Сценарий праздника на воде, приуроченного к 23 февраля «Сильные, смелые, ловкие» в детском саду

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 83 «Фея»

Сценарий праздника на воде, приуроченного к 23 февраля « Сильные, смелые, ловкие»

Подготовил: инструктор по обучению детей плаванию Гаврилова А. М.

г. Набережные Челны.Цель: Формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма через сказку и игровые ситуативные приемы.Пособия: нудлусы, 8 воздушных шаров, игрушечных 2 меча, 2 обруча, резиновые игрушки, 2 надувных молотка, пластмассовые цветы и буквы, кристаллы разных цветов.Ход праздника: Звучит в бассейне музыка.Мальчики стоят на суше около бассейна. Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в сказочное прошлое, для этого нам нужно будет сделать волшебную разминку, которая отправит нас в сказку. Разминка на суше ( Алина Гросу – «Море волнуется раз» ( минус)Подходят любые упражненияВключается таинственная музыка, мигающий свет.Ведущий: Ребятам, вот мы и очутились в сказке, слышите, кто-то кричит?Появляется чайка ( ребенок )Чайка: Беда – беда! Ведущий: Не успели мы попасть в сказку, как что- то случилось. Расскажи нам милая чайка, что же за беда у вас тут приключилась? Чайка: Царь Нептун разбушевался, хочет земли русские потопить, кикимора болотная русалочек похитила, хочет их своими служанками сделать .. Если до захода солнце русалочки домой не вернуться, Нептун все вокруг затопит. Помогите- помогите….(улетает) Ведущая: Вот так дела, нужно помочь, ребята отправляемся в путь, нужно кикимору разыскать и спасти земли русские.Дети заходят в воду.Ведущая: Ребята отправимся к Кикиморе на верных скакунах Задание: «Скачки»Проскакать на нудлосах в воде, передать следующему игроку.Появляется КикимораКикимора: Ой, чего это столько добрых молодцев сюда прибыло? Ведущий: Здравствуй Кикимора, признавайся, ты русалочек похитила? Зачем? Кикимора: Я. Я хотела стать царицей всех болот, а русалочки нужны мне чтобы прислуживать, одна наряды мои стирать будет, другая косы мои чесать, третья людей пугать, что бы по моим болотам не ходили, четвертая… Ведущая: Подожди-подожди, а ты не подумала, что царь Нептун разгневается и всю землю затопит и не будет у тебя ни одного болота. Кикимора: Ой, и правда, как же я тогда царицей болот стану, а что же теперь делать, я ведь всех русалочек на самое далекое болото сослала, они никак не соглашались в прислуги ко мне идти, вот я и рассердилась. Ведущая: Так веди нас скорее туда, нужно успеть до захода солнца. Кикимора: Скорее, скорее, путь то не близок. А вот и первое препятствие: Задание «Победить дракона»Дети плывут кролем на груди в одной руке игрушечный меч, протыкают воздушный шар и плывут обратно, предают меч следующему игроку. Ведущий: Молодцы ребята, дракона мы победили, посмотрите здесь так узко, что придется проявить все свое умение плавать, нам нужно пройти второе препятствие. Проскользить «стрелочкой» на одном дыхании через обруч, а обратно кролем на груди.Задание «Стрелочка через обруч»Ведущий: И с эти заданием справились, ой, я кого то слышу.Появляется зайчик (ребенок) Зайчик:Здравствуйте, добры молодцы, помогите, после сильных дождей ручеек в реку превратился, а все наши звери на другом берегу остались, пожалуйста, помогите.Ведущая: Конечно, поможем.Задание «Переправа зверей» (Дети с помощью плавательной доски перевозят зверей на противоположный бортик,ноги стилем «кроль», обратно на спине) Ведущий: Ребята, предлагаю сделать доброе дело, давайте для наших зверей мостик сколотим, посмотрите, вот у меня есть большие молотки, ими мы будем мастерить мостик..Задание «Мастерим мост» (дети плывут кролем на груди, с надувным молотком в руках, руки за спиной , ударяют по доске и плывут обратно передавая молоток следующему игроку) Кикимора: Смотрите сколько цветов! (пластмассовые цветы разбросаны по воде), хочу, чтобы вы мне цветы подарили, а то дальше дорогу не покажу. Ведущий: Хорошо Кикимора, наши мальчики не только сильные и смелые они еще и отличные джентльмены.Задание «Собери букет» Дети плывут с элементами брасса на груди, берут один цветок, дарят его кикиморе и плывут обратно. Кикимора:Спасибо,я теперь себя настоящей королевой почувствовала.(Кланяется и роняет в воду цветные кристаллы)Кикимора: Ой, все мои сокровища утонули, что же теперь делать? (плачет) Ведущая:Ну Кикимора, какая ты не ловкая, ладно уж не плачь наши ребята тебе быстро помогут, все до единого кристалла соберут.Задание «Собери кристаллы» (дети ныряют и собирают кристаллы) Кикимора: Спасибо, ну вот теперь я буду аккуратнее, смотрите мы почти дошли, последнее препятствие осталось. Ведущий: Кажется, солнце садиться.Звучит грозная музыка, появляется царь НептунНептун: Так – так, вот она негодница, моих дочек спрятала, отдавай скорее, а то, как рассержусь, затоплю всех. Кикимора: Отдам, отдам, вот сейчас молодцы добрые последнее препятствие пройдут и отдам. Нептун: Хорошо посмотрю, кто такие, если справятся с заданием, да дочек моих вернут, награжу всех. Задание «Собери буквы и составь слово» (По воде разбросаны буквы) Дети по одному плывут «кролем на груди», ловят сачком букву и возвращаются обратно, затем составляют слово «Родина», «Победа». Нептун: Молодцы, справились с заданием, возвращай Кикимора моих дочек.Дети выходят из воды, укрываются полотенцем, садятся на стульчикиКикимора: Вот они ваши русалочки, возвращаю, только не топи мои болота.Появляются девочки, русалочки Нептун: Что же прощаю на первый раз, доченьки мои порадуйте отца, станцуйте танец мой любимый.Танец русалочек ( музыка Поль Мориа « Нежность»)Нептун: Спасибо вам молодцы, награжу, как обещал, никого не обижу.Награждение. Праздник заканчивается.