Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарий праздника на воде «Сильные, смелые, ловкие»

Сценарий праздника на воде «Сильные, смелые, ловкие»

Гаврилова Александра Макаровна
Гаврилова Александра Макаровна
DOCX
214
5

Отмечая 23 февраля, уникальный праздник для детей в детском саду «Фея» предлагает сценарий, который сочетает в себе водные игры, элементы сказки и патриотическое воспитание. Ребята отправляются в увлекательное приключение, где для них открывается мир красочных персонажей и интерактивных заданий. Задача сценария – не только развлечение, но и формирование патриотических чувств у детей через игру.

Весь праздник строится вокруг вовлечения детей в волшебный сюжет. Вместе с ведущим и сказочными персонажами – чайкой, кикиморой и царем Нептуном – дети проходят через различные испытания. Каждое задание не только разрабатывает физические навыки, как плавание и координация, но и воспитывает смелость, дружелюбие и поддержку среди товарищей. Каждое испытание несет в себе элементы игры, который делают праздник увлекательным и познавательным.

Дети встречают множество различных персонажей, которые создают атмосферу волшебства. Играя, они учатся не только плавать, но и работать в команде, принимать решения и преодолевать преграды. Также сценарий включает работы с различными пособиями, что позволяет задействовать воображение и развивать креативность. Задания варьируются – от «побеждать дракона» до «составления слов», что делает праздник многогранным и интересным для каждого участника.

На протяжении праздника исполнение различных заданий включает в себя элементы конкуренции, но в то же время дух товарищества и взаимоподдержки. Праздник завершается награждением, что создает позитивную атмосферу и чувство достижения у каждого ребенка. Награды символизируют не просто победу, но и совместную работу всех детей, подчеркивая важность команды и взаимопомощи.

Предпросмотр

МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 83 «Фея»

Сценарий праздника на воде, приуроченного к 23 февраля « Сильные, смелые, ловкие»

Подготовил: инструктор по обучению детей плаванию Гаврилова А. М.

