Сценарий праздника к 8 марта «Мама, я тебя люблю!»
Этот уникальный сценарий праздника к 8 марта «Мама, я тебя люблю!» предлагает захватывающие и неповторимые идеи для детей 2–3 лет. Цель праздника - вызвать эмоционально-положительное отношение к мамам, воспитывать внимание, любовь и уважение к родителям. Кроме того, сценарий способствует созданию ярких и позитивных эмоций у малышей.
Перед проведением праздника важно подготовить детей к событию. Проведите увлекательные беседы о значимости матери, почитайте стихи и песни, активно разучивайте их. Ребята смогут подготовить стихотворения «Мама», «Очень маму я люблю», а также присоединиться к музыкальной игре «Собачка» под душевные мелодии, создавая атмосферу тепла и заботы.
В сценарии присутствуют интересные игры, дидактические задания и музыкальное сопровождение, которое оживит праздник. Дети смогут по очереди участвовать в выступлении, петь песни, рассказывать стихи и принимать активное участие в играх. Важным моментом станет появление почтальона Печкина, который принесет огромную коробку с сюрпризом, и интерактивные загадки, которые повлекут за собой обсуждения и радость от выполнения поставленных задач.
Подготовьте множество красочных материалов, таких как игрушки, цветы из бумаги, воздушные шарики и корзины для собирания цветов. Эти элементы создадут уютную атмосферу и позволят детям получать удовольствие от праздника, участвуя в увлекательных играх, таких как «Мишка косолапый», «Зайка серенький сидит» и «Собери цветы для мамы». В завершение праздника, украсив момент салютом из цветной бумаги, малыши удивят своих мам шоколадными конфетами и подарками, сводя праздник к завершению на позитивной ноте.
Сценарий праздника к 8 марта «Мама, я тебя люблю!» для детей 2–3 лет
Цель: Вызвать эмоционально-положительное отношение к празднику мам; воспитывать внимание, любовь и уважение к близким людям; способствовать созданию положительных эмоций переживаний детей от празднования мероприятия.
Предварительная работа: рассказать детям, что есть такой праздник «8 марта», беседа «Как мы любим свою маму? »; подбор литературного материала; разучивание стихотворений «Мама», «Очень маму я люблю» и др. ; «Зайка», «Мишка»; музыкальная игра «Собачка» под музыку М. Р. Раухвергера; подготовка дидактической игры «Кто спрятался? », подвижная игра «Собери цветы для мамы».
Материалы и оборудование: игрушки: зайчик, собачка и медведь; платок (для накрывания игрушек) ; мелко нарезанная бумага для салюта, огромная коробка с инструкцией по открыванию, цветы вырезанные из гофрированной бумаги; воздушные шарики; корзины.
Музыкальное сопровождение: фонограмма песни «Мама – первое слово» ; фонограмма из мультфильма «Простоквашино»; песня «Собачка» ;
Персонажи: почтальон Печкин – (воспитатель из другой группы, кукла – воспитатель
Ход занятия.
Дети заходят в муз. зал под фонограмму песни «Мама - первое слово» и садятся на стульчики.
Воспитатель:
Ребята, сегодня праздник мам 8 марта!
Есть в нашем мире слово вечное,
Короткое, но самое сердечное.
Оно прекрасное и доброе,
Оно простое и удобное,
Оно душевное и любимое,
Ни с чем на свете не сравнимое: МА-МА!
- Ребятки, кто расскажет стихотворение про маму?
1 -ый ребенок.
- Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо.
Я большому кораблю
Дам названье «Мама».
2-ой ребенок.
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму я люблю
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
3-й ребенок.
Весною, как подснежники,
Мамы расцветают,
Ну, а папы от восторга,
Просто замирают!
- Молодцы ребята, какие красивые стихи.
Раздается стук в дверь и под мелодию из мультфильма «Простоквашино» появляется почтальон.
Почтальон: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте.
-Я почтальон Печкин. Ребятки, я правильно пришел, это группа ягодки ?
Дети: Да.
Почтальон: Тогда это для вас.
Почтальон тащит огромную коробку, в которой находится кукла (переодетый взрослый человек).
Получите. Распишитесь, пожалуйста, вот здесь.
Воспитатель расписывается за получение коробки. Осматривает коробку: Ой, какая огромная и красивая коробка. Интересно, что там. О! Тут есть инструкция. Ребята здесь написано, для того чтобы открыть эту коробку нужно произнести волшебные слова.
Дети совместно с воспитателем произносят волшебные слова («Раз, два, три! Ключ коробку отвари)
Коробка открывается и появляется кукла.
Кукла: Здравствуйте ребята! Узнали кто я? Я кукла, пришла к вам на праздник.
Ребята, пришла я не одна, а со своими друзьями, сейчас я загадаю вам загадки, а вы узнаете и сами назовете кто это.
Кукла: Послушайте мою первую загадку.
Живет в лесу. Ходит ревет и любит мед. Кто это?
Дети: Медведь.
Кукла: Правильно Ставит на стол игрушечного мишку.
Игра: «Мишка косолапый». Кукла вместе с детьми имитирует ходьбу медведя.
Кукла: Ребята, кто знает стихотворение про мишку?
Дети рассказывают стихотворения А. Барто «Мишка».
Кукла: Слушайте следующую загадку.
С хозяином дружит, дом сторожит
Живет под крылечком, а хвост колечком .
Дети: Собачка.
Кукла: Правильно! Молодцы!
Кукла загадывает загадки и постепенно выставляет на стол игрушки.
Кукла: Слушаем последнюю загадку.
Комочек пуха
Длинное ухо
Прыгает ловко
Любит морковку. Кто это?
Дети: Зайка.
Кукла: Молодцы! (Ставит игрушечного зайчика)
Дети, покажите, а где у зайки ушки? Ушки на макушке (дети приставляют вытянутые ладони на голову) .
- А давайте сыграем с вами в игру.
Игра «Зайка серенький сидит». Кукла играет вместе с детьми.
Кукла: Ой какие вы молодцы, ребята! Кто расскажет мне стихотворение про зайчика?
Стихотворение А. Барто «Зайка».
Стихотворения все вы знаете. А насколько вы внимательны?
Дидактическая игра «Кто спрятался? »
Кукла выставляет в ряд игрушки, а ребята называют их. Затем игрушки накрываются платком, и убирается одна игрушка. Дети называют, кто от них спрятался, и так до последней игрушки.
Кукла: Молодцы! Вы все очень внимательные.
Кукла : у меня есть еще одна игра, кто хочет поиграть?
Игра: «Собери цветы для мамы». (На полу раскиданы бумажные цветы. Дети берут корзины и собирают букеты. Кто быстрее соберет) .
Кукла: Какие вы шустрые и быстрые, а какие красивые букеты вы собрали, молодцы! Вашим мамам очень понравится.
- Ребята мне пора уходить, но прежде чем уйти, я хочу пустить праздничный салют.
Кукла достает воздушные шарики, заранее наполненные мелко нарезанной цветной бумагой, протыкает их иголкой, и вся бумага разлетается.
Кукла: До свидания ребятки, будьте здоровы и слушайтесь своих мам. А это вам, небольшие подарки от меня. (Раздает детям шоколадные конфеты Уходит) .
Воспитатель: Ребята, вы все такие молодцы, и стихи рассказали, и в игры играли, но наше развлечение подошло к концу, и нам пора возвращаться в группу, будем с вами пить чай с конфетками.
Дети под музыку уходят в группу.
После праздника, вечером, когда придут родители, дети подарят своим мамам заранее приготовленные подарки.
