Развлечение по пожарной безопасности для подготовительной группы
Развлечение по пожарной безопасности для старших дошкольников – это интерактивное мероприятие, направленное на формирование у детей знаний о правилах безопасности во время пожара. Целью активности является обобщение и углубление знаний детей о причинах возникновения пожара, а также воспитание уважения к профессии пожарных и спасателей. Важно ранее подготовить детей через беседы, экскурсии и подвижные игры на тему пожарной безопасности.
Мероприятие проходит в музыкальном зале, где дети организуются в две команды – «Огоньки» и «Спасатели». Задачи ведущего – познакомить ребят с основными правилами безопасности и провести конкурсы, в которых они смогут на практике применить полученные знания. На празднике также присутствует огнетушитель, который фактически становится участником и организатором игр. Дети рассказывают стихи и участвуют в загадках, что способствует их вовлечению и лучшему пониманию темы.
На протяжении развлекательного действия создаются игровые ситуации, которые иллюстрируют важность соблюдения правил безопасности. Ребята активно участвуют в играх, таких как «Можно-нельзя» и «Кто быстрее сообщит о пожаре?», а также соревнованиях с «огнетушителями». Играя, дети учатся различать опасные и безопасные действия, что формирует у них понимание безопасности в быту. Так, например, они учатся вызывать пожарную службу и обнаруживать признаки потенциальной опасности.
Праздник завершается подвижной игрой «Огонь и вода», в которой ребята противопоставляют огонь и воду, демонстрируя динамичное взаимодействие. Это не только развлечение, но и полезное времяпрепровождение, которое помогает детям усвоить важные знания о безопасности. В итоге, такие мероприятия закладывают основу для будущего ответственного отношения к безопасности в их повседневной жизни.
Развлечение по пожарной безопасности для подготовительной к школе группы.
Цель: Обобщить знания старших дошкольников по правилам пожарной безопасности.
Задачи:
- Углубить и систематизировать знания о причинах пожара, разобрать ситуации возникновения пожара;
- воспитывать у детей чувство уважения к профессии пожарных и спасателей.
Предварительная работа: беседы на противопожарные темы, занятия, чтение художественной литературы (С.Маршак «Пожар», С.Михалков «Дядя Стёпа»), экскурсия в пожарную часть, просмотр мульфильмов, сюжетно-ролевые игры , подвижные игры, заучивание пословиц, поговорок и стихов.
Материалы, оборудование: плакаты на противопожарную тематику, два обруча, кегли двух цветов, два тоннеля, ведёрки, интерактивная доска, ленточки красного и голубого цвета, два телефона.
Предполагаемый результат:
Под музыку дети заходят в музыкальный зал, каждая группа встаёт напротив друг друга.
Вед. Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника. Сегодня наш праздник посвящен пожарной безопасности. К нам пришёл самый настоящий огнетушитель. Он принёс для ребят интересные игры и задания. В играх принимают участие две команды. Первая команда – Огоньки, вторая – Спасатели.
Дети рассказывают девиз своей команды.
Вед. Скажите, а кто такие пожарные, спасатели?
Ответы детей
Вед. Правильно, это люди, которые побеждают огонь и воду, спасая людей попавших в беду. Пожарные, спасатели – это герои, которые каждую минуту рискуют своими жизнями.
Вед. Ребята для нашего гостя хотят рассказать стихи про спасателей и пожарных.
Ребенок. Пожарное дело - для крепких парней.
Пожарное дело – спасенье людей,
Пожарное дело – отвага и честь,
Пожарное дело – так было, так есть.
Ребенок. Сквозь бури, снег и грозы
Через горящий лес
Спешит на помощь людям
Спасатель МЧС.
Ребенок. Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
Вед. Ребята, огнетушитель приготовил вам загадки.
Серое сукно тянется в окно,
Вьётся, извивается,
В небо устремляется (Дым)
Я не сам по себе, а сильнее всего и страшнее всего
И все любят меня и все губят меня (Огонь)
В бумажном домике проживают гномики
Уж такие добряки – раздают всем угольки (Спички)
Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг.
