Встреча с Масленицей: знакомство с праздником и традициями
Консект НОО на тему «Встреча с Масленицей» предназначен для старшей группы и включает разнообразные мероприятия, способствующие знакомству детей с этим уникальным русским народным праздником. Цель занятия — научить детей понимать и чувствовать атмосферу Масленицы, ее традиции и обычаи, а также развить в них стремление к дружескому общению и игре.
Празднование Масленицы охватывает целую неделю, наполненную радостью и весельем. В нашей программе запланированы беседы с детьми, в которых они смогут поделиться своими знаниями о празднике, а также поучаствовать в подвижных играх. Мы вместе рассмотрим, как на Руси весело провожали зиму и встречали весну, устраивая гулянья, ярмарки и театрализованные представления.
Дети познакомятся с важными атрибутами Масленицы, такими как блины, которые играют центральную роль в этом празднике. Мы вспомним, какие блины пекли, начиная с больших и заканчивая маленькими, и узнаем, что приготовление блинов — это не просто рутинная работа, а волшебное действо, призванное пригласить весну на наш стол.
В ходе занятия мы используем волшебную шкатулку, в которой спрятано солнышко, символизирующее приход весны. Малыши сами создадут лучики солнца и сыграют в подвижные игры, которые помогут развить их двигательную активность и командный дух. Пусть каждый ребенок почувствует свою причастность к этому замечательному празднику, участвуя в народных танцах, играх и ритуалах, ведь Масленица — это пора выражения дружбы, любви и понимания.
В конце занятия мы подведем итог, обсудим, какие эмоции вызвал у детей этот праздник, и зададим вопросы, чтобы углубить их понимание традиций. Занятие завершится угощением блинами, что станет его яркой кульминацией. Масленица прощается с нами, оставляя теплые воспоминания в сердцах детей и стильный акцент на важности культурного наследия.
Конспект НОО в старшей группе на тему:
« Встреча с Масленицей!»
Цель: знакомство детей с русским народным календарным празднеством Масленицей, посвященным концу зимы.
Задачи:
Продолжить знакомить детей с народным праздником, обычаями и традициями.
Развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры.
Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.
ХОД НОО
1.В группу воспитатель вносится волшебная шкатулка ,в которой прячется солнышко. Оно приглашает детей в гости на праздник.
2. Беседа с детьми: ребята, я хочу вас познакомить с веселым праздником — Масленицей. Вы заметили, что дни постепенно становятся длинными и светлыми, небо — голубым , а солнце — ярким. Именно в это время на Руси устраивались народные гулянья. И назывался этот праздник — Масленица. Веселый и озорной, длился он целую неделю: В эти дни устраивались ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски. В народе недаром этот праздник величали широкой Масленицей. С песнями и веселыми закличками звали Солнце, чтобы оно теплее согревало землю, а Весна-красна не задерживалась.
Воспитатель задает после беседы детям вопросы:1)Что это за праздник?
2)Зачем провожают Зиму?
3)Вы раньше принимали участие в Масленичных гуляниях?
3.Работа с фланелеграфом. Коллективная работа «Солнце и лучики»
(дети по очереди прикладывают к фланелеграфу лучики к солнышку)
4.Подвижная игра «Гори, Солнце, ярче»
В центре круга - "Солнце" (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Дети хором произносят:
Гори ,солнце, ярче -
Летом будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее. Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к "солнцу", сужая круг, поклон, на 4-ю - отходят ,расширяя круг. На слово "Горю!" - "солнце" догоняет детей.
5.Беседа с детьми :«Масленичная неделя» и рассматривание иллюстраций.
Длились масленичные гуляния семь дней .Целую неделю все от души веселились: катались с гор на санках, принимали участие в кулачных потехах, соревновались.. Дети играли в снежки, строили снежные крепости, а заливая ледяные горы, приговаривали: "Душа ли ты, моя Масленица, перепелиные косточки, бумажное твое тельце, сахарные твои уста, сладкая твоя речь! Приезжай ко мне в гости на широкий двор, на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешиться. Уж ты, моя Масленица, красная краса, русая коса, тридцати братьев сестра, ты ж моя перепелочка! Приезжай ко мне в гости в тесовый дом, душою потешиться, умом повеселиться, речью насладиться!" А потом ребятишки сбегали с гор и кричали: "Приехала Масленица!". Иногда дети лепили из снега бабу, которую называли Масленицей, сажали на санки и скатывали с горы со словами: "Здравствуй, широкая Масленица!".
