Образовательный проект «23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
Проект, посвящённый Дню Защитника Отечества, охватывает важные аспекты воспитания патриотизма у подрастающего поколения. В рамках проекта «Будем в армии служить, будем службой дорожить» проводится двухнедельное занятие, цель которого заключается в формировании осознания детьми роли защитников Отечества и актуальности военной службы.
На начальном этапе важное внимание уделяется теоретическим знаниям. Здесь дети знакомятся с историей российской армии, различными родами войск, а также с примерами героизма защитников страны. Параллельно с познавательной деятельностью происходит активное вовлечение родителей, что способствует формированию единого воспитательного пространства.
Вторая неделя проекта включает практические занятия. Дети принимают участие в сюжетных ролевых играх, театрализованных представлениях и физических упражнениях, что помогает развить командный дух и социальные навыки. Проект завершается праздником, где подводятся итоги и celebrating achievements.
Эффективность проекта заключена не только в насыщенном образовательном процессе, но и в эмоциональной нагрузке, которую он создает. Дети становятся более уважительными и гордятся защитниками Отечества, осознают важность военной службы и стремятся претворять полученные знания в жизнь. Родители также активно вовлекаются в занятия, что стимулирует обсуждение исторической памяти и воинских традиций в семьях.
В результате реализации проекта формируется устойчивый интерес к военной службе и патриотизму, что имеет важное значение для формирования гражданской позиции у детей. Этот опыт позволяет воспитателям и родителям совместно работать над созданием уважения к военным, повышая уровень правовой и исторической грамотности в детской среде.
Тема:
«Будем в армии служить, будем службой дорожить».
Образовательный проект
«23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
(краткосрочный)
Длительность: 2 недели.
В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин.
Все, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно
приходить к детям.
А.С. Макаренко
Проблема:отсутствие интереса к Российской армии.
Обоснование проблемы:недостаточный уровень знаний о Российской армии; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Цель:
- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;
- систематизировать знания детей по данной теме;
- привлечение родителей в образовательный процесс.
- Содействие преобразованию социально-личностных качеств дошкольников в процессе моделирования ценностного, созидательного отношения к малой Родине, Российской армии (основным видам, родам войск и их предназначению), профессии военного.
Задачи:
-формирование у детей целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений детей о Российской армии, о видах, родах войск и их предназначении;
- формирование патриотического отношения к малой Родине, Российской армии, интереса к историческому прошлому и настоящему;
-знакомство детей с трудной, но почетной обязанностью-
защищать Родину, охранять ее безопасность и спокойствие.
-формирование позиции гражданина своей очизны.
Предполагаемый результат
- воспитать уважительное отношение к защитникам
отечества
- возникновение желания в будущем стать защитником отечества.
Механизм реализации проекта:
I этап – Формулирование целей и задач проекта
Изучение литературы по теме проекта
Изучение интернет - ресурсов по теме проекта
Анализ предметной среды группы.
II этап – практическая деятельность по решению проблемы планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых.
Проведение бесед, развивающих заданий: игра «лото», «Лабиринт», «Найди 10 отличий», дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для родителей.
Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.
Создание слайдовой презентации для детей «Маленький солдат»;
III этап – итог-Презентация проекта « 23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА». Проведение праздника « Будем в армии служить».
Развивающая среда:оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов. Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. СD диск с детскими песнями «Будущий солдат» в исполнении группы «Мультяшки».
ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ
Первая неделя
Понедельник
Рис. « Солдат на посту»
Муз. Разучивание песни «Наша Армия»
Познание «Российская армия»
Вторник
Сюжетно ролевая игра «Охрана морских границ»
Армейская побудка (комплекс гимнастики после сна с использованием видео презентации)
Среда
Р.р. Разучивание стихотворений посвященных дню защитника отечества.
Лепка «Собаки на страже Родины»
Физ. на улице «Игра в десантников»
Четверг
Конструирование
« Пограничная застава».
Муз. разучивание танца «Морячка»
Сюжетно ролевая игра «Сестра милосердия»
Пятница
Л.Линьков «Рассказы о пограничниках»
Рисование.
«Военная техника»
Физ. «Военные учения».
Вторая неделя
Понедельник
Рисование «Папин портрет в подарок».
Слушание военных маршей, рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.
Познание «Военные профессии»
Вторник
Сюжетно ролевая игра
«Российская армия»
Презентация «рода войск»
Среда
Беседа
«Вооружённые силы России»
Аппликация открытка «Самому лучшему папе, дедушке» в подарок на 23 февраля»
Конструирование «Военная техника»
Четверг
Разучивание песни «Армейская»,
частушек к 23 февраля.
Интегрированное занятие с использованием ТРИЗ –технологий.
Тема: « Космические войска: вчера, сегодня, завтра»
Пятница
Беседа «Бравые солдаты»;
«Военный пароход»
Праздник, посвящённый дню защитника отечества
Решение поставленных задач с детьми вне занятий:
Подготовка сообщения с родителями о том, как у папы или дедушки проходила служба в армии, в каких войсках он служил.
Слушание рассказов о солдатах, об армии;
Рассматривание картин с изображениями летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков;
Беседа «Памятники воинской славы»;
Выставка книг;
Разучивание песен и стихов.
Продуктивная деятельность вне занятий:
-Ручной труд «Морское путешествие»;
-Рисование «рисунок солдату срочной службы»
-Художественно ручной труд «Подарки папам и дедушкам»;
-Лепка «Звезда», «Самолет», «Танк».
Игровая деятельность:
-Сюжетно-ролевые игры «Разведчики», «Моряки»;
-Дидактические игры «Разложи и назови
правильно», «Знаешь ли ты?», «Собери машину», лото «Военная техника».
-Подвижные игры «Сигнальные флажки», «Три танкиста»,
«Перетягивание каната», «Подводная лодка»
Решение поставленных задач с родителями:.
-Рассматривание формы солдата и матроса.
- Оформление стендовой информации, поздравление с праздником.
- Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».
- Организация выставки детских работ по теме проекта.
- Праздник совместно с родителями « Будем в армии служить».
Решение поставленных задач с педагогами:
-Совместная подготовка к мероприятию посвященному
23февраля;
-Конкурс педагогических проектов;
- Выступление на педагогическом совете.
Результат:
Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.
Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию, успешно опробованную на своих детях, что понятно из бесед с родителями.
