Экологическое воспитание: Учите детей беречь природу
Жизнь на планете, которую мы называем домом, требует от нас заботы и любви. Природа – это бесценный дар, и именно в наших силах передать детям ценность бережного отношения к окружающему миру. С раннего возраста важно воспитывать у детей интерес к флоре и фауне, показывая им красоту лесов, озёр и полей. Мы должны научить их понимать, что каждый элемент природы играет значимую роль в поддержании гармонии экосистемы.
Чтобы воспитать экологически грамотных людей, необходимо создать атмосферу, насыщенную любовью к природе, как в детском саду, так и в семье. Пример родителей всегда будет служить примером для подражания. Стремление заботиться о растениях и животных не должно быть лишь обязанностью, это должно стать образом жизни, частью нашей философии. Тогда дети вырастут с уважением к жизни и желанием сохранять окружающий их мир.
Детям нужно дарить возможности взаимодействовать с природой непосредственно – ухаживать за растениями, гулять на свежем воздухе, заботиться о домашних питомцах. Эти простые действия помогут детям научиться заботиться о других, развивая в них чуткость и эмпатию. Природа в доме, даже в виде комнатных цветов или домашних животных, может стать тем мостиком, который соединит детские сердца с живым миром вокруг.
Важно включать в процесс экологического воспитания практические задачи, которые помогут детям увидеть важность сохранения ресурсов. Например, за каждой саженец, который мы сажаем, скрывается будущее, в котором наши дети смогут наслаждаться чистым воздухом и стабильной экосистемой. Родители могут сформулировать экологические задачи, которые будут не только информативными, но и увлекательными, чтобы совместная работа над ними стала настоящим праздником.
Обсуждая такие вопросы, как наглядный ущерб, который наносят экологии человек, пациенты должны быть вовлечены в процесс принятия решений. Мы все несём ответственность за то, что вытворяет человечество с природой, и каждый шаг на пути к улучшению ситуации имеет значение. Эко-игры, различные конкурсы и совместные мероприятия наполнят пространство любви и заботы о планете, которая станет для детей родной и близкой.
Учите детей любить и беречь родную природу!
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
Берегите эту Землю, эту воду.
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!
(Я. Аким)
Мы не унаследовали землю у наших отцов,
мы взяли ее в долг у наших детей».
Радость и счастье, здоровье и долголетие необходимы каждому человеку. И мы желаем этого своим родным, близким, друзьям.
Мы радуемся зелёной траве, снежному полю, поющим птицам – всему, что вызывает добрые чувства. Возмущаемся, негодуем, встречаясь с тем, что губительно отражается на нашей природе. Чтобы воспитывать детей, нужно сначала наполнить свою душу добром, счастьем, мечтой. Мечта нашего педагогического коллектива – растить отзывчивых, добрых, милосердных детей, учить их экологически грамотному поведению в природе, гуманному отношению ко всему живому.
Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с живыми существами может быть осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на ребят в семье. В условиях семьи имеет значение атмосфера «направленности» на природу: интерес взрослых к растениям и животным, сельскохозяйственных работам, примеры положительного взаимодействия взрослых с природой. Откройте ребёнку таинственный мир комнатной флоры. Животные в доме приносят большую радость всем членам семьи, приобщите ребёнка к уходу за любимым питомцем. Если домашние условия не позволяют разводить растения и содержать животных, то заняться этим можно возле дома или на приусадебном участке.
Экологические задачи для родителей:
1. Один гектар хвойного леса отфильтровывает в год 30–35 тонн пыли, лиственного леса – 50–70 тонн пыли. Каких деревьев нужно сажать больше и их оберегать?
2. Семья больших синиц за лето «обслуживает» 40 яблонь, поедая опасных для сада насекомых, а дятел за день съедает до 750–900 короедов. Какая птица съедает больше вредителей?
3. Для естественного восстановления слоя почвы толщиной в 1 сантиметр требуется примерно 100 лет. Из-за роста оврагов с полей смыло в половодье 10 сантиметров почвы. Сколько лет потребуется для восстановления этого слоя?
4. Каждый житель Земли расходует в год количество бумаги, которое получатся из 3-х хвойных деревьев. Сколько хвойных деревьев требуется нашей группе?
5. Задача в стихах:
О комарах. (И. Демьянова)
Над болотцем тихо, тихо…
В тёплом воздухе парят
Сам Комар да Комариха,
С ними – туча комарят!
Комариха с Комаром говорят:
–Сосчитай-ка, Комар, комарят.
–Как же счесть, Комариха, комарят?
Не поставишь комарят наших в ряд.
Насчитала Комариха сорок пар.
А продолжил этот счёт сам Комар.
Комарят Комар до вечера считал.
Насчитал тринадцать тысяч и устал…
А теперь считайте сами, вы друзья:
Велика ли комариная семья?
Поиграйте с детьми:
«Найди ошибку!»
В чаще голову задрав
Воет с голоду…жираф(волк)
Кто в малине знает толк
Косолапый, бурый…волк (медведь)
Дочерей и сыновей,
Учит хрюкать…муравей(свинья)
Кто любит по ветвям носиться,
Конечно рыжая…лисица (белка)
Быстрее всех от страха,
Несется…черепаха(заяц)
В теплой лужице своей,
Громко квакал…муравей (лягушонок)
С пальмы – вниз,
На пальму снова,
Ловко прыгает…корова (обезьяна)
5
