- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Использование участка в группе «Почемучки» для образовательной деятельности
- →
Использование участка в группе «Почемучки» для образовательной деятельности
В данном отчете подробно рассматривается использование участка детского сада «Почемучки» для образовательной деятельности в 2015 году. Участок представляет собой благоприятную среду для ознакомления детей с природой и формирования их экологического сознания. Важным элементом этого процесса является создание огорода и цветников, которые служат основной основой для исследований и наблюдений.
Огород, созданный воспитателями, стал центром притяжения для детей. Здесь они могут не только узнать о разных растениях, но и принимать участие в процессе их выращивания. Посаженные растения, такие как картофель, свекла, фасоль, кукуруза и укроп, были выбраны с учетом их доступности и наглядности. Это позволяет детям легче воспринимать информацию, так как плоды этих культур входят в повседневное меню детского сада.
Работа на огороде включает в себя разнообразные активности: от пальчиковой гимнастики с использованием овощей до театрализации. Дети разучивали стихи и загадки, связанные с огородом, что способствовало развитию их речевых навыков и расширению кругозора. Например, игры с загадками о растениях привносят элемент развлечения в образовательный процесс.
Также следует отметить, что овощи, выращенные детьми, особенно ценны, так как они не только ароматные и полезные, но и результат совместного труда. Дети учатся заботиться о природе и понимать важность условий для роста растений. Таким образом, огород становится платформой для формирования устойчивого отношения к экологии и развитию эмоционального интеллекта.
Окружая огород красивым заборчиком и оформляя его с помощью пугала, мы обращаем внимание детей на художественно- эстетическую сторону природы. Это создает целостное восприятие окружающего мира и вдохновляет на дальнейшие исследования, прививая любовь к изучению природы и заботе о ней.
Отчет об использование участка в образовательной деятельности воспитателя группы №5 «Почемучки»
Кивковой А.Г. за 2015год.
Правильно спланированный и хорошо озелененный участок – это одно из важных условий организации работы с детьми по ознакомлению с природой и экологическому воспитанию. Особое значение имеет наличие огорода и цветника.
Создание огорода на участке детского сада дает нашим воспитанникам возможность наблюдать, исследовать, проводить опыты, трудиться, а потом в театрализованной, музыкальной, изобразительной деятельности отражать свои впечатления от взаимодействия.
Нами были выбраны следующие растения для посадки на огороде: картофель, свекла, фасоль, кукуруза, укроп. Иллюстрации с изображением посаженных растений и их плодов наглядно показывали, что вырастет из семян. Выбор данных растений обусловлен их наглядностью, легкостью и доступностью для детского восприятия, так как плоды этих растений являются непременной составной частью в меню детского сада.
Растения с огорода использовались в работе по развитию речевых навыков: пальчиковая гимнастика «Огород».
В огороде много гряд,
Тут и репа, и салат,
Тут и свекла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зеленый огород.
Разучивали стихи, связанные с огородом
Мы лопатки взяли,
Грядки раскопали,
Грабли в руки взяли,
Грядки разровняли.
Семена рядами
Дружно мы сажали,
А потом водою
Теплой поливали.
Загадывали загадки об овощах, растущих на огороде:
На жарком солнышке подсох и рвётся из стручков …горох. Над землёй трава, под землёй – бордовая голова. (свёкла) Закопали в землю в мае и сто дней не вынимали ,а копать под осень стали –не одну нашли, а десять.(картошка)
Неказиста, шишковата, а придёт на стол она –скажут весело ребята: «Ну, рассыпчата, вкусна,». (картошка)
Жёлтым зонтиком расцвёл друг всех овощей …укроп. В огороде хоть росла -знает ноты «соль» и «фа». (фасоль) В этих жёлтых пирамидках сотни зёрен аппетитных. (кукуруза)
Овощи с огорода особенно вкусны и полезны, потому что выращены своими руками. Дети всех возрастных групп имеют возможность трудиться на огороде. Одновременно они узнают, какие условия необходимо создать для нормальной жизни растений, приобретают необходимые навыки и умения, приучаются бережно и заботливо относиться к природе.
Для художественно- эстетического развития огород был окружен заборчиком, украшен пугалом.
