Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Проектная деятельность
  3. Проект «Дружбой мы сильны!»

Проект «Дружбой мы сильны!»

Габдрахманова Гульнур Суфияновна
Габдрахманова Гульнур Суфияновна
DOCX
222
2

Проект «Дружбой мы сильны!» представляет собой творчество, насыщенное культурным обменом и взаимопониманием. Основной целью данного проекта является привитие детям дошкольного возраста любви к Родине через погружение в яркий мир культуры, истории и обычаев народов Поволжья. Проект реализуется в три этапа: подготовительный, основной и заключительный, что обеспечивает всесторонний подход к воспитанию.

На подготовительном этапе особое внимание уделяется планированию и подготовке дидактических материалов. Это актуально, так как создание фундамента для предстоящей деятельности гарантирует результативность работы. Есть возможность анкетирования родителей, что усиливает связь между семьей и учебным процессом. Круглый стол, где участвуют родители и дети, помогает обсудить ключевые моменты, цели и задачи проекта.

Основной этап направлен на активное знакомство детей с традициями и культурой различных народов. В ходе общения посредством бесед, просмотра презентаций и разучивания народных игр, маленькие участники смогут расширить свой кругозор. Важно запомнить, что через творческие мероприятия развиваются не только знания, но и чувства гордости за свой народ и уважение к другим культурам.

Заключительный этап позволяет подвести итоги проделанной работы. Праздник «Дружба народов» становится кульминацией всех усилий, где дети и родители могут продемонстрировать свои достижения и поделиться эмоциями от участия в проекте. Он служит прекрасной возможностью для каждого, чтобы отметить значимость культурного разнообразия и дружбы между народами, обеспечивая тем самым нравственно-патриотическое воспитание.

Предпросмотр

Проект «Дружбой мы сильны!»
Вид проекта: творческий
Срок реализации проекта: с 8 по 26 февраля:
1.Подготовительный этап с 8 по 12 февраля
2.Основной этап с 15 по 24 февраля
3.Заключительный этап с 25 по 26 февраля
Цель проекта: привить любовь к Родине, познакомить детей дошкольного возраста с историей, культурой, обычаями, фольклором народов Поволжья, закрепить словарный запас детей по УМК «Говорим по-татарскому»
Задачи:
Познавательные:
Познакомить с культурой и традициями Республик, символикой этих республик.
Развивающие:
развивать интерес к быту народов России, особенно народов Поволжья, гордость за свой народ.
Воспитательные:
-воспитывать любовь к семьи, к дому ,городу, уважения к взрослым и детям других национальностей.
Тип проекта: творческий
Участники:  
Воспитатели
Дети подготовительной к школе группы,
Родители воспитанников
Продолжительность: 3 недели
Актуальность проекта:
Россия – одна из самых многонациональных государств мира. Ее населяют свыше 100 больших и малых народов, различных по происхождению, языку, культуре, особенностям быта, но тесно связанных общностью исторических судеб.
22 народа, насчитывающие более 1 млн. человек, 30 народов численностью от 100 тыс. до 1 млн. человек, на долю остальных нескольких десятков народов приходится только 0,4% населения страны.
Этнический состав населения страны непрерывно меняется, о чем свидетельствуют данные, о численности народов России.
Наша республика Татарстан самая многонациональная в России.
«Татарстан является ярким примером братского сосуществования различных культур и религий, зримым доказательством правильности выбранного руководством республики курса развития - на сотрудничество всех, кто живет в республике, на укрепление Российской Федерации».
В.В.Путин
Нас заинтересовали вопросы:
Как донести до детей особенности многонациональной страны?
Как сделать, чтобы традиции других национальностей стали понятны для детей?
Можно ли расширить кругозор детей о других нациях посредствам игр, литературы, творчества?
Как же познакомить детей с национальным разнообразием нашей страны? Как помочь детям освоить правила толерантного отношения с детьми других национальностей?
Этапы проекта:
1.Подготовительный
- Разработать план проекта;
-Подбор информации, дидактических материалов;
-Анкетирование родителей «Знаете ли вы родной язык?»
- Круглый стол с участием родителей и детей (обсудить цели и задачи проекта)
- Разработать перспективный план проекта.
- Подготовка презентаций.
2.Основной
- беседы о народах России, народах
Поволжья;
-беседы по нравственно-патриотическому воспитанию;
- просмотр презентаций;
- разучивание песен, танцев, игр народов Поволжья;
-экскурсия в библиотеку городскую;
-чтение художественной литературы;
- создание картотеки народных подвижных игр;
- оформить папку-передвижку в родительский уголок по патриотическому воспитанию;
-разработка сценария развлекательного мероприятия «Праздник дружбы народов»
- оформление консультаций для родителей по теме проекта.
3.Заключительный этап:
- подвести итоги работы;
- праздник «Дружба народов», презентация
Ожидаемый результат:
В  ходе реализации проекта дети и родители расширят свой кругозор в рамках нравственно-патриотического воспитания, и пополнять свой словарный запас, больше узнают о традициях, обычаях, быте ,играх, танцах, национальных блюдах разных национальностей.
Воспитатели других возрастных групп смогут использовать опыт коллег при работе с детьми во время образовательной, совместной или индивидуальной деятельности.
 





5

Чтение народных сказок «Три дочери»(татарская)

Чтение сказки, работа по содержанию, пересказ

Придумать другой конец сказки

Придумать свою сказку
( про трех сыновей
н-р)

6.

Рассматривание презентации «Национальные блюда»
( чәк-чәк,пельмени,перемечи и тд.)

Поговорить о национальных блюдах

Сюжетно-ролевая игра «Кафе»
(с элементами УМК «Говорим
по- татарски», «Татарча сөйләшәбез”)

Приготовление вместе с детьми национальных блюд

7

Просмотр мультфильмов по сказкам народов мира

Беседа по содержанию

Рисование по сюжетам сказок

Просмотр мультфильмов

8

Рисование по сюжетам сказок ( «Чукмар иТукмар» А.Алиш, сказка о царе Солтане и др.)

иллюстрации по теме, образец рисунка

Самостоятельная деятельность детей в ИЗО уголке

Выставка детских рисунков

9.

Разучивание стихов про свой язык и дружбу

Слушание, повторение , разучивание

Повторение стихов

Консультация для родителей «Роль родного языка и речи в развитии  ребенка»

10

Экскурсия в библиотеку

Познакомить с библиотекой

Поделится впечатлениями

Посещение детской библиотеки вместе с родителями

11

Аппликация «Волшебные узоры»
( украшаем фартук, тюбетейку)

Познакомить с образцами национальных орнаментов

Доделать работы

Выставка детских работ

12

Развивающий диалог «Национальная одежда народов Поволжья»

Иллюстрации по теме, презентация

Дидактическая игра «Одень куклу»
(по УМК «Говорим по-татарски»)

Выставка «Что в сундуке у бабушки?»

13

Пословицы и поговорки о дружбе

Вопрос-ответ, развивающий диалог


Выучить несколько пословиц вместе с детьми


14

Экскурсия в музей

Развивающий диалог

Лепка «Кувшин»

Помощь в организации экскурсии

15

Составление детьми рассказа «Мой друг»

Выделение качеств друга

Рисование портрета друга

Выставка детских работ

16

Подготовка к празднику дружбы народов

Заучивание песен, танцев, стихов

Дидактическая игра « Кого нет?»
( с использованием кукол в национальных костюмах)

Участие родителей в подготовке и проведении праздника

17

Организация чаепития

Вспомнить национальные блюда

Стихи о национальных блюдах

Принести национальные блюда к празднику.