Образовательная программа «Мамин праздник»
Данный документ представляет собой лист учета реализации образовательной программы на тему «Мамин праздник», которая осуществляется в период с 18 января по 4 марта 2016 года. Главным смыслом этой программы является воспитание у детей уважения и любви к своим матерям через активное участие в различных творческих мероприятиях. Программа нацелена на знакомство детей с праздником и его значением, что особенно важно в современном воспитании.
Основной целью данного мероприятия является донести до каждого ребенка идею праздника «Мамин день». Образовательная программа учитывает возрастные особенности детей и вписывает в себя элементы художественного и информационно-практического материала. Опираясь на уже имеющиеся умения детей, такие как вокальные и двигательные навыки, программа предполагает развитие и формирование новых знаний, связанных с традициями русской культуры, что способствует гармоничному развитию личности каждого ребенка.
Итоговым мероприятием станет выставка творческих работ «Мамин праздник», где дети смогут продемонстрировать свои навыки и поделиться своими эмоциями. Подготовка открыток для подарков станет приятным дополнением к празднику, а участие в совместных действиях с воспитателями и другими детьми укрепит их социализацию и чувство коллективизма. Ответственные за проведение этого мероприятия – Бабаева Л. М. и Чурак С. С. - создают дружескую и открытую атмосферу, способствующую развитию детей.
Процесс организации развивающей среды включает в себя создание центров активности, где каждый ребенок найдет сферы для самовыражения. Особое внимание уделяется поддержке индивидуальности, помогая детям раскрыть свои таланты и интересы. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции различных образовательных областей позволяет создать целостный образовательный процесс, что особенно важно в раннем возрасте.
ЛИСТ УЧЕТА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ неделя 25 с 18.01.2016 29.02- 04.03.2016
Тема: « Мамин праздник»
Цель: Донести до каждого ребенка идею праздника «Мамин день», раскрывая её на доступном детям художественном и информационно- практическом материале, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, опираясь при этом на уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокальных и двигательных навыков, интересы и Донести до каждого ребенка идею праздника «Мамин день», раскрывая её на доступном детям художественном и информационно- практическом материале, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, опираясь при этом на уже имеющийся у детей репертуар, уровень развития их вокальных и двигательных навыков, интересы и объем познаний, связанных с традициями русской культуры.. объем познаний, связанных с традициями русской культуры..
Итоговое мероприятие: Выставка творческих работ: « Мамин праздник», подготовка открыток для подарка, проведение праздника
Ответственный за проведение итогового мероприятия: Бабаева Л. М., Чурак С. С.
День недели
Режим
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Поддержка индивидуальности
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Образовательная деятельность в режимных моментах
1
2
6
7
8
9
Понедельник – 29.02.2016
Утро:
Утр. гимнастика - № 2
Беседа: тема «Моя мама».
Цель: узнать о профессиях мам.
Воспитывать у детей желание заботиться и внимательно относиться к своей мамочке.
Рассматривание иллюстраций с изображением мам, бабушек, детей, портрет человека, картины «Подарок маме на 8 Марта»
Наблюдения за комнатными растениями, опыты, труд Познавательное развитие Отвлечь детей в уголок «природы», наблюдаем за фикусом и фиалкой, отмечаем, что у фиалки, нужно собрать засохшие листики, чтобы выросли новые. Рыхлим земля у цветов, поливаем их.
Речевое развитие Заинтересовать Всеволода. поиграть с игру «Змейка» (знакомим со звуком «Ш», отрабатываем его произношение)
Самостоятельные игры, подготовка к занятию
Игра рассуждение «Найди рисунки, относящиеся к весне", «Скажите ласково».
Беседа: « Весна пришла»
Цель: закреплять признаки весны.
Безопасность на участке, весной.
Книжный уголок: подбор детьми книг о маме , бабушке, сестре, тете, для прочтения
1. Воспитание культуры поведения за столом, учить правильно называть каждый приём пищи (завтрак, обед, полдник, ужин) -ориентировка во времени.
ООД
Занятие 1 ФЦКМ
Тема: Мамин праздник
«Моя мама – лучше всех»
Дать детям представления о профессиях мам; учить понимать важность и значимость профессиональной деятельности взрослых, как для общества, так и самих детей. Рассказать о маме, как о самом дорогом человеке на земле. Воспитывать чувство любви, уважения и заботы о женщинах.
Занятие 2 Физкультурное
Просмотр презентации « Откуда пришел праздник»
Рассматривание альбомов мама и ее работа
Прогулка:
П/и «Угадай, кого не стало?» - развивать зрительное
внимание, быстроту реакции.
П/ и «Кто скорей допрыгнет»
«Попади в цель»
спортивные игры: «Перешагивание через ров» .
Наблюдение за температурой. После длительных наблюдений за показаниями термометра на участке
Труд на участке – уборка снега с дорожек.
Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей..
Закрепить прыжки на 2-х ногах разными способами
Совместная деятельность воспитателя с детьми
Чтение стихотворений С.Михалкова «А что у вас?".
подборка книг, журналов, иллюстраций про природу весной
Игры и труд. Самостоятельная деятельность детей в центрах активности
Сюжетно-ролевая игра «Семья», игровая ситуация «Моя мама повар» (развиваем умение совместной деятельности, изучаем профессию повара)
Кн. уголок. Рассматривание книг и иллюстраций на тему «Мои родные».
Настольно – печатная игра « лото» - приметы весны
Прогулка
Наблюдение за ветром на участке. Дети самостоятельно дают характеристику ветру: сильный, порывистый, слабый, кратковременный, ураганный.
Отгадывание загадок
Наблюдение за ветром на участке (флюгера)
Самостоятельная деятельность на прогулке. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей.