Не смотри. Не жди, не стой,
А залей его …(водой)
Вед. Молодцы, ребята,быстро отгадали загадки,а теперьпредлагаю поиграть.
Игра «Можно-нельзя».
На экране интерактивной доски размещены картинки с различными ситуациями. Дети рассказывают о правилах пожарной безопасности.
Появляется Баба-Яга
Баба-Яга.Ну, опять она от меня убежала. Опять она чего-то испугалась. Ой, здравствуйте!
Вед. Здравствуй, Баба-Яга. Кто от тебя убежал? Чего она испугалась?
Баба-Яга: Да моя избушка на курьих ножках. Я печку разожгла, электроплитку включила и еще телевизор да магнитофон, а сама погулять пошла. Думаю, пусть нагреется, теплее будет для моих старых косточек.
Вед. А тогда понятно чего она испугалась. Ребята, чего испугалась избушка?
Дети: Баба-Яга оставила без присмотра электроприборы и огонь.
Вед. Видишь, Баба-Яга, почему избушка от тебя убежала. Ребята, давайте бабушке исправить ошибки.
Вед. Баба-Яга, ты знаешь по какому номеру вызывать пожарных, если случиться пожар?
Баба-Яга: Да конечно знаю. э… Я вспомнила, конечно 01.
Вед. А вот и неправильно. Давайте, ребята, научим Бабу-Ягу вызывать пожарных.
Конкурс «Кто быстрее сообщит о пожаре? »
Вед. При обнаружении начавшегося пожара очень важно сообщить об этом как можно скорее в пожарную охрану, ведь чем быстрее приедут пожарные, тем легче и с меньшим ущербом будет прекращён пожар.
Каждый участник добегает до телефона, набирает номер 112 и сообщает своё имя, фамилию, адрес проживания.
Баба-Яга. Спасибо, ребята, что научили правильно вызывать пожарных.
Вед. Баба-Яга, а чем ты будешь тушить огонь, если начнётся пожар?
Баба-Яга. Да метлой своей помашу, он и погаснет.
Вед. Ребята, а вы знаете, чем можно потушить пожар?
Дети: Водой, песком, землей, снегом, одеялом, покрывалом, огнетушителем.
Игра с “огнетушителями” (кегли)
От линии старта в конце зала кладут 2 обруча – это «очаги пожара». Кегли “огнетушители” расставлены в центре зала по количеству детей двух цветов. Под музыку дети перемещаются врассыпную между кеглями, как только музыка закончилась, команды собирают кегли и ставят их в обручи своего цвета «тушат пожар». Заранее обговаривается, какого цвета кегли, какая команда собирает. Побеждает та команда, которая быстрее соберёт кегли в свой обруч.
Вед. Молодцы, ребята, быстро потушили пожар. Я предлагаю вам немного отдохнуть.
Баба Яга. Можно теперь я с ребятами поиграю? Я буду вам читать стихотворение, а вы после каждой строчки, если согласны со мной, то отвечайте все вместе дружно такими словами: «это я, это я, это все мои друзья»; а если что-то неправильно — то промолчите.
1. Кто, почуяв запах гари, сообщает о пожаре?
2. Кто, из вас почуяв дым, говорит пожар, горим?
3. Кто, из вас шалит огнем, утром, вечером и днем?
4. Кто, костры не поджигает, и другим не разрешает?
5. Кто, от маленькой сестрички, прячет дома дальше спички?
6. Признавайтесь, дети в том, кто, из вас шалит с огнем?
Эстафета «Пожарный, вперед».
Дети должны с ведром проползти через тоннель, добежать до домика, «залить « его водой из ведра и вернуться обратно, передав ведро следующему.
Вед. Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Подвижная игра «Огонь и вода».
Дети делятся на две команды. У одной команды ленточки красного цвета, у другой – синего. Под музыку дети – огоньки разбегаются по залу. По команде ведущего выбегают дети с синими ленточками и тушат пожар.
Баба-Яга. Спасибо вам ребята. Вы мне помогли многое вспомнить. А к своей избушке на курьих ножках, я совсем по-другому относиться буду. До свидания.
Баба-Яга уходит.
Ребята получают сладкие призы и под музыку выходят из музыкального зала.
