Встреча с Весной: Занятие по экологии для старшей группы
На занятии «Встреча с Весной» воспитатель старшей группы обращает внимание детей на изменения в природе, которые происходят с приходом весны. Весна приносит тепло, живую природу и радость. Дети учатся проявлять заботу о птицах, особенно о скворцах, которые являются яркими представителями весенней фауны.
Процесс занятия начинается с таинственной коробочки, в которой находится звуковое письмо от самой Весны. Дети с любопытством открывают ее, и им удается обнаружить, что Весна призывает их, предлагая отправиться по тропе здоровья. Это не просто прогулка — это возможность увидеть изменение природы вокруг и ощутить ее присутствие.
По дороге к сосновому бору, ребята обсуждают стихи, связанные с весной, которыми они делятся друг с другом. Весна, олицетворяемая взрослым в костюме, здоровается с детьми и задает им вопросы об изменениях, произошедших благодаря ее приходу. Ребята вспоминают, как природа оживает, как оживают не только деревья и цветы, но и птицы, которые возвращаются с юга.
Особое внимание уделяется скворцам. Весна рассказывает о том, как они подражают друг другу, поют весенние песни и улучшают настроение всем окружающим. Во время занятия дети вместе с воспитателем обсуждают, почему так важно заботиться о птицах и как правильно размещать скворечники, чтобы птицы могли спокойно в них жить.
Занятие проходит в игровой форме, с активным вовлечением детей через подвижные игры и хороводы. Ребята учатся определять погоду по поведению птиц и рассказывают, какую заботу они проявляют к их пернатым друзьям. Каждый ребенок получает возможность поделиться знаниями и впечатлениями, проявляя инициативу и творчество.
В финале встречи Весна дарит детям звукозапись «Голоса птиц», чтобы они могли вспоминать о замечательной встрече с природой. Этот опыт укрепляет любовь к окружающему миру, учит детей быть внимательными и заботливыми, а также вдохновляет на новые открытия в мире экологии.
Занятие по экологии в старшей группе
«Встреча с Весной»
Задачи: Учить замечать происходящие изменения в природе с приходом весны. Воспитывать любовь и заботливое отношение к птицам. Закреплять знания о перелетных птицах. (В частности скворцах)
Воспитатель: Обращает внимание детей на виднеющуюся из почтового ящика коробочку. (Посылочка). Достает ее.
-«Дети посмотрите, что это?»
(Ответы детей)
-Адресована она нам детям старшей группы, но обратного адреса на ней нет!
Давайте откроем и посмотрим ,что в ней лежит?
Открывает бандероль, а в ней звуковое письмо следующего содержания:
«Здравствуйте , дети!»
Меня ждали все: взрослые, вы и вся природа. Потому что я несу с собой тепло, радость людям.
Я заставляю таять снег, плакать сосульки, пробуждаться природу.
Догадались кто я?
Вы найдете меня, если выйдя на тропу здоровья будите идти по ней прямо не сворачивая с неё.
До встречи!
Воспитатель: «Дети, кто мог написать это письмо, кто желает с нами встретиться? Почему вы так думаете?»
Дети вместе с воспитателем идут по тропе здоровья к сосновому бору, взяв с собой скворечник.
Подойдя к первым соснам неожиданно к ним выходит Весна .
(взрослый , одетый в костюм Весны.)
Весна: «Здравствуйте , дети!»
Вы догадались кто я ?
Назовите изменения ,происходящие в природе с моим приходом.
Кто из вас расскажет стихи о весне
1ребенок:
Пришла весна
Шумят леса, цветет земля,
Поет-звенит ручей:
«Пришла весна, пришла весна —
В одежде из лучей!»
Ликуют детские сердца,
Стремясь в простор лугов:
«Пришла весна, пришла весна
В гирлянде из цветов!»
2 ребенок
Зима недаром злится,
Прошла ее пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
3 ребенок
И все засуетилось,
Все нудит зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
4 ребенок
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...
5 ребенок
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя...
6 ребенок
Весне и горя мало —
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Весна «Ребята какие вы молодцы ,какие хорошие стихи»
Дети, а что вы принесли с собой
Для кого этот домик?
Какие птицы будут жить в этих домиках?
Почему их называют перелетными?
(Рассказ Весны о скворце)
А вы знаете, что в народе скворцов называют «егор», «егорка».
Песня у скворца громкая и по-весеннему весёлая. К тому же они искусные пересмешники: в их песне можно услышать отрывки из песен других птиц, кваканье лягушек и даже лай собак. Подражают скворцы и человеческому голосу, а в неволе они легко обучаются произносить слова, а порой и целые фразы.
Весна: Я очень рада, что о моих пернатых друзьях проявляют заботу и считаю что им очень уютно будет в новых домиках.
(Воспитатель и Весна закрепляют скворечник на соснах)
Весна: « Дети, но вот иногда получается, что домики-скворечники вешают на деревьях не правильно, и птицы в них не живут. »
Как нужно правильно вешать скворечник по отношению к ветру и солнцу- я Вам сейчас расскажу.
( Рассказ Весны.)
Воспитатель: Сейчас я вам всем предлагаю поиграть поиграть в подвижную игру: «10 птичек- стайка»
Воспитатель: Весна, наши детки ещё знают, что по поведению птиц, можно определить погоду.
( Дети перечисляют приметы)
Весна: Я очень рада, что Вы много знаете о жизни птиц. А вот какую заботу о птицах вы проявляете в детском саду и дома?
( Ответы детей)
Проводится хороводная игра: « Птичка в клетке »
Воспитатель: Весна, мы с детьми очень хорошо провели с тобой время, узнали от тебя много нового.
- Дети, а что нового Вы сегодня узнали?
( Ответы детей )
Но к сожалению нам пора возвращаться в детский сад.
Весна: Дети в память о нашей встрече, я хочу вам подарить звукозапись «Голоса птиц».
Когда будете слушать, вы всегда будете вспоминать обо мне и нашей встрече.
