Пособие по обучению грамоте «Кто в домике живет?»

Данное пособие предназначено для обучения детей грамоте через увлекательную игру «Кто в домике живет?». Оно разработано учителем-логопедом Галиной Александровной Пигиной, работающим в МБДОУ №3 города Среднеуральска. Основной целью пособия является обучение детей составлению звуковых схем слов и развитие их фонематического слуха. Это важные навыки, которые закладывают основы грамотности с раннего возраста.

Игра представляет собой трехэтажный домик, внутри которого размещены фишки-квадратики разных цветов, а также картинки. Квадрат красного цвета обозначает гласный звук, синий – твердый согласный, а зеленый – мягкий согласный. На каждом балконе домика находятся магниты, что добавляет игре элементы интерактивности. Данная схема позволяет детям не только услышать звуки, но и наглядно их увидеть и соединить с образами, что способствует лучшему запоминанию.

В процессе игры учитель задает детям вопросы о доме, о том, сколько этажей в нем, из чего он построен и в каком доме живут сами дети. Такой подход не только заинтересовывает детей, но и вовлекает их в процесс взаимодействия. Начиная с простых вопросов, преподаватель постепенно подводит детей к пониманию, на каком этаже живут герои деятельности, таких как Ира или Роман. Дети ловят звуки и выкладывают их с помощью фишек на балконы, формируя звуковую схему.

Как только схема звуков готова, появляется мальчик или девочка на балконе, расширяя возможности игры, включая составление предложений и деление слов на слоги. Визуализация и тактильные элементы игры делают процесс обучения увлекательным, а также мотивируют детей к самостоятельной работе с языковым материалом. Таким образом, пособие «Кто в домике живет?» является не только эффективным средством для обучения грамоте, но и важным инструментом для развития сознательного отношения к языку у детей.