г. Набережные Челны.Цель: Формирование сознания необходимости защищать Отечество; воспитание патриотизма через сказку и игровые ситуативные приемы.Пособия: нудлусы, 8 воздушных шаров, игрушечных 2 меча, 2 обруча, резиновые игрушки, 2 надувных молотка, пластмассовые цветы и буквы, кристаллы разных цветов.Ход праздника: Звучит в бассейне музыка.Мальчики стоят на суше около бассейна. Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в сказочное прошлое, для этого нам нужно будет сделать волшебную разминку, которая отправит нас в сказку. Разминка на суше ( Алина Гросу – «Море волнуется раз» ( минус)Подходят любые упражненияВключается таинственная музыка, мигающий свет.Ведущий: Ребятам, вот мы и очутились в сказке, слышите, кто-то кричит?Появляется чайка ( ребенок )Чайка: Беда – беда! Ведущий: Не успели мы попасть в сказку, как что- то случилось. Расскажи нам милая чайка, что же за беда у вас тут приключилась? Чайка: Царь Нептун разбушевался, хочет земли русские потопить, кикимора болотная русалочек похитила, хочет их своими служанками сделать .. Если до захода солнце русалочки домой не вернуться, Нептун все вокруг затопит. Помогите- помогите….(улетает) Ведущая: Вот так дела, нужно помочь, ребята отправляемся в путь, нужно кикимору разыскать и спасти земли русские.Дети заходят в воду.Ведущая: Ребята отправимся к Кикиморе на верных скакунах Задание: «Скачки»Проскакать на нудлосах в воде, передать следующему игроку.Появляется КикимораКикимора: Ой, чего это столько добрых молодцев сюда прибыло? Ведущий: Здравствуй Кикимора, признавайся, ты русалочек похитила? Зачем? Кикимора: Я. Я хотела стать царицей всех болот, а русалочки нужны мне чтобы прислуживать, одна наряды мои стирать будет, другая косы мои чесать, третья людей пугать, что бы по моим болотам не ходили, четвертая… Ведущая: Подожди-подожди, а ты не подумала, что царь Нептун разгневается и всю землю затопит и не будет у тебя ни одного болота. Кикимора: Ой, и правда, как же я тогда царицей болот стану, а что же теперь делать, я ведь всех русалочек на самое далекое болото сослала, они никак не соглашались в прислуги ко мне идти, вот я и рассердилась. Ведущая: Так веди нас скорее туда, нужно успеть до захода солнца. Кикимора: Скорее, скорее, путь то не близок. А вот и первое препятствие: Задание «Победить дракона»Дети плывут кролем на груди в одной руке игрушечный меч, протыкают воздушный шар и плывут обратно, предают меч следующему игроку. Ведущий: Молодцы ребята, дракона мы победили, посмотрите здесь так узко, что придется проявить все свое умение плавать, нам нужно пройти второе препятствие. Проскользить «стрелочкой» на одном дыхании через обруч, а обратно кролем на груди.Задание «Стрелочка через обруч»Ведущий: И с эти заданием справились, ой, я кого то слышу.Появляется зайчик (ребенок) Зайчик:Здравствуйте, добры молодцы, помогите, после сильных дождей ручеек в реку превратился, а все наши звери на другом берегу остались, пожалуйста, помогите.Ведущая: Конечно, поможем.Задание «Переправа зверей» (Дети с помощью плавательной доски перевозят зверей на противоположный бортик,ноги стилем «кроль», обратно на спине) Ведущий: Ребята, предлагаю сделать доброе дело, давайте для наших зверей мостик сколотим, посмотрите, вот у меня есть большие молотки, ими мы будем мастерить мостик..Задание «Мастерим мост» (дети плывут кролем на груди, с надувным молотком в руках, руки за спиной , ударяют по доске и плывут обратно передавая молоток следующему игроку) Кикимора: Смотрите сколько цветов! (пластмассовые цветы разбросаны по воде), хочу, чтобы вы мне цветы подарили, а то дальше дорогу не покажу. Ведущий: Хорошо Кикимора, наши мальчики не только сильные и смелые они еще и отличные джентльмены.Задание «Собери букет» Дети плывут с элементами брасса на груди, берут один цветок, дарят его кикиморе и плывут обратно. Кикимора:Спасибо,я теперь себя настоящей королевой почувствовала.(Кланяется и роняет в воду цветные кристаллы)Кикимора: Ой, все мои сокровища утонули, что же теперь делать? (плачет) Ведущая:Ну Кикимора, какая ты не ловкая, ладно уж не плачь наши ребята тебе быстро помогут, все до единого кристалла соберут.Задание «Собери кристаллы» (дети ныряют и собирают кристаллы) Кикимора: Спасибо, ну вот теперь я буду аккуратнее, смотрите мы почти дошли, последнее препятствие осталось. Ведущий: Кажется, солнце садиться.Звучит грозная музыка, появляется царь НептунНептун: Так – так, вот она негодница, моих дочек спрятала, отдавай скорее, а то, как рассержусь, затоплю всех. Кикимора: Отдам, отдам, вот сейчас молодцы добрые последнее препятствие пройдут и отдам. Нептун: Хорошо посмотрю, кто такие, если справятся с заданием, да дочек моих вернут, награжу всех. Задание «Собери буквы и составь слово» (По воде разбросаны буквы) Дети по одному плывут «кролем на груди», ловят сачком букву и возвращаются обратно, затем составляют слово «Родина», «Победа». Нептун: Молодцы, справились с заданием, возвращай Кикимора моих дочек.Дети выходят из воды, укрываются полотенцем, садятся на стульчикиКикимора: Вот они ваши русалочки, возвращаю, только не топи мои болота.Появляются девочки, русалочки Нептун: Что же прощаю на первый раз, доченьки мои порадуйте отца, станцуйте танец мой любимый.Танец русалочек ( музыка Поль Мориа « Нежность»)Нептун: Спасибо вам молодцы, награжу, как обещал, никого не обижу.Награждение. Праздник заканчивается.