Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта занятия по лепке «Весенний хоровод»

Технологическая карта занятия по лепке «Весенний хоровод»

Лейченко Яна Дмитриевна
Лейченко Яна Дмитриевна
DOCX
389
4

В данном документе представлена технологическая карта занятия по лепке для детей средней группы в ГККП «Детский сад №3». Тема занятия - «Весенний хоровод», которая направлена на развитие творческих способностей детей и их мелкой моторики. Воспитатель Лейченко Я.Д. акцентирует внимание на важности создания весенней композиции, что способствует не только развитию художественных навыков, но и формированию умения любоваться и оценивать результаты своего труда.

Занятие проводится с использованием цветного пластилина, различных форм для выдавливания фигурок и других материалов, что позволяет детям проявить свои творческие способности. Вписывая в урок билингвальный компонент, воспитатель знакомит детей с новыми словами на казахском и русском языках, такими как «гүлдер» (цветы) и «көктем» (весна), что способствует расширению их словарного запаса и культурной осведомленности. Это важный шаг в формировании многокультурной среды в детском саду.

Ключевым моментом занятия становится сюрпризный момент, когда дети получают «письмо» с приглашением отправиться в лес. Это создает атмосферу интереса и вовлеченности, позволяя детям задуматься о правилах поведения в природе. В ходе занятия они обсуждают, как важно беречь лес, не шуметь и не рвать цветы, что в свою очередь способствует воспитанию экологической сознательности.

В процессе урока дети слушают и выполняют ритмические движения, принимают участие в различных играх и упражнениях, что помогает развивать не только звонкость и ритм, но и физическую активность. Также они создают индивидуальные и коллективные композиции, что способствует teamwork и совместной работе, что в важной мере влияет на общую атмосферу в группе.

Итог занятия подводится в форме обсуждения, где дети делятся своими впечатлениями о том, что они видели в лесу и какие чудеса их там ждали. Такой подход не только помогает закрепить полученные знания, но и развивает навыки общения и уверенности в себе. В итоге, детская творческая деятельность открывает детям двери в удивительный мир весны и природы.

Вам будут интересны эти конкурсы: