Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Ко Дню космонавтики
  4. План-конспект НОД: 'Самолеты' для первой младшей группы

План-конспект НОД: 'Самолеты' для первой младшей группы

Баранова Наталья Александровна
Баранова Наталья Александровна
DOC
195
2

Данный план-конспект представляет собой уникальную разработку непосредственно образовательной деятельности для первой младшей группы, посвященную теме «Самолеты» в контексте тематической недели, приуроченной ко Дню космонавтики. Этот материал идеально подходит для воспитателей, стремящихся создать увлекательное образовательное пространство, направленное на интеграцию различных областей обучения.

В процессе реализации данной темы дети имеют возможность расширить свои знания о воздушном транспорте, активизируя при этом словарный запас с помощью названий различных типов самолетов. Важным направлением работы является также развитие произвольного внимания, которое достигается через игровые моменты и занятия, направленные на понимание слов, обозначающих части тела. Такие аспекты способствуют формированию у детей интереса к рисованию, что является неотъемлемой частью художественно-эстетического развития.

Методы и приемы, описанные в плане, включают практическую игру «Поймай самолет», наглядные материалы с изображением воздушного транспорта и беседы на тему космонавтики. Эти методы обеспечивают возможность активного участия детей в занятиях, делая их более увлекательными и информативными. Воспитатели могут использовать предложенные мероприятия для создания положительного эмоционального фона, который необходим для успешного усвоения материала.

Организационный момент, в котором игрушечный самолет входит в группу и приветствует детей, создает теплую и дружескую атмосферу. Это способствует раскрепощению малышей, позволяя каждому из них выразить себя и свою индивидуальность. Элементы физической активности, как, например, игра с тянущимися вверх самолетиками, направлены на развитие моторики и физической активности детей.

В конце занятия особенное внимание уделяется рефлексии, где дети могут поделиться своими впечатлениями и результатами работы. В результате такого подхода в образовательном процессе формируется не только когнитивная, но и эмоционально-личностная сфера, что имеет огромное значение в раннем возрасте.