто не замечают, что каждый предмет таит в себе совершенно неожиданное предназначение. Что бы понять это, достаточно чуть-чуть воображение и еще желание дать новую жизнь вещям, с которыми мы каждый день встречаемся дома. Имея под рукой несложные орудия производства, дошкольники могут из бросового материала (коробки, банки из под кофе...) создавать музыкальные инструменты.
Чтобы делать с детьми музыкальные инструменты, нужно обладать немалой смелостью... Ведь, попав в детские ручки, такие предметы зачастую становятся источником звуков, далеких от гармонии. Тем не менее, вряд ли кто-то усомнится в пользе музыкальных игрушек для развития слуха и чувства ритма. Не говоря уже о радости, которую принесет ребятишкам хорошо (или не очень хорошо;)) организованный домашний оркестр и процесс изготовления инструмента.
Перед ребенком открываются большие возможности - ощутить прелесть звучания своего инструмента. Ребенок ощущает себя готовым обучаться игре на музыкальных инструментах, знакомиться с обширным и многоликим миром музыки.
Большая часть орудий труда, которые пригодятся для изготовления музыкальных инструментов, не требуют особенной ручной умелости и специальных навыков. Для создания инструментов понадобятся шнуры различного диаметра, рыболовная леска, скотч, газета, клей и так далее. Для отделки нужна цветная и блестящая бумага, фольга, остатки материи, шаблоны, краски и другое. Процесс внешней отделки музыкальных инструментов пробуждает у детей инициативу, развивает фантазию. Однако погоня за оформлением может привезти к ухудшению звучания инструмента. Но это не страшно, ведь вся эта деятельность направлена на экспериментирование, на рождение новых музыкальных инструментов из подручных средств и реставрацию старых, сломанных. Ребёнок изготавливая инструмент, размышляет: а если я сделаю так, а может вот так…
Таким образом, вовлечение дошкольника в создание детских музыкальных инструментов даёт ему возможность почувствовать себя творцом и личностью, по-иному воспринимать окружающее, быть более внимательным к звуку, с большей активностью включаться в коллективную деятельность.