Занятие «Моя семья» в детском саду: формирование семейных ценностей
Данный документ представляет собой конспект занятия на тему «Моя семья», проведенного в старшей группе детского сада №1 п. Верховье воспитателем Быковской Е. А. В рамках занятия особое внимание уделяется формированию у детей правильного представления о своей семье, прививанию любви и уважения к её членам, а также активизации речевых навыков через использование фольклора.
Цель данного занятия — помочь детям осознать, что семья является местом, где царит любовь, поддержка и забота друг о друге. Воспитатель использует интересные подходы, такие как музыкальное приветствие и совместные игры, чтобы создать атмосферу доверия и взаимопонимания во время общения с детьми о важности семейных отношений.
В ходе занятия каждый ребенок может рассказать о своей семье, тем самым развивая активность и вовлеченность в обсуждение. Используются также различные стихотворения и известные пословицы, чтобы подчеркнуть, насколько сильны семейные связи и как важна взаимопомощь внутри семьи. Воспитатель акцентирует внимание на том, что независимо от размеров семьи, главное — это любовь и забота между её членами.
Помимо этого, вводятся элементы физической активности и творчества, такие как пальчиковая гимнастика и изготовление ромашки — символа дня семьи, любви и верности. Дети учатся не только выражать свои чувства, но и развивают фантазию, что делает занятие не только образовательным, но и увлекательным.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 п. Верховье»
Конспект занятия в старшей группе на тему «Моя семья»
Воспитатель Быковская Е. А.
Январь 2014г.
Цель: формирование у детей правильного представления о семье.
Задачи:
- формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;
- вызвать желание рассказывать о своей семье;
- воспитывать у детей чувство гордости, любви, уважения к членам семьи;
- активизировать словарный запас детей по теме «Моя семья»;
- побуждать детей к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки);
- совершенствовать умения согласовывать существительные с прилагательными в ходе игры;
- привлечь детей к созданию объемных фигур из бумаги;
- формировать осторожность и осмотрительность при работе с ножницами и клеем.
Ход занятия
Воспитатель и дети заходят под музыку, дети становятся в круг и берутся за руки. Воспитатель задает вопрос, о чем эта песня и после ответов детей вместе с ними проговаривает стихотворение:
Вот и мы, и ты и я.
Мы – одна семья!
Улыбнись тому, кто слева.
Улыбнись тому, кто справа.
Мы – одна семья!
В-ль: Сегодня у нас гости, давайте поздороваемся с ними. Ребята, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Д: семья.
В-ль: (обращая внимание на фотографии) узнали ли вы кого-нибудь на этих фотографиях? Да, это я. Вы узнали меня. А этих людей вы не знаете? Конечно, нет. Эти люди вам не знакомы, для вас это чужие люди. Но не для меня. Для меня это самые дорогие люди. Это члены моей семьи. Это наша большая и дружная семья. Ребята, я не зря поместила фотографии на домике.
Ребята, как вы понимаете, что такое семья? Семья – это дом. Семья – это мир, где любовь, дружба и забота.
Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят друг друга, заботятся друг о друге, стараются сделать все, чтобы не огорчать своих близких и дорогих.
У каждого человека есть семья. Бывают семьи большие, бывают маленькие. Главное – не количество членов семьи, а то, как они относятся друг к другу. Ребята, я вас познакомила со всеми членами своей семьи, а кто расскажет о своей семье?
- Рассказы детей о своих семьях.
В-ль: Спасибо, ребята, вам за такие рассказы о ваших семьях.
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – я
Вместе – дружная семья!
В-ль: И вправду семья – это самое дорогое, что есть у человека. Ребята, неслучайно у русского народа так много пословиц и поговорок о семье. Давайте расскажем их нашим гостям. Кто знает и расскажет?
Д:
1. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
2. В семье дружат – живут не тужат.
3. Согласие да лад – в семье клад.
4. В семье разлад, так и дому не рад.
5. Вся семья вместе, так и душа на месте.
6. Русский человек без родни не живет.
7. Семья ладом полна.
В-ль: Молодцы, пословиц вы знаете много.
Физминутка
А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Какая моя семья»? (игра с мячом в кругу).
Какая моя семья? (большая семья, дружная семья, хорошая семья, здоровая семья, крепкая семья, спортивная семья, веселая, заботливая, строгая, добрая и т. д.)
И как напутствие всем нам давайте встанем в круг, возьмемся за руки и прочитаем строчки из одного стихотворения:
Семья – это счастье, любовь и удача.
Семья – это летом поездка на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет.
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота.
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно, семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно.
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните.
Хочу, чтоб про вас говорили, друзья,
Какая хорошая ваша семья!
Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.
Каждая семья – это кусочек нашего маленького поселка Верховье, а Верховье– кусочек большой страны – России.
Ребята, есть даже праздник, который так и называется – день семьи, любви и верности. В России его празднуют летом – 8 июля. У праздника очень нежный символ – цветок ромашки. Я предлагаю вам изготовить вот такой цветок – ромашку своими руками и подарить тому человеку, которого вы очень любите.
Работа детей, взаимооценка выполненных работ.
В-ль: а в свободной деятельности я вам предлагаю нарисовать свою семью. Потом мы сделаем выставку рисунков.
