Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Консультации для родителей
  4. Учимся дружить: советы родителям от воспитателя Т.А. Солодковой

Учимся дружить: советы родителям от воспитателя Т.А. Солодковой

Солодкова Татьяна Александровна
Солодкова Татьяна Александровна
DOC
178
3

Детский сад – это не только место для игр и обучения, но и первая возможность для детей научиться общаться. На этапе около трех лет у малышей возникает потребность в дружбе и взаимоотношениях со сверстниками. Однако не всегда это общение проходит гладко. Иногда оно становится источником разочарования и слез, так как ребенок может сталкиваться с игнорированием или агрессией со стороны других детей.

Важно понимать, что воспитание дружелюбных отношений начинается с объяснения ребенку основных принципов взаимодействия с окружающими. Его окружают любящие взрослые, которые извлекают радость из каждого шага, который он делает. Но детям нужно понимать, что не все окружающие должны оказывать им одинаковое внимание. Задача родителей – научить детей умению делиться, терпению и взаимопониманию, а также тому, что агрессивные проявления симпатии неприемлемы.

Когда ребенок хочет подружиться, но не знает, как это сделать, он может вести себя агрессивно – толкать или забирать игрушки. Здесь важно объяснить, как можно наладить дружеские отношения. Простые действия, такие как предложить поменяться игрушками или вместе поиграть, могут помочь ему создать первые шаги к дружбе.

Но даже когда дружба налажена, могут возникать ситуации, требующие вмешательства взрослых. Дети иногда становятся эгоистичными, особенно когда речь идет о игрушках. Здесь adults должны объяснить, как важно делиться и взаимодействовать друг с другом, и предлагать совместные игры, где дети могут по очереди использовать игрушки.

Важно помнить, что дети младшего возраста зачастую не способны разрешать конфликты самостоятельно. Именно поэтому взрослые должны поддерживать их, не позволяя эмоциям портить хрупкие дружеские отношения. Застенчивые дети могут нуждаться в помощи родителей, чтобы преодолеть неуверенность и завести новых друзей. Вместе с родителями они могут начать игру, что поможет установлению нужного контакта.

Объясняя ребенку важность дружбы, воспитатели и родители задают основы для будущих отношений, где друзья всегда поддерживают друг друга и выручают в сложных ситуациях. Такие общие цели формируют крепкие и доверительные связи, что имеет решающее значение в жизни каждого ребенка.

Предпросмотр

МКДОУ ЦРР-Д/С «Радуга» Консультация для родителей «Учимся дружить» Воспитатель:Т.А.Солодкова с.Александровка
К трем годам практически все дети испытывают потребность в общении со сверстниками, ему становятся интересны дети. Нобывает такое когда пребывание ребенка на детской площадке или в детском саду приносит ему разочарование, проблемы и слезы. Малыш вроде и желал бы общаться со сверстниками, но как-то не получается: его или игнорируют, или обижают. Нередко проблема в самом малыше, а потому — учимся дружить.
В домашнем окружении его все любят, терпят, подстраиваются под него. А потому и от сверстников и друзей ожидает того же. Поэтому первое, что надо постараться объяснить крохе, так это то, что не все окружающие люди обязаны его любить, поэтому надо учиться взаимотерпению, умению делиться и играть с разными ребятами.
Очень часто, когда одному ребенку симпатичен другой, малыш выражает свою симпатию агрессивными действиями: толкнуть, укусить, забрать игрушку. Все это он делает потому, что не знает, как привлечь внимание другого ребенка. Ребенку нужно обязательно объяснить, что такое поведение неприятно другим детям. Если ваш малыш хочет подружиться с ними, то наоборот, нужно предложить поменяться игрушками, вместе поиграть. Тогда другому ребенку будет интересно играть с ним и у них обязательно завяжутся дружеские отношения. 
Но зачастую дружеские отношения в совместных играх превращаются во что-то невообразимое. Как только одному другу нужна какая-то игрушка, она сразу становится интересна и другому, как только один из ребят хочет, например, кататься на качели, то и другой сразу же требует того же, даже, если качели одни. В подобных ситуациях детям нужна помощь взрослых, нельзя пускать все на самотек и говорить – пусть разбираются сами. 
Задача взрослых научить детей умению делиться, умению взаимодействовать с другим ребенком. Отличным выходом будет придумать какую-то совместную игру, в которой малыши по очереди смогут играть игрушкой.
Дети младшего возраста еще недостаточно взрослые, чтобы решать конфликтные ситуации самостоятельно, поэтому взрослым нужно помогать им, чтобы такие хрупкие ростки дружбы, которая возникают в этом возрасте не завяли от негативных эмоций и чувств. 
Некоторые дети достаточно застенчивы. Если вы видите, что ваш ребенок заинтересовался другим малышом, но стесняется к нему подойти, то можете предложить поиграть детям вместе. Возможно, на первых порах ваш малыш будет просто стоять в сторонке и смотреть, как вы увлеченно строите песочные куличики с другим ребенком, а потом присоединится к вам. 
Родители должны объяснять малышу, что нужно дружелюбно и приветливо относится ко всем детям, ведь дружба – это замечательно, друзья всегда помогают друг другу, выручают в трудных ситуациях.