Технологическая карта для учебной деятельности: творим сказки

Документ содержит технологическую карту организованной учебной деятельности для детей логопедической группы старшей подгруппы. Основная цель занятия – развить речь детей, научив их придумывать новые сказки с использованием элементов ТРИЗ, что способствует формированию творческого мышления и коммуникативных навыков. В увлекательной форме дети познакомятся со сказочными героями, научатся последовательно рассказывать истории и работать в группе.

Занятие начинается с мотивационного этапа, на котором воспитатель задает загадку, вовлекая детей в процесс поиска правильного ответа. Это создает атмосферу интереса и ожидания приключений. Далее, через творческие игры дети знакомятся с миром сказок, где каждый может поучаствовать в создании своей истории, используя при этом свои знания о персонажах и их приключениях.

Важным аспектом занятия является использование биллингвального компонента, что дает возможность детям не только развивать свой русский, но и казахский языки. Словарная работа помогает закрепить новые слова и выражения, что обогащает их речевой запас. Заключительный этап предполагает рефлексию, где дети могут поделиться своими впечатлениями от занятия, обсудить свои новые знания и чувства, тем самым подкрепляя эмоциональную связь с изучаемым материалом.

Документ предоставляет не только план занятия, но и рекомендации по использованию необходимого оборудования и игр, что делает его универсальным инструментом для работы с детьми. Учитывая интересы детей и их уровень развития, занятия будут максимально эффективными, способствуя творческому и коммуникационному развитию каждого участника.