Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развивающие занятия
  4. Увлекательные игровые упражнения на развитие восприятия цвета для детей

Увлекательные игровые упражнения на развитие восприятия цвета для детей

Норкина Елена Александровна
Норкина Елена Александровна
DOCX
181
1

Данные развивающие игровые упражнения отлично подойдут для детей, желающих научиться различать и подбирать цвета. Применяя интересные способы и методы, воспитатели смогут сделать процесс обучения не только полезным, но и увлекательным. Например, игра «Воздушные шары» развивает у детей восприятие цвета, предлагая им привязывать шарики к ниткам того же цвета. Это позволяет детям не только запоминать цвета, но и развивать координацию движений.

В игре «Собери капельки в стакан» дети тренируют умение сравнивать цвета и активно используют названия основных цветов в своей речи. На столе перед ними разложены капельки, которые они должны правильно распределить по стаканам. Такой подход содействует развитию внимательности и концентрации, а также усвоению новых знаний о цветах.

Кроме того, упражнения с рыбками и цветами также направлены на закрепление умений подбирать нужные цвета по образцу. Дети, разглядывая рыбок и цветочки, учатся сравнивать и соотносить цвета, что способствует активизации их речи и улучшению проницательности. Важно, чтобы воспитатели во время игры объясняли каждую задачу, комментируя свои действия и вовлекая детей в обсуждение.

Таким образом, игра «Посади бабочку на цветок» помогает детям развить умение находить нужный цвет, а игра «Цветные сумочки» дает возможность увидеть окружающий мир через призму цвета, классифицируя предметы и обогащая языковой запас. Каждое из этих занятий не только улучшает навыки восприятия цвета, но и способствует развитию социальных навыков у детей.

Важным элементом в таких играх является создание дружеской атмосферы, где каждый ребенок чувствует себя уверенно и готов принимать активное участие. Применяя творческий подход к каждому занятию, воспитатели могут значительно обогатить процесс обучения, делая уроки живыми и насыщенными эмоциями. Это станет основой для успешного обучения и радости от познания нового.

Предпросмотр

Развивающие игровые упражнения на развитие восприятия цвета


«Воздушные шары»
Дидактическая задача: учить подбирать одинаковые цвета, развивать восприятие цвета
Игровые правила: правильно подобрать цвет воздушного шарика к цвету ниточки Игровые действия: «привязать» воздушные шарики к ниткам соответствующего цвета
Ход игры:
Воспитатель объясняет ребёнку, что воздушные шарики надо «привязать» к ниткам подходящего цвета и показать, как это сделать. После этого можно дать ребёнку возможность действовать самостоятельно, вмешиваясь только в том случае, если он ошибся.
Дидактическая задача: закреплять умение детей подбирать предмет нужного цвета путем сравнения.
Игровые правила: находить яички нужного цвета и складывать в нужные ячейки.
Игровые действия: правильно собрать в ячейки яички основных цветов.
Ход игры:
Воспитатель рассказывает сказку про «Курочку-Рябу», но в конце говорит, что курочка снесла яичко вот такого цвета, предлагает детям сложить яички такого цвета в ячейки, чтоб мышка снова их не разбила.


«Собери капельки в стакан»
Дидактическая задача: упражнять детей в умении сравнивать цвета, находить нужный цвет, активизировать в речи употребление слов, обозначающих названия основных цветов
Игровые правила: правильно находить капельки нужного цвета и собирать их в стакан
Игровые действия: собрать в стаканы капельки красного, жёлтого, синего, зелёного,
цветов
Ход игры:
На столе перед детьми раскладываются вырезанные из цветного картона капельки. Воспитатель кладёт в каждый стакан по одной капельке разного цвета, проговаривая свои действия: « В этот стаканчик положу капельку синего цвета, наберём много одинаковых капелек». И так повторяется с капельками всех цветов.




«Помоги рыбкам»
Дидактическая задача: закреплять умение детей сравнивать цвета и подбирать нужный цвет по образцу, активизировать речь.
Игровые правила: правильно подбирать рыбку детку такого же цвета рыбке-маме Игровые действия: разложить рыбок-деток рядом с их рыбками-мамами соответствующего цвета.
Ход игры:
На столе разложены рыбки-мамы основных цветов. В стороне от них вперемешку разложены рыбки-детки тех же цветов. Воспитатель говорит:
-Маленькие рыбки потеряли своих мам. Давайте поможем каждой рыбке найти свою маму.
Ребёнок берёт рыбку-детку и кладёт её рядом с её мамой большой рыбкой того же цвета. Игра продолжается до тех пор, пока все детки не найдут своих мам.


