Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Безопасность
  3. Перспективный план по формированию знаний по пожарной безопасности в детском саду

Перспективный план по формированию знаний по пожарной безопасности в детском саду

Уклеина Наталия Викторовна
Уклеина Наталия Викторовна
DOC
190
0

В современном мире знание правил поведения в экстренных ситуациях существенно влияет на безопасность детей. Перспективный план работы по формированию знаний по пожарной безопасности в средней группе детского сада направлен на развитие у детей осознанного отношения к опасностям, связанным с огнем. Рассмотрим, как игры и убедительные занятия могут помочь детям освоить важные навыки.

Каждое занятие сосредоточено на изучении различных аспектов пожарной безопасности. Важной целью является не только формирование знаний, но и развитие у детей эмоциональных навыков, таких как умение справляться с тревогой и страхом. Интерактивные элементы, такие как экскурсии и беседы о поведении в различных ситуациях, помогают детям осознать серьезность темы и формируют их активное участие в обсуждении.

Методы работы в рамках данного плана разнообразны: от чтения загадок и стихов до рисования и театрализованных игр. Применение визуальных материалов, в том числе картинок и диафильмов, способствует лучшему восприятию информации. Занятия построены так, чтобы дети могли не только слушать и наблюдать, но и активно участвовать, ведь участие — это один из ключей к запоминанию и дальнейшему применению полученных знаний.

План включает в себя как дидактические игры, так и занятия по развитию речи, что позволяет интегрировать пожарную безопасность в широкую программу образовательного процесса. Эта систематическая работа помогает создать данную тему в контексте общих знаний о безопасности и прививает детям навыки, которые могут быть необходимы в реальной жизни.

Предпросмотр

Перспективный план работы по формированию знаний по пожарной безопасности.
СРЕДНЯЯ ГРУППА
МЕСЯЦ

ТЕМЫ

Программные задачи

Методы и приёмы

Другие виды дея-ти

1

2

3

4

5


С
Е
Н
Т
Я
Б
Р
Ь


НОД по развитию речи «Пожар».

Познакомить с правилами пожарной безопасности, дать представление о причинах возникновения пожара. Развивать способность адекватно реагировать в экстремальных ситуациях.

Чтение загадок, стихов, рассматривание картинок, просмотр диафильмов.

Изобразительная деятельность.


О
К
Т
Я
Б
Р
Ь

Экскурсия по детскому саду.

Ознакомить с уголком пожарной безопасности. Расширить знания о противопожарной работе в детском саду. Познакомить с условными схемами.

Беседа, рассматривание картинок, чтение загадок, стихов.

Изобразительная деятельность.


Н
О
Я
Б
Р
Ь


Беседа «О поведении во время пожара».

Формировать навыки поведения при пожаре. Закрепить с детьми правило «Нельзя».


Рассматривание картины, использование карточек с предметами тушения пожара.

Рисование, развитие речи.


Д
Е
К
А
Б
Р
Ь


Дидактическая игра «Что для чего?»






Формировать понимание опасности при пользовании огнём. Закрепить знания о пожарной безопасности в быту.

Рассматривание картинок, чтение стихов, загадок, использование карточек с предметами тушения пожара, использование
телефонов.

Изобразительная деятельность


Я
Н
В
А
Р
Ь


Рисование

Продолжать учить использовать цветовую гамму в рисунке. Учить задумывать содержание рисунка. Использовать в рисовании метод примакивания. Развивать воображение. Воспитывать аккуратность.

Альбом с красками, чтение стихов, загадок.

Развитие речи, аппликация.


Ф
Е
В
Р
А
Л
Ь


Познавательное занятие «Электроприборы».

Закрепит и расширить знание об электроприборах, правилах пользования ими. Показать зависимость между нарушением определенных правил и возникновением опасности.

Использование кукол Мальвина, Буратино. Чтение загадок, стихов. Рассматривание картинок.

Рисование, развитие речи, аппликация.


М
А
Р
Т


Игра – драматизация «Кошкин дом»

Продолжать формировать осознанное отношение к правилу «Нельзя!». Воспитывать умение адекватно вести себя в необычных ситуациях.

Чтение сказки, куклы бибабо.

Рисование, развитие речи.

А
П
Р
Е
Л
Ь


Занятие «Хрюша попал в беду».

Дать понятие о том, какую опасность таят спички. Познакомить со свойствами огня. Учить эмоционально, выражать чувства.

Чтение загадок, стихов, составление рассказов.

Рисование, аппликация.

М
А
Й




Чтение стихов, загадок. Рассматривание картинок.

Рисование.