Воспитатель задает вопросы после беседы:
1) Как долго длится праздник?
2) Почему этот праздник очень нравился детям?
6. Подвижная игра «Снежки» (Дети по очереди кидают ватные снежки в ведерко).
7. Беседа с детьми «Масленица-блинноедица»
Во всю Масленицу пекут блины, оладьи. От этого и произошла поговорка: "Не житье, а масленица". Что же самое главное в Масленице? Ну, конечно, блины! Без них нет и Масленицы. Хозяйки пекли блины каждый день из гречневой или пшеничной муки. В первый день — блинища, во второй — блины, в третий — блинцы, в четвертый — блинчики, в пятый— блинки, в шестой — блиночки, в седьмой — царские блины. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мед, рыбья икра, яйца.
Блин хорош не один.
Блин не клин, брюхо не расколет!
Как на масленой неделе из трубы блины летели!
Уж вы, блины мои, уж блиночки мои!
Широкая Масленица, мы тобою хвалимся,
На горах катаемся, блинами объедаемся!
На Масленой неделе выпекались ритуальные блины — олицетворение солнца; девушки водили хороводы, пели песни. В песнях говорилось об изобилии масла, сыра, творога.
Воспитатель задает вопросы после беседы:
1)Какое главное угощение на Масленицу?
2)На что похожи блинчики?
8.Пальчиковая игра «Стала Маша гостей созывать..»
Стала Маша гостей собирать (хлопайте в ладоши)
И Иван приди (кончиком полусогнутого указательного пальца правой руки проведите по всем пальцам левой руки по очереди; начните с большого пальца),
И Степан приди,
Да и Андрей приди,
Да и Матвей приди,
А Митрошечка
Ну, пожалуйста! (указательным пальцем правой руки четыре раза покачайте мизинец левой руки)
Стала Маша
Гостей угощать (хлопайте в ладоши)
И Ивану блин (левую кисть поверните ладонью вверх большим пальцем правой руки нажимайте на подушечки каждого пальца по очереди)
И Степану блин,
Да и Андрею блин,
Да и Матвею блин,
А Митрошечке
Мятный пряничек! (большой палец правой руки нажимает на мизинец левой руки четыре раза)
Стала Маша
Гостей провожать (хлопайте в ладоши)
Прощай, Иван! (по очереди загибайте пальцы на левой руке)
Прощай, Степан!
Прощай, Андрей!
Прощай, Матвей!
А Митрошечка-до свидания.
9. Беседа с детьми : «Соломенная Масленица».
Главная участница Масленицы — большая соломенная кукла по имени Масленица, Маслена, Авдотья Изотьевна… Ее наряжали в платье, наголову повязывали платок, а ноги обували в лапти. Куклу усаживали на сани и везли в гору с песнями, катали на каруселях. Веселье продолжалось всю неделю, а в заключение всех затей "провожали Масленицу" — сжигали чучело.,а . пепел разбрасывали по полю, чтобы на следующий год собрать богатый урожай.. В этот же день ходили друг к другу мириться и просили прощения, если обидели раньше. Говорили: "Прости меня, пожалуйста". "Бог тебя простит", — отвечали на это. Потом целовались и больше не вспоминали об обидах. Но если даже не было ссор и обид, все равно говорили: «Прости меня". Даже когда встречали незнакомого человека, просили у него прощение. Так заканчивалась Масленица.
Масленица, прощай!
А на тот год приезжай!
Масленица, воротись!
В новый год покажись!
Прощай, Масленица!
Прощай, красная!
Воспитатель задает вопросы после беседы :
1)Что мастерили люди на масленичной недели?
2)Для чего сжигали чучело Масленицы?
3)Как называется последний масленичный день?
10.Подвижная игра «Карусель»
Ход игры.
Дети образуют круг, берутся за руки и двигаются по кругу под слова: «Еле, еле, еле, еле Завертелись карусели. А потом, потом, потом, Все бегом, бегом, бегом Тише, тише, не спешите, карусель остановите! Раз-два, раз-два,. Вот и кончилась игра» Сначала дети идут по кругу, затем бегут, с окончанием слов останавливаются.
11.Солнышко благодарит детей за праздник, прощается с ними и угощает блинами.
