- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для воспитателей
- →
- Музыкально-дидактические игры и их влияние на дошкольное образование
- →
Музыкально-дидактические игры и их влияние на дошкольное образование
В данной статье рассматривается значение музыкально-дидактических игр в жизни дошкольников. Музыкально-дидактические игры – это один из важнейших способов развития музыкальных способностей у детей. Они объединяют в себе пение, игру на инструментах, слушание музыки и движение под ритмы, создавая комплексный подход к обучению и самовыражению.
Основной целью таких игр является не только формирование музыкальных навыков, но и развитие чувства ритма, тембра и динамического слуха. В процессе игры дети учатся различать музыкальные звуки и применять свои знания на практике. Это не просто развлечение, а целая система, помогающая развивать творческое мышление и инициативу, что крайне важно для гармоничного развития личности.
Важно учитывать, что игры должны быть интересными и доступными для детей. Использование различных дидактических средств, таких как музыкальные инструменты, ритмические палочки и карточки с изображением нот, позволяет создать увлекательную атмосферу обучения. Когда дети сами участвуют в создании игр, они становятся более вовлеченными и заинтересованными в процессе.
Также само собой разумеется, что музыкально-дидактические игры могут быть реализованы не только в саду, но и в домашних условиях. Родители могут легко прокладывать путь к музыкальному образованию, объединив игры с общением, что положительно скажется на развитии ребенка. Достаточно лишь приобрести или сделать музыкальные инструменты и игры, чтобы создать атмосферу, способствующую воспитанию музыкальных талантов.
Значение музыкально-дидактических игр в жизни дошкольников
Виды самостоятельной деятельности ребенка в детском саду разнообразны, среди них и музыкальная. В свободное от НОД время дети устраивают игры с пением, самостоятельно музицируют на детских музыкальных инструментах, организуют театрализованные представления. Одним из важнейших средств развития самостоятельной музыкальной деятельности детей являются музыкально-дидактические игры, объединяющие все виды музыкальной деятельности: пение, слушание, движение под музыку, игру на инструментах.
Основное назначение музыкально-дидактических игр – формировать у детей музыкальные способности, в доступной игровой форме помочь им разобраться в соотношении звуков по высоте, развить у них чувство ритма, тембровый и динамический слух, побуждать к самостоятельным действиям с применением знаний, полученных на музыкальных занятиях. Музыкально-дидактические игры обогащают детей новыми впечатлениями, развивают у них инициативу, самостоятельность, способность к восприятию, различению основных свойств музыкального звука. Педагогическая ценность музыкально-дидактических игр в том, что они открывают перед ребенком путь применения полученных знаний в жизненной практике.
Как любая другая игра, музыкально-дидактическая должна включать развитие игровых действий. В основе дидактического материала лежат задачи развития у детей музыкального восприятия, игровое действие должно помочь ребенку в интересной для него форме услышать, различить, сравнить некоторые свойства музыки, а затем и действовать с ними. В процессе игр дети не только приобретают специальные музыкальные знания, у них формируются необходимые черты личности.
Музыкально-дидактические игры должны быть просты и доступны, интересны и красочно оформлены. С этой целью используются различные дидактические средства: ложки, кубики, ритмические палочки, погремушки, колокольчики, музыкальные и ритмические молоточки, карточки с изображением музыкальных инструментов, ритмические карточки, кружочки-ноты и многое другое. Игры, в изготовлении которых дети сами принимают активное участие, становятся наиболее любимыми и желанными. Они становятся своеобразным возбудителем желания у детей петь, слушать, играть и танцевать.
Самостоятельную музыкальную деятельность можно осуществлять и дома. Нужно всего лишь приобрести все необходимое – музыкально-дидактические игры, детские музыкальные инструменты. Все это можно найти в магазине, интернете или сделать своими руками. А самое главное – найти немножко времени для общения с ребенком, он будет очень благодарен вам за это.
