- Главная
- →
- Работа с родителями
- →
- Исследовательская деятельность для родителей: как развивать любознательность детей
- →
Исследовательская деятельность для родителей: как развивать любознательность детей
Данная консультация для родителей ДОУ освещает важность исследовательской деятельности в домашних условиях. Каждый родитель знает, что любознательность – это одно из главных качеств, которые помогают детям развиваться. Научитесь использовать обыденные моменты, чтобы пробуждать в своем ребенке интерес к изучению мира.
Не стоит отмахиваться от детских желаний, даже если они кажутся вам спонтанными или необоснованными. Каждый запрос ребенка может стать началом увлекательного эксперимента, который не только удовлетворит его любознательность, но и обогатит его знания о мире. Важно создать атмосферу, где ваш ребенок будет чувствовать поддержку и понимание.
Совместные действия и игры – это не просто развлечение, но и важная часть обучения. Ребенок не сможет полноценно развиваться в условиях безучастности со стороны взрослых. Обсуждайте вместе интересные вопросы, позволяя ребенку исследовать и делать выводы самостоятельно. Это поможет ему не бояться ошибок и развивать уверенность в своих силах.
Кроме того, проведенные эксперименты дома, такие как взаимодействие с водой, обеспечат практическое изучение основных физических свойств предметов. Вы можете задать своему ребенку вопросы, которые побудят его к размышлениям: «Почему одна игрушка тонет, а другая – плавает?» Подобные задания развивают креативное мышление и наблюдательность, которые являются основополагающими в исследовательском обучении.
Консультация для родителей ДОУ. Исследовательская деятельность в домашних условиях.
«Что я слышу – забываю.
Что я вижу – я помню.
Что я делаю – я
понимаю». Конфуций
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Не следует отмахиваться от желаний ребенка, даже если они вам кажутся импульсивными. Ведь в основе этих желаний может лежать такое важнейшее качество, как любознательность.
Нельзя отказываться от совместных действий с ребенком, игр – ребенок не может развиваться в обстановке безучастности к нему взрослых.
Сиюминутные запреты без объяснений сковывают активность и самостоятельность ребенка.
Не следует бесконечно указывать на ошибки и недостатки деятельности ребенка. Осознание своей не успешности приводит к потере всякого интереса к этому виду деятельности.
ОПЫТЫ ДОМА.
1.В ванной комнате.
Разрешите играть с пустыми баночками, флаконами, мыльницами:
- Куда больше воды поместилось? Куда вода легче набирается? Откуда воду легче вылить? Чем быстрее набрать воду в ванночку ведром или губкой?
Это поможет ребенку исследовать и определять характеристику предметов, развивать наблюдательность.
2.Экспериментировать с предметами (тонут или плавают в воде).
- Как думаешь, утонет бутылка или нет? Что будет, если в нее набрать воды? Сколько, по-твоему, воды нужно набрать, чтобы утонула? Если прижмешь, а потом отпустишь, что будет?