«Собери цветочки»
Дидактическая задача: упражнять детей в умении подбирать нужный цвет по образцу, активизировать речь
Игровые правила: подбирать к серединке цветка лепестки такого же цвета; носить нужно по одному лепестку; выигрывает тот, кто быстрее всех соберёт цветок Игровые действия: собрать лепестки к серединкам основных цветов
Ход игры:
На полу разложены серединки цветочков. В стороне вперемешку лежат лепестки тех же цветов. Вызываются дети по количеству цветов. Воспитатель даёт задание: Вика будет собирать цветок красного цвета ( Вика подходит к серединке красного цвета) Ярослав соберёт цветок синего цвета ( Ярослав встаёт у серединки синего цвета). И так со всеми цветами. Кто первый соберёт свой цветок — тот выиграл. Не забудьте, брать надо по одному лепестку.


«Посади бабочку на цветок такого же цвета»
Дидактическая задача: закреплять умение детей подбирать нужный цвет путём наложения, активизировать речь детей
Игровые правила: правильно находить для бабочки каждого цвета нужный цветок Игровые действия: посадить на все цветочки бабочек такого же цвета
Ход игры: На столе перед детьми разложены цветы всех основных цветов. Отдельно вперемешку лежат бабочки тех же цветов. Воспитатель берёт красную бабочку и сажает на красный цветок, проговаривая свои действия: «Я беру бабочку красного цвета и сажаю на цветок такого же цвета. Смотрите, бабочка спряталась, её не видно. Теперь её не увидит и не поймает птичка. Теперь вы посадите остальных бабочек на цветочки таких же цветов, чтобы бабочек не было видно.


«Подбери к чашке блюдце такого же цвета»
Дидактическая задача: упражнять детей в умении находить нужный цвет, активизировать употребление в речи названия основных цветов
Игровые правила: правильно подобрать к каждой чашке блюдце по цвету
Игровые действия: ребёнок подбирает к чашкам разных цветов блюдца такого же цвета
Ход игры:
На столе перед ребёнком разложены в ряд чайные пары, но цвет чашки не соответствует цвету блюдца. Воспитатель говорит: - Кто-то перепутал все чашки и блюдца. Давай с тобой, исправим ошибки и наведём здесь порядок (берёт красное блюдце и кладёт его под красной чашкой) Теперь ты продолжай, сделай так, чтобы чашка и блюдце были одинакового цвета.


«Цветные сумочки»
Дидактическая задача: продолжать учить детей узнавать, различать и называть
основные цвета, находить предметы этих цветов
в окружающей обстановке, группировать предметы по цвету
Игровые правила: собирать в сумочку предметы только такого же цвета
Игровые действия: ребёнок находит в окружающей обстановке предметы такого же цвета, что и сумочка
Ход игры:
Воспитатель предлагает детям выбрать себе любую сумочку, назвать, какого она цвета. Затем внимательно посмотреть вокруг и положить в свою сумочку предметы
такого же цвета, что и сумочка. Детям даётся определённое время (1-2 мин), после чего предметы извлекаются из сумочек, и проверяется, правильно ли они собраны, нет ли ошибок.



«Волшебные прищепки»
Дидактическая задача: продолжать учить детей узнавать, различать и называть
основные цвета, подбирать прищепки по цвету, учить чередовать цветовую гамму, надевать и снимать прищепки.
Игровые правила: учить детей соотносить и прикреплять прищепки по цвету относительно рисунка.
Игровые действия: ребенок подбирает нужные прищепки одного цвета или чередует цвета.
Ход игры:
Воспитатель предлагает ребенку подобрать нужные прищепки одного цвета, можно прикреплять по тематике: лучики к солнышку, капельки к тучке, колючки ежику, кактусу, елочке, ушки к голове зайчика и т.д


«Веселые макароны»
Дидактическая задача: закреплять умение группировать однородные предметы по величине и соотносить их по цвету, развивать восприятие цвета и величины .
Игровые правила: упражнять детей в умении подбирать нужный цвет по образцу.
Игровые действия: ребенок подбирает и надевает на веревочку макароны нужного цвета и величины.
Ход игры:
На столе перед ребенком разложены макароны и веревочки основных цветов. Воспитатель предлагает ему надеть макароны на веревочку по цвету.
Также можно группировать их не только по цвету, но и по величине большие макароны и маленькие.